初中语文学习方法介绍课件

1、新乐市实验学校新乐市实验学校 新乐实验学校七年级语文备课组新乐市实验学校新乐市实验学校一、何为语文？一、何为语文？二、如何学好语文？二、如何学好语文？三、语文课堂学习的具体要求：三、语文课堂学习的具体要求：四、语文的常规要求四、语文的常规要求新乐市实验学校新乐市实验学校我理解的语文 语文能力的四门功夫语文能力的四门功夫听、说、读、写。听、说、读、写。 听和读就是听和读就是“阅读阅读”；说和写就是；说和写就是“写作写作”。 语文学习的最终目的语文学习的最终目的正确理解和运用祖正确理解和运用祖国的语言和文字国的语言和文字 。提高。提高“听、说、读、写听、说、读、写”的能力。的能力。 语文学习的现实

2、目的语文学习的现实目的涨分。涨分。一、何为语文？一、何为语文？新乐市实验学校新乐市实验学校关于中考 河北省中考语文命题新乐市实验学校新乐市实验学校中考考什么中考考什么语文就学什么语文就学什么 汉字读音汉字读音、汉字字形汉字字形、作家作品作家作品、名名著阅读著阅读、古诗文背诵古诗文背诵、现代文背诵现代文背诵、病句修改病句修改、修辞方法修辞方法、口语交际口语交际、综综合性学习合性学习、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏、文言文阅文言文阅读读、记叙文阅读记叙文阅读、说明文阅读说明文阅读、议论议论文阅读文阅读、写作写作、新乐市实验学校新乐市实验学校把握三个板块新乐市实验学校新乐市实验学校二、如何学好语文？二、如

3、何学好语文？新乐市实验学校新乐市实验学校 一位老者在海边垂钓，已经钓满了一一位老者在海边垂钓，已经钓满了一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：”那你那你想要什么呢？想要什么呢？“孩子指了指他的鱼竿，说：孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么？是你的话

4、，你会选择什么？新乐市实验学校新乐市实验学校 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。鱼的方法。 所以，我们说，任何一门课程的学习，所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂，解题，而是从根本上掌不是单单看懂，解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。事半功倍的效果。新乐市实验学校新乐市实验学校学会积累你认为哪些比较可行你认为哪些比较可行新乐市实验学校新乐市实验学校新乐市实验学校新乐市实验学校老师的建议：老师的建议：1 1、课内

5、、课内“六要六要”：要认真预习、听课、作业、复习要认真预习、听课、作业、复习要积极思考并努力回答老师提出的问题要积极思考并努力回答老师提出的问题要养成记好笔记的习惯要养成记好笔记的习惯要把字写得工整美观，笔划清楚，要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草万不可潦草要把话说得清楚、明白、响亮要把话说得清楚、明白、响亮要把作文写得新颖、生动、流畅要把作文写得新颖、生动、流畅新乐市实验学校新乐市实验学校2 2、课外要做到课外要做到“四多四多” 多阅读文章、报刊、文学作品多阅读文章、报刊、文学作品多写日记、周记、心得体会多写日记、周记、心得体会多看有益的影视节目多看有益的影视节目多上网搜集资料信息多

6、上网搜集资料信息新乐市实验学校新乐市实验学校语文素养如何提高 说到底是勤奋地积累说到底是勤奋地积累 绝大部分语文成绩好的学生绝大部分语文成绩好的学生就是积累到位。就是积累到位。 积累到位是语文学习的真理。积累到位是语文学习的真理。新乐市实验学校新乐市实验学校积累的实质是什么 多读、多写。多读、多写。 什么是多读：课外阅读量是教材的至少什么是多读：课外阅读量是教材的至少5倍倍以上。以上。 （当然是名著。）（当然是名著。） 什么是多写：课下写作量是课程标准的什么是多写：课下写作量是课程标准的3倍倍以上。以上。 （当然是高质量的练笔。）（当然是高质量的练笔。）新乐市实验学校新乐市实验学校怎样积累 一

7、、随时积累 二、摘抄积累 三、归纳积累 四、错题积累 五、阅读积累 六、写作积累 七、生活积累 归根结底是勤奋新乐市实验学校新乐市实验学校三、怎样学好初中语文三、怎样学好初中语文 （一）、学好课本知识（一）、学好课本知识 学习方法：学习方法： 1 1、预习、预习上好课的前提上好课的前提 2 2、专心听课、专心听课提高学习质量的关键提高学习质量的关键 3 3、复习、复习学习之母学习之母 4 4、认真完成作业、认真完成作业促使知识向能力转化促使知识向能力转化 5 5、单元小结、单元小结局部和整体、知识和能力局部和整体、知识和能力 的有机结合的有机结合新乐市实验学校新乐市实验学校（二）、注意课外积累

8、（二）、注意课外积累 “开卷有益开卷有益”，多读有益的课外书，增，多读有益的课外书，增加积累。初中语文每册书后都要求读两部加积累。初中语文每册书后都要求读两部名著，按一定的格式做好读书笔记。阅读名著，按一定的格式做好读书笔记。阅读量增加了，语文水平也会自然而然地提高。量增加了，语文水平也会自然而然地提高。新乐市实验学校新乐市实验学校（三）、加强写作训练（三）、加强写作训练 1、要多留心观察生活，做生活的有心人，、要多留心观察生活，做生活的有心人， 积累写作的素材积累写作的素材 。 2、坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔， 都是帮助我们写好作文的有效途径。都是

9、帮助我们写好作文的有效途径。新乐市实验学校新乐市实验学校三、语文课堂学习三、语文课堂学习 的具体要求：的具体要求：新乐市实验学校新乐市实验学校语文预习的要求和方法语文预习的要求和方法1、第一遍默读。、第一遍默读。给每个自然段标出序号，然后通读全文；给每个自然段标出序号，然后通读全文；2、解决字词文学常识等、解决字词文学常识等用铅笔勾画注释中的文学常识；用铅笔勾画注释中的文学常识；把注释里的注音转注在文中；把注释里的注音转注在文中；查字典给生字注音，解释不理解的词；查字典给生字注音，解释不理解的词；一、做好课文的预习一、做好课文的预习新乐市实验学校新乐市实验学校3、看一看课后的、看一看课后的“探

10、究练习探究练习”，然后再朗读一遍课文。然后再朗读一遍课文。4、勾画优美词句，旁批自己的感、勾画优美词句，旁批自己的感受或疑问，受或疑问，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯。新乐市实验学校新乐市实验学校二、认真听课二、认真听课 1 1、 结合预习情况，有目的的认真听好课。结合预习情况，有目的的认真听好课。 2 2、整理思路，在处分理解课文内容的基、整理思路，在处分理解课文内容的基础上做好课下巩固。础上做好课下巩固。新乐市实验学校新乐市实验学校三、课后认真复习三、课后认真复习 1 1、课后认真复习巩固所学知识。、课后认真复习巩固所学知识。 2 2、按时完成作业，并保证作业质量。、按时完成作业，并

11、保证作业质量。 3 3、勤于识记，勤于积累。、勤于识记，勤于积累。新乐市实验学校新乐市实验学校语文功夫不在课上，而在课下。新乐市实验学校新乐市实验学校四、语文常规四、语文常规新乐市实验学校新乐市实验学校1 1、课前演讲、课前演讲 老师确定话题，写好稿子在老师确定话题，写好稿子在方格稿纸上，可提前一天给老师看，方格稿纸上，可提前一天给老师看，时间时间3-53-5分钟。其他同学点评分钟。其他同学点评2 2、坚持写日记和随笔、坚持写日记和随笔 （1 1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少不限，每篇至少300300字。字。 （2 2）每周完成一篇摘抄或读后感）每周完成一篇摘抄或读后感3、认真做好课下练习、认真做好课下练习新乐市实验学校新乐市实验学校四、每天坚持练习正四、每天坚持练习正楷钢笔字楷钢笔字 按时独立完成作业按时独立完成作业五、作业五、作业六、课外阅读（内容自主选择六、课外阅读（内容自主选择）新乐市实验学校新乐市实验学校七、需要准备物品：七、需要准备物品：1 1、新华字典新华字典2 2、钢笔字帖钢笔字帖3 3、图书角（每人、图书角（每人4 4本）本）新乐市实验学校新乐市实验学校推荐书目：推荐书目：西游记西游记吴承恩著吴承恩著; ; （2 2）水浒传水浒传施耐庵著；施耐庵著；朝花