说明方法及作用学习教案

1、会计学1说明方法说明方法(fngf)及作用及作用第一页，共21页。2.2.蚕的小小身躯蚕的小小身躯(shnq)(shnq)是一座是一座非常奇妙的非常奇妙的“加工厂加工厂”。这句话运用的论证方法是？这句话运用的论证方法是？打比方打比方第2页/共21页第二页，共21页。3.3.（1 1）别的动物）别的动物(dngw)(dngw)都吃都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。生的，只有人类才会烧熟了吃。（2 2）苏州园林与北京的园林不）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。这两句及门窗栏杆大多漆广漆。这两句话运用的说明方法是？话运用的说明方法是？作

2、比较作比较(bjio)第3页/共21页第三页，共21页。4 4、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积(min j)2380(min j)2380多平方米，是故宫最大的多平方米，是故宫最大的殿堂。殿堂。列数字列数字(shz)5、在建筑、在建筑(jinzh)技术上，有好多创造技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥。如福建漳州的江东桥举例子举例子第4页/共21页第四页，共21页。6、按屏的建造材料及其装饰的华丽程、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度度(chngd)，分为金屏、银屏、锦屏，分为金屏、银屏、锦

3、屏、画屏、画屏分类分类(fn li)别别第5页/共21页第五页，共21页。摹状貌(zhun mo)第6页/共21页第六页，共21页。第7页/共21页第七页，共21页。下面这段文字运用了哪些说明方下面这段文字运用了哪些说明方法？法？松鼠不敢下水。有人说，松鼠过松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要动，它们是十分警觉的，只要(zhyo)有人稍微在树根上触动一有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在下，它们就

4、从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。着前进，有时也连蹦带跳。举例子举例子(l zi) (l zi) 打比方打比方 作比较作比较第8页/共21页第八页，共21页。第9页/共21页第九页，共21页。举例子：使文章更具体、更有说服力，更好举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物的的说明了事物的xxxxxx特征。特征。分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。清晰）。打比方：形象生动的说明了打比方：形象生动的说明了事物特征，事物特征，

5、增强文章的趣味性。增强文章的趣味性。列数字：更科学、准确、具体的说明了列数字：更科学、准确、具体的说明了的的特点。特点。 引资料：使说明的对象具体形象，便于读者引资料：使说明的对象具体形象，便于读者(dzh)(dzh)理解。理解。 第10页/共21页第十页，共21页。这种笨重的书使用起来当然是极不方这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章章(wnzhng)，用了三千片竹简。，用了三千片竹简。第11页/共21页第

6、十一页，共21页。说明说明(shumng)方法方法：举例子举例子(l zi)作用作用(zuyng)：这里用了举例子的说明方法。作者这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，例，具体、真切具体、真切地说明了简书的地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下笨重和不方便，给读者留下鲜明、鲜明、深刻印象深刻印象。第12页/共21页第十二页，共21页。我从东长安街向天安门广场走去，未进我从东长安街向天安门广场走去，未进入入(jnr)广场就望见纪念碑。它像顶天广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样

7、矗立在广场南部，和天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。安门遥遥相对。说明方法及作用：说明方法及作用：这里用了打比方的说明方法，作者把人这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严雄伟、庄严(zhungyn)的特征，给读者的特征，给读者留下生动、形象的印象。留下生动、形象的印象。第13页/共21页第十三页，共21页。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在。他们是十分警觉的。只要有人稍微

8、在树根树根(sh n)上触动一下，它们就从窝上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。的树上去。这里用了作比较的说明方法，作者用这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下，给读者留下(li xi)深刻的印象。深刻的印象。第14页/共21页第十四页，共21页。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙巧妙(qi

9、omio)绝伦。唐朝的张嘉贞说它绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。制造奇特，人不知其所以为。”作用分析：引唐朝的张嘉贞的话说作用分析：引唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦工技术更是巧妙绝伦(juln)。使。使说明内容更充实，有说服力。说明内容更充实，有说服力。第15页/共21页第十五页，共21页。统筹方法，是一种统筹方法，是一种(y zhn)安排工作安排工作进程的数学方法。进程的数学方法。说明方法及作用：说明方法及作用：这里运用了下定义的说明方法。作者这里运用了下定义的说明方法。作者用简明用简明(jinmng)的语言

10、准确地说明的语言准确地说明了了“统筹方法是什么统筹方法是什么”这个问题，揭这个问题，揭示出统筹方法的本质特征，使读者对示出统筹方法的本质特征，使读者对这一概念有了确切的了解。这一概念有了确切的了解。第16页/共21页第十六页，共21页。凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆，叫克隆说明说明(shumng)方法及作用：方法及作用：运用下定义的说明方法运用下定义的说明方法(fngf)，用简明的，用简明的语言准确地概括了语言准确地概括了“克隆克隆”的本质特征，使的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。读者对这一概念有了较为清晰的认识。第17页/共

11、21页第十七页，共21页。万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。方米。说明说明(shumng)(shumng)方法及作用：方法及作用：这里用了列数字的说明这里用了列数字的说明(shumng)方方法。作者用具体数字准确说明法。作者用具体数字准确说明(shumng)万人大礼堂的宽度、深度万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其、中部高度及体积，突出其“雄伟雄伟”的的特征，使读者一目了然。特征，使读者一目了然。第18页/共21页第十八页，共21页。说明说明(shumng)方法及作用的考察方式

12、：方法及作用的考察方式：考察对说明方法的掌握主要有两个方向：会考察对说明方法的掌握主要有两个方向：会判断判断(pndun)（这段文字使用了哪些说明方（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例）会分析其作用（运用这法？请从文中举例）会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？）种说明方法有什么作用？）答题模式答题模式(msh)：“这段文字运用了这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准（准确的确的/ /具体的具体的/ /生动的生动的/ /清楚）清楚）的说明了的说明了（说明对象）说明对象）的的 特点。特点。”第19页/共21页第十九页，共21页。说明方法说明方法语言标志语言标志作用作用举例子举例子例如、又如、比如、再例如、又如、比如、再如如具体有力地说明具体有力地说明列数字列数字数词（概数、确数）数词（概数、确数）准确具体地说明准确具体地说明打比方打比方像、是、当作像、是、当作, , 生动形象地说明生动形象地说明作比较作比较而、比而、比和和、相对、相对于于突出强调了突出强调了分类别分类别一种是一种是,另一种另一种是是条理清晰说明条理清晰说明下定义下定义是是,这就是这就是,叫叫准确简