【小学语文】《雷雨》ppt课件

1、雷雨戏剧戏剧 曹禺曹禺, ,原名万家宝原名万家宝, ,湖北潜江人。湖北潜江人。他从小爱好戏剧他从小爱好戏剧,1929,1929年进南开大年进南开大学学, ,后来又转清华大学外语系后来又转清华大学外语系, ,毕业毕业后进清华研究院后进清华研究院, ,专攻欧美戏剧文专攻欧美戏剧文学学, ,并从文学中汲取营养。并从文学中汲取营养。19331933年年, ,在即将结束大学生活时在即将结束大学生活时, ,完成处女完成处女作雷雨。作雷雨。1933年毕业前夕年毕业前夕,年仅年仅23岁的曹禺岁的曹禺,就完就完成了他的处女作雷雨。继而又发表了成了他的处女作雷雨。继而又发表了日出（日出（1936）、原野（）、原野

2、（1937）。他）。他的三部曲的三部曲,犹如一道道的丰碑犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧矗立在中国的剧坛上坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发展上从而决定了曹禺在中国话剧发展上,特别特别是话剧文学上的奠基地位。是话剧文学上的奠基地位。 故事写某矿董事长周朴园故事写某矿董事长周朴园,年轻时遗弃了为他已生二子的婢女侍萍年轻时遗弃了为他已生二子的婢女侍萍,长子长子周萍留在周家周萍留在周家,侍萍携次子投河遇救侍萍携次子投河遇救,离乡远走。周误以为她已死。后周家亦离乡远走。周误以为她已死。后周家亦北迁北迁,与侍萍再嫁的鲁家共居一地与侍萍再嫁的鲁家共居一地,互不相知。鲁家父女皆在周家为仆互不相知。鲁家父女皆在

3、周家为仆,次子大次子大海在矿上做工海在矿上做工,周妻繁漪与长子周萍有私情周妻繁漪与长子周萍有私情,后知周萍爱鲁女四凤后知周萍爱鲁女四凤,繁漪欲遣去繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍四凤乃召来侍萍,两家关系始被揭开。周萍与四凤知为异父同母兄妹两家关系始被揭开。周萍与四凤知为异父同母兄妹,双双自双双自杀。繁漪之子周冲为救护四凤也触电身亡。大海为罢工代表在周家受辱被杀。繁漪之子周冲为救护四凤也触电身亡。大海为罢工代表在周家受辱被殴殴,逃奔而去。侍萍与繁漪不堪重压逃奔而去。侍萍与繁漪不堪重压,一呆一疯一呆一疯,只剩下周朴园茕茕孑立、形影只剩下周朴园茕茕孑立、形影相吊。相吊。主仆主仆+ +情人情人夫妻夫妻（继）父

4、子（继）父子主主 仆仆 + + 情情 人人主主 仆仆（继）母子（继）母子+情人情人夫妻夫妻课前检测 正音：正音： 繁漪繁漪 ( ) 惊愕（惊愕（ ） 汗涔涔（汗涔涔（ ) 谛听（）谛听（） 缜密（缜密（ ) 半晌半晌 （ ） 多音字多音字 伺候（伺候（ ） 间不容发（间不容发（ ) 伺机（伺机（ ) 间离间离 （ ) 骨朵儿（骨朵儿（ ） 混水摸鱼（混水摸鱼（ ） 骨气骨气 （ ） 混沌混沌 （ )ycndzhnshngcsggjinjinhnhn第一场戏：第一场戏： 周朴园同鲁侍萍的再次相见。周朴园同鲁侍萍的再次相见。第二场戏：第二场戏： 周朴园与鲁大海相见。周朴园与鲁大海相见。思考：本场戏

5、有那几对矛盾冲思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？的社会矛盾？ 矛盾冲突矛盾冲突周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点 三十年生死恩怨三十年生死恩怨 （爱情的纠葛）（爱情的纠葛） 周朴园与鲁大海的矛盾焦点周朴园与鲁大海的矛盾焦点 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争）（阶级斗争）讨论：讨论： 周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表难道这三十年的纪念仅仅是一场

6、表演？请说明你的理由。演？请说明你的理由。 1 1、3030年来年来, ,周朴园是如何对待死去的周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？鲁侍萍？（1 1）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。衬衣。（2 2）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。（3 3）一直保留关窗的习惯。）一直保留关窗的习惯。（4 4）记住侍萍的生日。）记住侍萍的生日。（5 5）把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。）把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。（6)6)多次向人打听多次向人打听, ,特地派人到无锡打听侍特地派人到无锡打听侍萍的下落。萍的下落。（7 7）想去修缮侍萍的坟墓。

7、）想去修缮侍萍的坟墓。2 2、当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的、当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的 侍萍侍萍“现在现在 还活还活着着”、“境况很不好境况很不好”、并且问周朴园、并且问周朴园“想见一见她想见一见她么么”、“想帮一帮她么想帮一帮她么”时时, ,周朴园有什么表现？（从周朴园有什么表现？（从动作、语言、神态等方面找）动作、语言、神态等方面找）表现：表现：“惊愕惊愕”吃惊而发愣。吃惊而发愣。“忽然立起忽然立起”已坐立不安。已坐立不安。“连忙连忙”“”“不不, ,不不, ,不用。不用。”害怕与侍萍见面。害怕与侍萍见面。“你先下去吧。你先下去吧。”毫无要帮助侍萍的意思。毫无要帮助侍萍的意思。3、周朴园

8、认出侍萍后的情态、周朴园认出侍萍后的情态你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日你的生日,每年我都记得。每年我都记得。关窗户的习惯关窗户的习惯,我都保留着。我都保留着。好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。周朴园周朴园30年来确实对鲁侍萍怀着一些思念之年来确实对鲁侍萍怀着一些思念之情情 ,但他怀念的是但他怀念的是30年前的梅小姐年前的梅小姐,是不会对他是不会对他的现在构成威胁的梅小姐的现在构成威胁的梅小姐,从这点看从这点看,他又是虚他又是虚伪的。现在

9、伪的。现在,现实的利害关系占了上风现实的利害关系占了上风,侍萍的侍萍的出现会破坏他的形象出现会破坏他的形象,威胁他的名誉、地位。威胁他的名誉、地位。所以所以,他从他从“怀旧怀旧”到到“绝旧绝旧”,彻底暴露了伪彻底暴露了伪善、冷酷无情嘴脸。善、冷酷无情嘴脸。 你你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦,你,你,你是 哦,侍萍！（低声）是你？ 1、侍萍认出了周朴园、侍萍认出了周朴园,为什么不斥责周朴园为什么不斥责周朴园,而是以叙述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？而是以叙述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？ 2、试理出侍萍的情感变化过程、试理出侍萍的情感变化过程,概括人物

10、性格。概括人物性格。勤劳善良、刚强正直、有勤劳善良、刚强正直、有尊严有骨气尊严有骨气又不得不屈服于命运的下又不得不屈服于命运的下层劳动人民。层劳动人民。鲁侍萍鲁侍萍1、对昔日情人尚有残存的温情、对昔日情人尚有残存的温情2、蕴含三十多年的悲愤、蕴含三十多年的悲愤3、控诉显示极端愤怒、控诉显示极端愤怒4、冷静后的坚决决绝、冷静后的坚决决绝第二场：周朴园与鲁大海的冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾矛盾焦点：矛盾焦点：周朴周朴园园 是一个由封建地主转化而成的资本家。课文从两个角度去揭露他的专制、伪善和冷酷。第一场戏是从爱情纠葛（私生活）的角度写。第一场戏是从

11、爱情纠葛（私生活）的角度写。第二场戏则是从阶级斗争（社会生活）的角度。第二场戏则是从阶级斗争（社会生活）的角度。 所谓人物语言个性化所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的就是什么样的人说什么样的话话,语言成为人物性格（心理）的外化。语言成为人物性格（心理）的外化。周朴园周朴园 （忽然严厉地）：你来干什么？（忽然严厉地）：你来干什么？鲁侍萍鲁侍萍 不是我要来的不是我要来的周朴园周朴园 谁指使你来的？谁指使你来的？鲁侍萍鲁侍萍 （悲愤）命（悲愤）命, ,不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！周朴园周朴园 （冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了

12、。一、高度个性化刚才还是一个温情脉脉刚才还是一个温情脉脉,俨然在感情中不能自拔的性俨然在感情中不能自拔的性情中人情中人,但立即就撕破了多情的面纱但立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本露出了冷酷的本质。质。鲁大海鲁大海 可是你完全错了。可是你完全错了。鲁大海鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？人签了字？鲁大海鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！西！鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。 潜台词即话中有话潜台词即话中有话,弦外有音。弦外有音。二、丰富的潜台词

13、二、丰富的潜台词鲁侍萍鲁侍萍 可是她不是小姐可是她不是小姐, ,她也不贤惠她也不贤惠, ,并且听说并且听说是不大规矩的。是不大规矩的。课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话,表现了她表现了她怎样的心情？怎样的心情？“她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？你又何必如此虚伪？你又何必如此虚伪？”周朴园周朴园 （汗涔涔地）哦。（汗涔涔地）哦。鲁侍萍鲁侍萍 她不是小姐她不是小姐, ,她是无锡周公馆梅妈的女儿她是无锡周公馆梅妈的女儿, , 她叫侍萍。她叫侍萍。周朴园周朴园 （抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍鲁侍萍 我姓鲁我姓鲁, ,

14、老爷。老爷。“你姓什么你姓什么”的言外之意是什么？的言外之意是什么？“你怎么知道得这么多？你怎么知道得这么多？”（“你怎么知道得这么清楚？你怎么知道得这么清楚？”）v鲁侍萍鲁侍萍 老爷问这些闲老爷问这些闲事干什么？（事干什么？（1）v周朴园周朴园 这个人跟我们这个人跟我们有点亲戚。有点亲戚。v鲁侍萍鲁侍萍 亲戚？（亲戚？（2）v周朴园周朴园 嗯嗯,-我们想把我们想把她的坟墓修一修。她的坟墓修一修。v鲁侍萍鲁侍萍 哦哦,-那用不着那用不着了。（了。（3）v周仆园周仆园 怎么？怎么？v鲁侍萍鲁侍萍 这个人现在还这个人现在还活着。（活着。（4）v（1）她现在与你已经）她现在与你已经没有什么关系了。没

15、有什么关系了。v（2）根本就无所谓什）根本就无所谓什么亲戚。么亲戚。v（3）她没有死）她没有死,现在现在就立在你面前。就立在你面前。v（4）那是因为她们母）那是因为她们母子被人救起了。子被人救起了。周朴园周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白那更好了。那么我们可以明明白白 地谈一谈。地谈一谈。鲁侍萍鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。不过我觉得没有什么可谈的。周朴园周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改话很多。我看你的性情好像没有大改,鲁贵像是个很不老实的人。鲁贵像是个很不老实的人。为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？“你不要多嘴你不要多

16、嘴, ,也不要让鲁贵知道。也不要让鲁贵知道。”“鲁贵知道了会来敲诈鲁贵知道了会来敲诈, ,对我没好处。对我没好处。”鲁侍萍鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍前）你是萍,凭凭-凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？周周 萍萍 你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍 我是你的我是你的-你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨,感到阶级对立尖感到阶级对立尖锐锐,所以叫了声所以叫了声“你是萍你是萍”,就马上以谐音字掩饰就马上以谐音字掩饰“凭凭凭什么打我的儿子凭什么打我的儿子?” 当看到眼前的儿子成了强盗

17、资本家的帮凶时当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时,马上马上转口：转口：“我是你的我是你的你打的这个人的妈你打的这个人的妈”充分表充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。这两句话反映了她复杂的内心世界这两句话反映了她复杂的内心世界,我们也可以把它我们也可以把它看成是潜台词：看成是潜台词：三、语言富于动作性 戏剧语言的动作性是指人物的语言起着暗示或推动故戏剧语言的动作性是指人物的语言起着暗示或推动故事情节发展的作用。事情节发展的作用。周朴园：那你走错屋子了。周朴园：那你走错屋子了。鲁侍萍：哦。鲁侍萍：哦。老爷没有事了？老爷没有事了？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？（暗示）（暗示） （直接推动情节）（直接推动情节）“我