中职语文基础上册《雪山上的红盖头》

1、精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件然而对于他们军人军人的爱情又是怎样的呢？精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件孔晓孔晓精选课件第一部分第一部分（第（第1313自然段），故事开端：自然段），故事开端：写苏唯第一次见到小雪写苏唯第一次见到小雪第二部分第二部分（第（第410410自然段），故事发展：自然段），故事发展：写写8 8年后邂逅小雪，两人从相知到相爱年后邂逅小雪，两人从相知到相爱第三部分第三部分（第（第11121112自然段），故事高潮：自然段），故事高潮：写小雪放弃北京的生活毅然进藏演出写小雪放弃北京的生活毅然进藏演出第四部

2、分第四部分（第（第13141314自然段）故事结局：写自然段）故事结局：写苏唯赶到乃拉堆哨所，在小雪的雕像前倾诉苏唯赶到乃拉堆哨所，在小雪的雕像前倾诉小说的情节发展以小说的情节发展以“红盖头红盖头”为线索，为线索，串起了苏唯和小雪的爱情故事文章可分串起了苏唯和小雪的爱情故事文章可分为四部分：为四部分：精选课件自行阅读文章自行阅读文章，回答课后第一二大题以及下面这些问题：，回答课后第一二大题以及下面这些问题：1 1、令小雪热泪盈眶的那段动人的爱情故事是？、令小雪热泪盈眶的那段动人的爱情故事是？2.“从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为太苦从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为太苦了了”，“苦苦”具

3、体表现在？具体表现在？3.你对你对“他们说小雪是他们心中最美的雪山女神。他们说小雪是他们心中最美的雪山女神。”是是如何理解的？如何理解的？4.题目题目“雪山上的红盖头雪山上的红盖头”既是指既是指又是指又是指？精选课件1.1.文章为什么把题目定为文章为什么把题目定为“雪山上的红盖头雪山上的红盖头”，改为，改为“爱爱情似火的红盖头情似火的红盖头”行不行？行不行？因为是雪山边防哨所的爱情故事，所以叫做因为是雪山边防哨所的爱情故事，所以叫做“雪山雪山上的红盖头上的红盖头”， 改为改为“爱情似火的红盖头爱情似火的红盖头”不行，不行，因为这里的因为这里的“爱情爱情”已经超出了狭隘的爱情观，是已经超出了狭隘

4、的爱情观，是一种对事业、对人类的大爱。一种对事业、对人类的大爱。2.2.在文中，在文中，“红盖头红盖头”一共出现了几次？起到了什么样的作用？一共出现了几次？起到了什么样的作用？在文中，在文中，“红盖头红盖头”一共出现了四次，串起了苏唯一共出现了四次，串起了苏唯和小雪的故事，小雪和乃拉堆哨所的故事和小雪的故事，小雪和乃拉堆哨所的故事精选课件1 1、这段文字当中有几个人物？人物之间的关系是什么？他们各、这段文字当中有几个人物？人物之间的关系是什么？他们各自有什么样的性格特点？自有什么样的性格特点？有小雪和苏唯两个人。两人是恋人关系。小雪，有小雪和苏唯两个人。两人是恋人关系。小雪，有责任心，热情似火

5、，有真爱，热爱事业。苏唯有责任心，热情似火，有真爱，热爱事业。苏唯勇于承认错误，敢于改错。勇于承认错误，敢于改错。2 2、文中提到的、文中提到的“同龄人同龄人”是什么样的人？他们生活在怎样的是什么样的人？他们生活在怎样的环境下？他们的责任是什么？他们的外表特征是怎样形成的？环境下？他们的责任是什么？他们的外表特征是怎样形成的？边防战士。恶劣的环境。保卫祖国。他们的外表特征边防战士。恶劣的环境。保卫祖国。他们的外表特征是在恶劣的环境中形成的。是在恶劣的环境中形成的。3 3、“他想：该和小雪好好聊聊了他想：该和小雪好好聊聊了”，他要和小雪聊些什么呢？，他要和小雪聊些什么呢？告诉她画画的男孩是谁告诉

6、她画画的男孩是谁,告诉她他理解一切告诉她他理解一切,以前是以前是自己错了自己错了，聊聊他对小雪的理解和支持。，聊聊他对小雪的理解和支持。精选课件1 1、令苏唯热泪盈眶的那段动人的爱情故事是、令苏唯热泪盈眶的那段动人的爱情故事是 戴着红盖头的新娘冻死在了乃堆拉哨所戴着红盖头的新娘冻死在了乃堆拉哨所 2.2.“从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为太苦从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为太苦了了”，“苦苦”具体表现在？具体表现在？（1）要对应高原反应）要对应高原反应（2）气温很低）气温很低（3）生活寂寞枯燥）生活寂寞枯燥精选课件3.3.你对你对“他们说小雪是他们心中最美的雪山女神。他们说小雪是他们心

7、中最美的雪山女神。”是如何理解的？是如何理解的？4.4.题目题目“雪山上的红盖头雪山上的红盖头”既是指既是指又是指又是指？小雪爱岗敬业，舞蹈也很棒，她仅仅为了一个小小哨所小雪爱岗敬业，舞蹈也很棒，她仅仅为了一个小小哨所的几个战士演出，不顾强烈的高原反应、不顾条件艰苦，的几个战士演出，不顾强烈的高原反应、不顾条件艰苦，轮流在雪地上演出，直到口吐鲜血、生命终止她义无反轮流在雪地上演出，直到口吐鲜血、生命终止她义无反顾，她至死不悔，把自己大爱献给了祖国的边防事业她顾，她至死不悔，把自己大爱献给了祖国的边防事业她在战士们的心中是在战士们的心中是“雪山女神雪山女神”既是指老兵故事中的红盖头，也是指白雪为

8、士兵演出的既是指老兵故事中的红盖头，也是指白雪为士兵演出的曲目为曲目为“雪山上的红盖头雪山上的红盖头”，还指为跳红盖头而牺牲的，还指为跳红盖头而牺牲的小雪小雪精选课件小雪是一个美丽纯洁小雪是一个美丽纯洁的女孩，是一个敬业的女孩，是一个敬业爱业的女孩，是一个爱业的女孩，是一个富有爱心的女孩富有爱心的女孩 ，是，是战士心中的战士心中的“雪山女雪山女神神” 是一位有才华、有理想、有是一位有才华、有理想、有真情的青年战士，勇于承认真情的青年战士，勇于承认错误。错误。精选课件1.1.文笔清丽，语言简洁。文笔清丽，语言简洁。课文的语言没有课文的语言没有过多的赘述，过多的赘述，8 8年前与年前与8 8年后相

9、知相遇到相年后相知相遇到相爱，没有过多的叙述和描写，简单的几个爱，没有过多的叙述和描写，简单的几个段落就能使人了解了全貌。段落就能使人了解了全貌。2.2.人物思想成熟是自然的。人物思想成熟是自然的。从小雪爱舞蹈、从小雪爱舞蹈、小雪演出小雪演出“雪山上的红盖头雪山上的红盖头”受到教育、受到教育、小雪毅然赴藏演出牺牲，这些情感是自然小雪毅然赴藏演出牺牲，这些情感是自然发生的，突出了人的天性和真爱，而苏唯发生的，突出了人的天性和真爱，而苏唯对小雪的理解也是自然的，是因为爱小雪对小雪的理解也是自然的，是因为爱小雪而理解，最后在小雪的雕像前的倾诉，正而理解，最后在小雪的雕像前的倾诉，正是一种自然情感的展现是一种自然情感的展现精选课件这篇短篇小说以这篇短篇小说以“红盖头红盖头”为线索，塑造了为线索，塑造了“小雪小雪”这位这位“雪山女神雪山女神”的高大形象，歌颂的高大形象，歌颂了解放军战士将一腔热血将无私地奉献给祖国了解放军战士将一腔热血将无私地奉献给祖国边防的真爱、大爱的博大胸怀这是一曲颂歌，边防的真爱、大爱的博大胸怀这是一曲颂歌，它歌颂的不仅仅是它歌颂的不仅仅是“小雪小雪”，而是千千万万奋，而是千千万万奋斗在边防哨所的解放军官兵。斗在边防哨所的解放军官兵。同时，给我们的启示就是：我