秋八级语文上册23治水必躬亲4苏教版2学习教案

1、会计学1秋八级语文秋八级语文(ywn)上册上册23治水必躬亲治水必躬亲4苏苏教版教版2第一页，共48页。第1页/共48页第二页，共48页。目标目标(mbio(mbio) )展示展示第2页/共48页第三页，共48页。作者：钱泳作者：钱泳清代江苏金匮清代江苏金匮(ku)(ku)人人，原名，原名(yun mn)(yun mn)鹤鹤，字立群，号台仙，一，字立群，号台仙，一号梅溪，长期做幕客，号梅溪，长期做幕客，足迹遍及大江南北。工足迹遍及大江南北。工诗，善书画，著有履诗，善书画，著有履园丛话、履园谭诗园丛话、履园谭诗。第3页/共48页第四页，共48页。躬躬( ) 潴潴( ) 相度相度( )妄妄( )

2、横索横索(hn su)( ) 嫌嫌( ) 胼胝胼胝( ) 咨询咨询( )好好( )逸恶逸恶( )劳劳 泥泥( )于掌故于掌故gngxingduzhzxnpinzhxinwhon相互相互(xingh)（xing）度量（）度量（d）好（好（ho）泥土泥土(nt)（n）恶心（恶心（）凶恶（）凶恶（）wnghngsu5第4页/共48页第五页，共48页。/而后而后/事可举也。如事可举也。如/好逸而恶劳，好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则计利而忘义，远嫌而避怨，则/事不事不举举/而水利不兴矣。而水利不兴矣。诵读诵读(sngd)检测检测第5页/共48页第六页，共48页。1 1、议论文的三要素：、议论文的

3、三要素： 论点、论据、论证论点、论据、论证2 2、论据：、论据： 事实事实(shsh)(shsh)论据、道理论据、道理论据论据3 3、论证方法：、论证方法： 归纳法、例证法、演绎法归纳法、例证法、演绎法、 比喻法、对比法比喻法、对比法文体文体(wn (wn t)t)检测检测第6页/共48页第七页，共48页。自主自主(zzh)(zzh)学习学习第7页/共48页第八页，共48页。 海瑞（1514-1587）广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们(rn men)尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心

4、为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。 第8页/共48页第九页，共48页。 海瑞是明朝中后期出现在中国历史上有名的清海瑞是明朝中后期出现在中国历史上有名的清官，他为民请命官，他为民请命,清廉公正清廉公正,力主反贪力主反贪,刚正不阿刚正不阿. 是倾是倾力反对贪官污吏的政治家实干家，是敢于冒死骂皇帝力反对贪官污吏的政治家实干家，是敢于冒死骂皇帝荒淫无道荒淫无道(hun yn w do)的忠勇之臣，是为腐的忠勇之臣，是为腐败官场所不容的刚直不阿的坚贞之士，是深受黎民百败官场所不容的刚直不阿的坚贞之士，是深受黎民百姓爱戴的姓爱戴的“海青天海青天”，是被史家誉为，是被史家誉为“古今一真男子

5、古今一真男子”的男儿大丈夫。的男儿大丈夫。海瑞海瑞(hi (hi ru)ru)简简介介第9页/共48页第十页，共48页。第10页/共48页第十一页，共48页。 治水治水(zh shu)之法，既不可以执一，泥之法，既不可以执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。于掌故，亦不可妄意轻信人言。 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人(birn)的话。合作(hzu)学习之之：可可：于于：的（结构助词）的（结构助词）能能对，对于对，对于泥：泥：掌掌故故：妄妄意意：古：拘泥；今：泥古：拘泥；今：泥土土古义：古代的典章制度。今义：古义：古代的典章制度。今义：历史上的人物事

6、迹、制度沿革等历史上的人物事迹、制度沿革等。 随意随意字词：翻译：原文：第11页/共48页第十二页，共48页。 盖地盖地(i d)有高低，流有缓急，潴有浅深有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须(bx)亲自登山涉水，亲自辛劳 ，不怕吃苦。盖：盖：相度：相度：是以：是以：亲劳胼亲劳胼胝胝(pinzh)：穷：穷：

7、承接上文，承接上文， 表表“原因是原因是”观察和测量观察和测量以：因，因为；是：这，此。以：因，因为；是：这，此。倒装倒装亲自辛劳，不怕吃苦亲自辛劳，不怕吃苦古今异义古今异义字词：翻译：原文：第12页/共48页第十三页，共48页。合作合作(hzu)(hzu)学学习习2、阅读第二自然段，梳理第二自然、阅读第二自然段，梳理第二自然段重点字、词、句及其翻译。（学段重点字、词、句及其翻译。（学习小组合作习小组合作(hzu)讨论）讨论） 第13页/共48页第十四页，共48页。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一往来于荒村野水之间，亲给

8、钱粮，不扣一厘，而随官人厘，而随官人(gunrn)役亦未尝横索一钱役亦未尝横索一钱。 从前海瑞治理(zhl)河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。昔：昔：冲：冲：于：于：随官人随官人(gunrn)役：役：尝：尝：从前从前迎着迎着在。状语后置，在。状语后置，倒装句。倒装句。随同的管理差役随同的管理差役古：曾，曾经；今：尝试古：曾，曾经；今：尝试原文：字词：翻译：第14页/共48页第十五页，共48页。像像这样这样,指示代词指示代词(dic)必须像这样必须像这样古：办事成功；今：举起古：办事成功；今：举起必须

9、像这样，以后才能做成事情。原文：字词：翻译：第15页/共48页第十六页，共48页。 如好逸而恶劳，计利而忘义，远如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利嫌而避怨，则事不举而水利(shul)不不兴矣。兴矣。 如果贪图安逸，害怕辛劳(xnlo)，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。如如:好逸恶劳好逸恶劳(ho y w lo)：计利：计利：则则:不举：不举：如果如果贪图贪图(好好)安逸，害怕（恶）辛劳安逸，害怕（恶）辛劳考虑私利。计，盘考虑私利。计，盘 算，考虑。算，考虑。那么那么做不成，不成功做不成，不成功原文：字词：翻译：第16页/共

10、48页第十七页，共48页。4 4、怎样理解、怎样理解(lji)(lji)治水必躬亲的必要性治水必躬亲的必要性？1、客观：地形有高有低、水流有快有慢、池塘有深有、客观：地形有高有低、水流有快有慢、池塘有深有浅、河流的形式有弯有直。非相度不得其情，非咨询浅、河流的形式有弯有直。非相度不得其情，非咨询(zxn)不穷其致。不穷其致。3、主观：是为官者为民排忧解难的决心和定要身处困、主观：是为官者为民排忧解难的决心和定要身处困难第一线的道德品质的表现。难第一线的道德品质的表现。合作合作(hzu)(hzu)学学习习3 3、文中讲到治水要防止的现象有哪些？、文中讲到治水要防止的现象有哪些？不可不可不可不可第

11、17页/共48页第十八页，共48页。 中心论点：治水中心论点：治水(zh shu)(zh shu)必躬亲必躬亲合作合作(hzu)(hzu)学学习习运用运用例证法例证法，以海瑞治水的实例来证明观点；并结，以海瑞治水的实例来证明观点；并结合运用合运用先正面后反面先正面后反面的正反的正反对比论证法。对比论证法。海瑞海瑞治水治水昔海忠介昔海忠介未未尝横索一钱尝横索一钱( (正面正面) )好逸恶劳好逸恶劳计利忘义计利忘义远嫌避怨远嫌避怨( (反面反面) )对对比比 （例证（例证）第18页/共48页第十九页，共48页。家喻户晓的海瑞在你的心目中是家喻户晓的海瑞在你的心目中是怎样一个怎样一个(y )(y )

12、形象形象? ?读了课文读了课文之后你对这个人物有哪些新的认之后你对这个人物有哪些新的认识识? ?课堂课堂(ktng(ktng) )探究探究海瑞为民请命海瑞为民请命(wi mn qng mng),(wi mn qng mng),清廉公正清廉公正, ,力主反贪力主反贪, ,刚正不阿刚正不阿. . 课文中的海瑞躬亲治水课文中的海瑞躬亲治水, ,不畏艰辛不畏艰辛, ,为民着想为民着想. .清清正廉洁正廉洁. .第19页/共48页第二十页，共48页。学以致用学以致用(xu y zh yng)第20页/共48页第二十一页，共48页。第21页/共48页第二十二页，共48页。 本文论述了治水必躬亲的道理，说明

13、只有躬亲、清廉本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲、清廉(qnglin)才能治好水。才能治好水。 文章从正反两方面来对比论述的，先从正面举了海瑞文章从正反两方面来对比论述的，先从正面举了海瑞治水不但躬亲，而且清廉，再从反面说如果海瑞不吃苦，治水不但躬亲，而且清廉，再从反面说如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。二、课文第二、课文第1段和第段和第2段有什么关系？段有什么关系？ 第第1段是提出论点，段是提出论点， 第第2段是用事实论证。段是用事实论证。第22页/共48页第二十三页，共48页。第23页/共48页第二十四页，共48页。二、概括治

14、水二、概括治水(zh shu)必躬亲的原因是什么？必躬亲的原因是什么？1、地形有高有低。、地形有高有低。2、水流有快有慢。、水流有快有慢。3、池塘、池塘(chtng)有深有浅。有深有浅。4、河流的形式有弯有直。、河流的形式有弯有直。第24页/共48页第二十五页，共48页。 治水治水(zh shu)(zh shu)要防止什么要防止什么? ? （既不可（既不可(bk)(bk)）执一）执一, ,泥于掌故泥于掌故, ,（亦不可（亦不可(bk)(bk)）妄意轻信人言）妄意轻信人言. . 治水治水(zh shu)(zh shu)的正确方法是什么的正确方法是什么? ?必得躬历山川必得躬历山川, ,亲劳胼胝亲

15、劳胼胝 盖地有高低盖地有高低, ,流有缓急流有缓急, ,潴有浅深潴有浅深, ,势有曲直势有曲直, , 非相度不得其情非相度不得其情, ,非咨询不穷其致非咨询不穷其致. . 原文回答原文回答为什么要这样做为什么要这样做?第25页/共48页第二十六页，共48页。第26页/共48页第二十七页，共48页。治水治水(zh shu)必躬亲必躬亲 第一段第一段（治水（治水(zh shu)必躬亲必躬亲）治水要防止治水要防止(fngzh)的现的现象象不可不可不可不可（否定）（否定）治水必亲躬的原因治水必亲躬的原因盖盖非非非非 第二段第二段(海瑞治水海瑞治水)举例论证举例论证昔海忠介昔海忠介未尝横未尝横索一钱（正

16、面）索一钱（正面）好逸恶劳好逸恶劳 计利忘义远计利忘义远嫌避怨（反面）嫌避怨（反面）对比对比论证论证 正确治水的方法正确治水的方法是以是以（肯定）（肯定）中心论点中心论点整理思路整理思路第27页/共48页第二十八页，共48页。v家喻户晓的海瑞家喻户晓的海瑞(hi ru)(hi ru)在在你的心目中是怎样一个形象你的心目中是怎样一个形象? ?读读了课文之后你对这个人物有哪些了课文之后你对这个人物有哪些新的认识新的认识? ?第28页/共48页第二十九页，共48页。v海瑞是明朝中后期出现在中国历史上有名的清官，他海瑞是明朝中后期出现在中国历史上有名的清官，他为民请命为民请命,清廉公正清廉公正(gng

17、zhng),力主反贪力主反贪,刚正不阿刚正不阿. 是倾力反对贪官污吏的政治家实干家，是敢于冒死骂皇是倾力反对贪官污吏的政治家实干家，是敢于冒死骂皇帝荒淫无道的忠勇之臣，是为腐败官场所不容的刚直不帝荒淫无道的忠勇之臣，是为腐败官场所不容的刚直不阿的坚贞之士，是深受黎民百姓爱戴的阿的坚贞之士，是深受黎民百姓爱戴的“海青天海青天”，是，是被史家誉为被史家誉为“古今一真男子古今一真男子”的男儿大丈夫。的男儿大丈夫。v课文中的海瑞躬亲治水课文中的海瑞躬亲治水,不畏艰辛不畏艰辛,为民着想为民着想.清正廉洁清正廉洁.第29页/共48页第三十页，共48页。第30页/共48页第三十一页，共48页。n冒雨冲风，往

18、来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未横索一钱。n赏析：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、顺应民意、治理严明的海瑞的形象展现在读者眼前。第31页/共48页第三十二页，共48页。实践实践(shjin)出出真知真知 你能说出与实践你能说出与实践(shjin)有有关的名言警句吗？关的名言警句吗？耳闻耳闻(r wn)不如目见，目见不如足不如目见，目见不如足践。践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。第32页/共48页第三十三页，共48页。第33页/共48页第三十四页，共48页。要点要点(yodin)重点重点(zhngdin)字字词注音词注音重点重点(

19、zhngdin)字词理解字词理解重点句子翻译重点句子翻译课文内容理解、结构分析课文内容理解、结构分析写作方法理解及运用写作方法理解及运用背诵与默写背诵与默写第34页/共48页第三十五页，共48页。泥（泥（ ）于掌故）于掌故(zhngg) 潴（潴（ ） 相（相（ ）度（）度（ ）咨（咨（ ）询（）询（ ） 胼（胼（ ）胝（）胝（ ） n zh Xing du Z xn Pin zh第35页/共48页第三十六页，共48页。1、既不可执一、既不可执一2、泥于掌故、泥于掌故(zhngg)3、亦不可妄意轻信人言、亦不可妄意轻信人言 4、潴有浅深、潴有浅深 5、势有曲直、势有曲直 6、非相度不得其情、非相

20、度不得其情 7、非咨询不穷其致、非咨询不穷其致8、是以必得躬历山川、是以必得躬历山川 9、亲劳胼胝、亲劳胼胝 10、布袍缓带、布袍缓带11、而随官人役亦未尝横索一钱、而随官人役亦未尝横索一钱 12、远嫌而避怨、远嫌而避怨 固执固执(g zh)一端一端拘泥拘泥随意随意水停聚的地方水停聚的地方形势形势观察、测量观察、测量彻底了解彻底了解事理事理因此因此亲自亲自掌中因辛劳产生的茧子掌中因辛劳产生的茧子宽束衣带宽束衣带不曾不曾远离远离抱怨抱怨勒索勒索第36页/共48页第三十七页，共48页。这些句子这些句子(j zi)翻翻译时要注意哟！译时要注意哟！（1 1）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村

21、野水之间）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。 （2 2）必如是而后事可举也。）必如是而后事可举也。（3 3）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。不兴矣。 （4 4）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信(qngxn)(qngxn)人言。人言。 （5 5）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。（6 6）非相度不得其情，非咨询不穷其致）非相度不得其情，非咨询不穷其致（7 7）是以必得躬历山川，亲劳胼

22、胝。）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（8 8）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。从前海瑞治理河流的时候从前海瑞治理河流的时候(sh hou)(sh hou)，轻装便服，冒着，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，风雨，在荒村乱流中间来来往往， 必须像这样，然后才能做成事情必须像这样，然后才能做成事情 如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。 治理水患的方

23、法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，流的形势有弯有直， 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，征求意见就不能彻底摸清情况， 因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。 亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役也不曾横亲自

24、发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役也不曾横索一文钱财。索一文钱财。 第37页/共48页第三十八页，共48页。1、能背诵要求背诵的课文相关段落（、能背诵要求背诵的课文相关段落（注意有关注意有关(yugun)难写字和易错字。难写字和易错字。）2、在理解的基础上背诵、默写。、在理解的基础上背诵、默写。第38页/共48页第三十九页，共48页。1、为什么说治水、为什么说治水(zh shu)必躬亲？用必躬亲？用原文回答。原文回答。 2、治水要防止、治水要防止(fngzh)哪些现象哪些现象 ？用原？用原文回答。文回答。 3、海瑞当年是如何、海瑞当年是如何(rh)治水的，请用原文语句回治水的，请用

25、原文语句回答。答。 盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。，而随官人役亦未尝横索一钱。第39页/共48页第四十页，共48页。4、第二段就治水问题作者讲了从正反两个方面、第二段就治水问题作者讲了从正反两个方面，请用文中的语句，请用文中的语句

26、(yj)回答这两个方面的结果回答这两个方面的结果。 必如是而后事可举也。必如是而后事可举也。则事不举而水利则事不举而水利(shul)(shul)不兴矣不兴矣 。第40页/共48页第四十一页，共48页。应对文章的有一个整体的把握，了应对文章的有一个整体的把握，了解解(lioji)写了什么写了什么各用一句话，概括课文各用一句话，概括课文(kwn)两段的内容两段的内容第一段，论述治水第一段，论述治水(zh shu)必躬亲的必躬亲的原因。原因。第二段，以海瑞为例，说明治水第二段，以海瑞为例，说明治水(zh shu)不但要躬亲，而且要清廉。不但要躬亲，而且要清廉。 文章的中心论点是什么？文章的中心论点是什么？治水必躬亲治水必躬亲 第41页/共48页第四十二页，共48页。“必如是而后事可举也必如是而后事可举也”、“则事不举而水则事不举而水利不兴矣利不兴矣 ” ”。并用自己的话概括造成。并用自己的话概括造成(zo (zo chnchn) )这两种结果的原因分别是什么。这两种结果的原因分别是什么。 “举举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛是因为海瑞能深入实际不畏艰辛(jinxn)，清廉治水。，清廉治水。“不举不举”是因为好逸恶是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。劳，贪财求利，不听取正确的意