人教版语文七下第六课《散步》ppt课件

1、帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么？看公益广告，您感受到了什么？检查预习讲授新课讲授新课走近作者走近作者 莫怀戚莫怀戚 1951 1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。19821982年毕业于四川大学中文系。年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。新闻学院新闻系副主任、教授。19801980年开始文学创作，其年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获中篇小说诗礼人家曾获“四川文学四川文学”奖

2、。著有莫怀奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。自由朗读读课文整体感知：自由朗读读课文整体感知： 要求：要求： 1.划出生字新词和词义；划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？写了一件什么事，结果如何？词义l分歧：分歧：l委屈：委屈：l水波粼粼：水波粼粼：l各得其所：各得其所：（思想、意思、记载等等）不一致，有（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；差别；受到不应有的指责或待遇，心里难过，受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；这里是指使儿子受到委屈的意思

3、；形容水波十分明净；形容水波十分明净；每一个人或者事物都得到合适的每一个人或者事物都得到合适的安排；安排；二、二、 读文生情，整体感知读文生情，整体感知（1）、散步的时间、地点、人物、事件是什么？ A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步祖孙三代初春在田野里散步二、二、 读文生情，整体感知读文生情，整体感知（2）在散步中发生了什么事？在解决分歧时，我的感觉是什

4、么？ 岔路（分歧）岔路（分歧） 大路 小路母亲（选择）儿子（选择）我我听从听从妻子听从起因：母亲老了，春天到了，我劝她多走走；起因：母亲老了，春天到了，我劝她多走走；经过：母亲要走大路，儿子要走小路，母亲经过：母亲要走大路，儿子要走小路，母亲决定走了小路；决定走了小路；结果：在小路上难走的地方，结果：在小路上难走的地方，“我我”背起了背起了母亲，妻子背起了儿子，一家人和乐融融。母亲，妻子背起了儿子，一家人和乐融融。讲授新课讲授新课合作探究，理解亲情合作探究，理解亲情l假如你有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由鲜花献给可敬的人鲜花献给可敬的人我我母亲母亲妻子妻子儿子儿子 品析

5、人物品析人物请你给这个家庭中的四个成员分别加一修饰语请你给这个家庭中的四个成员分别加一修饰语（概括人物的品质和性格），并说说在文中哪里（概括人物的品质和性格），并说说在文中哪里找到的相关依据。找到的相关依据。孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的文中的“我我”是上有老，下有小，要照顾两是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路，无法如文中是走大路还是走小路，无法“两全两全”，只能顾一头的时候，那么

6、顾那一头呢？只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？“决定委屈儿子决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。谦让、疼爱孙子、善解人意谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样一样” 信赖儿子，尊重儿

7、子；信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还还 是走小路吧！是走小路吧！” 温柔贤良、孝顺、家庭责任感温柔贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的在外面，她总是听我的”贤良贤良当当“我决定委屈儿子我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子子”调皮、活泼可爱、聪明、听话调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当当“

8、我决定委屈儿子我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；变现出非常地听话和理解；英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人之举，这个，全世界数中国人做得最好。做得最好。” 请同学找找描写请同学找找描写“初春初春”的句子的句子有哪几句？想一想，这段景色在文中具有哪几句？想一想，这段景色在文中具有怎样的作用？有怎样的作用？（二）品味语言，合作赏美（二）品味语言，合作赏美 明确：明确：春回大地，万物复苏，暗示春回大地，万物复苏，暗示“生命生命”的活的活力

9、。作者由景生情，希望母亲的生命也像力。作者由景生情，希望母亲的生命也像春天一样充满生机活力，表达作者对母亲春天一样充满生机活力，表达作者对母亲的祝福、孝敬之情。（珍爱生命）的祝福、孝敬之情。（珍爱生命） 表现春天蓬勃生机，提供美妙背景，渲表现春天蓬勃生机，提供美妙背景，渲染散步快乐，起烘托作用染散步快乐，起烘托作用（二）品味语言，合作赏美（二）品味语言，合作赏美 “但妻子和我都是慢慢地，稳稳地，走得但妻子和我都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。是整个世界。” “我我”和和“妻子妻子” 是怎样背着母亲和儿子走过那是怎

10、样背着母亲和儿子走过那条小路的？为什么这样写？条小路的？为什么这样写？ 这样写生动形象的表达了他们走得小心，这样写生动形象的表达了他们走得小心，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。的，所以非稳当不可。 “整个世界整个世界”在这里是否大词小用了呢在这里是否大词小用了呢 ？ “世界世界”这个词是大词小用。这个词是大词小用。这个细节大有深远的象征意义，这个细节大有深远的象征意义，“世界世界”这个词是大词小用这个词是大词小用,突出了中年人的责任突出了中年人的责任,既要赡既要赡养老一代养老一代,又要抚养下一代又要抚养下一代 , 肩负着承前启

11、后的肩负着承前启后的重大使命重大使命 。 品读语言品读语言为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着着“整个世界整个世界”呢？呢？小结：本文通过小结：本文通过 选取祖孙三代一选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和和睦相处的深厚感情和 生活情趣，生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美体现中华民族敬老爱幼的传统美德。德。写作方法借鉴写作方法借鉴在一次散步中发生了分歧，在一家人的在一次散步中发生了分歧，在一家人的 相互理相互理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的 幸福幸福小路。小路。 文章通过这么一件小事表现大的主题文章通过这么一件小事表现大的主题 “孝孝”散步（分歧）尊老爱幼小中 间大大小 事大道理以小见大以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法借鉴