导学教程（山东版）届高考语文一轮复习第一部分第二章第四节变换句式课件

1、第四节变换句式1(2013大纲全国大纲全国)把下面这个长句改写成几个把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。好成绩的保证。真题体验真题体验 考点聚焦考

2、点聚焦真题体验真题体验答：答：_解析解析本题考查长句变短句。首先分析长句包本题考查长句变短句。首先分析长句包含几层意思，然后将每一层的意思各用一个单句概含几层意思，然后将每一层的意思各用一个单句概括。注意单句之间的逻辑顺序。括。注意单句之间的逻辑顺序。答案答案我在这次比赛中出现了严重失误，赛后我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得

3、好成绩。取得好成绩。2(2011新课标全国卷新课标全国卷)把下面这个长句改写把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约品著作权的国际公约伯尔尼公约做出的杰出贡伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。献有了更深的了解。答：答：_解析解析这是一个

4、包含了复杂状语的长句，将其这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语提炼出来作为单句，剩余的主干部分也作中的状语提炼出来作为单句，剩余的主干部分也作为单句处理即可。为单句处理即可。答案答案巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制伯尔尼公约的制定。定。

5、2015年新课标全国卷年新课标全国卷考试说明考试说明中规定：变中规定：变换句式，能力层级为换句式，能力层级为E级。变换句式是指用不同的级。变换句式是指用不同的句式表达基本相同的意思。句式之间的变换，要遵句式表达基本相同的意思。句式之间的变换，要遵循以下原则：循以下原则：不能改变原句的基本意思；不能改变原句的基本意思；不能不能混淆句式分类的界限；混淆句式分类的界限；要体会语义，把握语境，要体会语义，把握语境，恰当地变换。恰当地变换。句式变换题近几年常考，多以笔答题形式出现，句式变换题近几年常考，多以笔答题形式出现，并与有关修辞知识结合起来考查。主要考查内容有：并与有关修辞知识结合起来考查。主要考

6、查内容有：长短句互换，散句变整句，句子重组，口语和书面长短句互换，散句变整句，句子重组，口语和书面语的变换等。语的变换等。考点解读考点解读题型一整散句变换题型一整散句变换考点突破考点突破 明法悟道明法悟道题型解读题型解读整句整句你能否认自己是一根蜡烛吗？你你能否认自己是一根蜡烛吗？你不想点燃自己，而后点燃更多的不想点燃自己，而后点燃更多的人吗？难道你认为自己将燃烧得人吗？难道你认为自己将燃烧得更快吗？难道你不想让世界因此更快吗？难道你不想让世界因此而变得更加光明美好吗？而变得更加光明美好吗？结构相同或相似、长短结构相同或相似、长短大体相同的一组句子叫大体相同的一组句子叫整句，一般指对偶句和整句

7、，一般指对偶句和排比句。排比句。散句散句每个人都是一根蜡烛，既然你被每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。却因此变得更加光明美好。结构不整齐，长短不一，结构不整齐，长短不一，各式各样的句子交错运各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。用的一组句子叫散句。典例典例1阅读下面的文字，将这一组散句改阅读下面的文字，将这一组散句改为整句。可以改变语序、增删词语，但不得改变原为整句。可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。意。一滴热泪，也是一种喜悦，它是对获得成功的一滴热泪，

8、也是一种喜悦，它是对获得成功的认可；一句坚信的话，让你获取充实人生的动力；认可；一句坚信的话，让你获取充实人生的动力；一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见证。一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见证。答：答：_【审题指导审题指导】弄清题目类型弄清题目类型散句变整散句变整句。句。调整后不能改变原意。调整后不能改变原意。典例剖析典例剖析【答题指导答题指导】第一步，应选择其中的一个分第一步，应选择其中的一个分句作为要改成的整句的标准句。比如，可以选择最句作为要改成的整句的标准句。比如，可以选择最后一个分句后一个分句“一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见证证”作为标准句。第二步，将其

9、他几句改成与标准作为标准句。第二步，将其他几句改成与标准句同样结构的句子。比如，第一个分句，对应句同样结构的句子。比如，第一个分句，对应“一一次尝试次尝试”的应该是的应该是“一滴热泪一滴热泪”，对应，对应“是一场勇是一场勇敢跨越障碍的见证敢跨越障碍的见证”的应该是的应该是“是一种获得成功认是一种获得成功认可的喜悦可的喜悦”。第三步，看看是否需要把这几个句子。第三步，看看是否需要把这几个句子重新排序。重新排序。【答案答案】(示例示例)一滴热泪，是一种获得成功一滴热泪，是一种获得成功认可的喜悦；一句坚信，是一份获取充实人生的动认可的喜悦；一句坚信，是一份获取充实人生的动力；一次尝试，是一场勇敢跨越

10、障碍的见证。力；一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见证。典例典例2把下面的句子改为散句。可以改变把下面的句子改为散句。可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。语序、增删词语，但不得改变原意。为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效率，为了更好地支援农业，我们必须坚决高工作效率，为了更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。贯彻这一指示。答：答：_【审题指导审题指导】弄清题目类型弄清题目类型整句变散整句变散句。句。调整后不能改变原意。调整后不能改变原意。【答题指导答题指导】第一步，先对句子进行综合分第一步，先对句子进行综合分析。找出重复使用的词语，将其

11、提取出来作为统领析。找出重复使用的词语，将其提取出来作为统领词。分析句子结构和内容可知，这一组句子有一个词。分析句子结构和内容可知，这一组句子有一个明显的特点，每一个组成部分都有一个相同的词语明显的特点，每一个组成部分都有一个相同的词语“为了为了”，因此，考生要先将这一相同的词语提取，因此，考生要先将这一相同的词语提取出来，即提取出来，即提取“公因式公因式”。第二步，把有关内容组。第二步，把有关内容组合在一起。将合在一起。将“公因式公因式”放在第一个句子中表示原放在第一个句子中表示原因；最后一个句子是中心句，放于中间；第二、三因；最后一个句子是中心句，放于中间；第二、三句表目的，用一个引导词句

12、表目的，用一个引导词“以便以便”将它们连接起来将它们连接起来即可。第三步，检查变换的句子。既不能改变原意，即可。第三步，检查变换的句子。既不能改变原意，也不要遗漏内容要点。也不要遗漏内容要点。【答案答案】(示例示例)为了充分发挥群众的积极性为了充分发挥群众的积极性和创造性，我们必须坚决贯彻这一指示，以便更好和创造性，我们必须坚决贯彻这一指示，以便更好地提高工作效率，更好地支援农业。地提高工作效率，更好地支援农业。1散句变整句散句变整句“三部曲三部曲”(1)确定某一句为基准句；确定某一句为基准句；(2)寻找重复性用语；寻找重复性用语；(3)将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相将剩余句子加上

13、重复性用语改成与基准句结构相仿的句子。仿的句子。如果题目既要求调整句子的顺序，又要求把散如果题目既要求调整句子的顺序，又要求把散句变成整句，一般采取两步法：句变成整句，一般采取两步法：一是按照前后连贯或逻辑顺序的原则，先对要一是按照前后连贯或逻辑顺序的原则，先对要求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其他句改写成与基准句句的一句作为基准句，再把其他句改写成与基准句句式结构一致的句子。式结构一致的句子。方法归纳方法归纳2整句变散句整句变散句“三部曲三部曲”(1)去掉重复性用语；去掉重复性用语；(2)分别合并内容相近或相分别合

14、并内容相近或相关的语句；关的语句；(3)将合并后的同类语句作为句中的某一将合并后的同类语句作为句中的某一成分。如将成分。如将“在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖泊面前，大海面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的也是蔚蓝的”变成散句，可删除重复部分，调整个变成散句，可删除重复部分，调整个别语句的排列顺序，再添加一些辅助性词语，即可别语句的排列顺序，再添加一些辅助性词语，即可得出答案：无论在长江、黄河面前，还是在其他江得出答案：无论在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面前，大海都是一样的蔚蓝。河湖泊面前，大海都是一样的蔚

15、蓝。1将下面文字的画线部分改为整句，可以调将下面文字的画线部分改为整句，可以调整词序与句序，改换、增删个别词语，但不得改变整词序与句序，改换、增删个别词语，但不得改变原意。原意。生活是什么？生活是什么？生活是一座山，有矗立的高峰也生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一条路，有平直的坦途也有幽谷的曲折；生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流有小径的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低回。和深潭的低回。一路行过，风光无限。一路行过，风光无限。答：答：_针对训练针对训练解析解析本题考查散句变整句。解题时，首先，本题考查散句变整句。解题时，首

16、先，看画线句子的结构特点和语境。语段最后一句是看画线句子的结构特点和语境。语段最后一句是“一路行过，风光无限一路行过，风光无限”，可知把，可知把“生活生活”比作比作“路路”的一句要放在最后，然后，按由高到低的空间顺序的一句要放在最后，然后，按由高到低的空间顺序排列，则排列，则“山山”在前，在前，“水水”在后。其次，选取第在后。其次，选取第一个分句为标准句，适当调整句子内部结构，确定一个分句为标准句，适当调整句子内部结构，确定为为“生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷”。最后，分析后两个分句的句子结构，将句子中的。最后，分析后两个分句的句子结构，将句子

17、中的“也像也像”“”“又如同又如同”改为改为“是是”，偏正结构的短语，偏正结构的短语也作出适当调整即可。也作出适当调整即可。答案答案(示例示例)生活是一座山，有矗立的高峰也生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一条河，有奔腾的激流也有有曲折的幽谷；生活是一条河，有奔腾的激流也有低回的深潭；生活是一条路，有平直的坦途也有崎低回的深潭；生活是一条路，有平直的坦途也有崎岖的小径。岖的小径。认识长句与短句认识长句与短句题型二长短句变换题型二长短句变换题型解读题型解读A2俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针指南针”。这种新型星际这种新型星际“指南针指南针

18、”的外形为不透光的外形为不透光的黑色管状物。的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精准度高、抗干它具有重量轻、能耗小、精准度高、抗干扰能力强的特点。扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。向等功能。B2英国伊顿公学是一所举世闻名的私立中英国伊顿公学是一所举世闻名的私立中学。学。它的报考有严格限制。它的报考有严格限制。它曾经是英国殖民地上层家庭男孩的首它曾经是英国殖民地上层家庭男孩的首选学府。选学府。它拥有与众不同的高贵气质。它拥有与众不同的高贵气质。长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，它只有

19、一套句子成分，如它只有一套句子成分，如“A1”的主干是的主干是“俄罗俄罗斯科学家设计出指南针斯科学家设计出指南针”，“B1”的主干是的主干是“英英国伊顿公学成为一所举世闻名的私立学校国伊顿公学成为一所举世闻名的私立学校”。其他。其他内容都是它的修饰语。内容都是它的修饰语。长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。短句是使用词语少，形体短，结构简单的单句短句是使用词语少，形体短，结构简单的单句。如。如“A2”就含有就含有4个短句，个短句，“B2”也含有也含有4个个句子，每个句子相比于句子，每个句子相比于“A1”“”“B1”都较短。都较短。这些短句组合起来表达

20、的内容与左栏一个长句所表这些短句组合起来表达的内容与左栏一个长句所表达的内容相同。达的内容相同。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。典例典例3将下面的长句改为将下面的长句改为4个短句，可以适个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。当增删词语，但不得改变原意。长沙将在简化职工购房、退休、大病提取公积长沙将在简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，保障刚性住房需求中低价位自住住房的政策支持，保障刚性住房需求方面继续对住房公积金提取使用政策作出适当

21、调整。方面继续对住房公积金提取使用政策作出适当调整。答：答：_典例剖析典例剖析【审题指导审题指导】明确题目类型明确题目类型长句变短长句变短句。句。明确题目要求，将长句变为明确题目要求，将长句变为4个短句，不得个短句，不得改变原意。改变原意。【答题指导答题指导】第一步，先找出长句的主干，第一步，先找出长句的主干，把它作为一个短句。这个句子的特点是状语很长，把它作为一个短句。这个句子的特点是状语很长，该句主要由四个部分该句主要由四个部分(简化简化手续和流程，加大手续和流程，加大政策支持，保障政策支持，保障需求，对需求，对作出适当调作出适当调整整)组成，而且这些动作的发出者都是组成，而且这些动作的发

22、出者都是“长沙长沙”。通。通过分析句子成分可知，这个长单句的主干是过分析句子成分可知，这个长单句的主干是“长沙长沙将继续对住房公积金提取使用政策作出适当调整将继续对住房公积金提取使用政策作出适当调整”。第二步，将剩下的修饰成分改写成若干个单句。剩第二步，将剩下的修饰成分改写成若干个单句。剩余的部分可改为余的部分可改为“长沙将简化职工购房、退休、大长沙将简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程病提取公积金的手续和流程”，“长沙将加大对职长沙将加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持持”，“保障刚性住房需求保障刚性住房需求”是目的，可

23、改为是目的，可改为“以以便保障刚性住房需求便保障刚性住房需求”。第三步，将这些单句按一。第三步，将这些单句按一定顺序定顺序(时间顺序或逻辑顺序时间顺序或逻辑顺序)排列。排列。【答案答案】(示例示例)长沙将继续对住房公积金提长沙将继续对住房公积金提取使用政策作出适当调整，简化职工购房、退休、取使用政策作出适当调整，简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，以便套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，以便保障刚性住房需求。保障刚性住房需求。典例典例4将下面将下面4个句子整合成一个单句。个句子整

24、合成一个单句。(可调整语序、适当增删词语，不能改变句意可调整语序、适当增删词语，不能改变句意)社会反对作品所欲传达的理念、不了解其意社会反对作品所欲传达的理念、不了解其意义、不喜欢作品所叙述的事实等原因都会造成冷遇。义、不喜欢作品所叙述的事实等原因都会造成冷遇。冷遇是社会对伟大作家的报偿。冷遇是社会对伟大作家的报偿。曹雪芹、施耐庵等伟大作家都曾受到过冷遇。曹雪芹、施耐庵等伟大作家都曾受到过冷遇。冷遇小则禁书焚书，大则作者遭殃。冷遇小则禁书焚书，大则作者遭殃。答：答：_【审题指导审题指导】审清题目类型审清题目类型短句变长短句变长句。句。审清题目要求，将审清题目要求，将4个短句整合成一个单句，个短

25、句整合成一个单句，不得改变原意。不得改变原意。【答题指导答题指导】第一步，选择其中的一个句子，第一步，选择其中的一个句子，作为改后长句的主干。该主干句最好是作为改后长句的主干。该主干句最好是“是是”的结构，且要尽可能容纳进去更多的信息。的结构，且要尽可能容纳进去更多的信息。上题中这四个句子有一个共同的词上题中这四个句子有一个共同的词“冷遇冷遇”，因此，因此可围绕可围绕“冷遇冷遇”思考。分析后，思考。分析后，句作为主干句最句作为主干句最合适。第二步，确定长单句的主干后，将其它几个合适。第二步，确定长单句的主干后，将其它几个句子的内容改为长单句的定语句子的内容改为长单句的定语(可以是主语的，也可可

26、以是主语的，也可以是宾语的以是宾语的)、状语或补语。如上题可以按照例子、状语或补语。如上题可以按照例子、原因、结果依次叠加相关成分。第三步，检查。改原因、结果依次叠加相关成分。第三步，检查。改好后还要检查一下有没有语法毛病，是否增加了不好后还要检查一下有没有语法毛病，是否增加了不必要的信息或遗漏了原句中的信息。必要的信息或遗漏了原句中的信息。 【答案答案】冷遇是曹雪芹、施耐庵等伟大作家冷遇是曹雪芹、施耐庵等伟大作家都曾受到过的因社会反对作品所欲传达的理念、不都曾受到过的因社会反对作品所欲传达的理念、不了解其意义、不喜欢作品所叙述的事实等造成的小了解其意义、不喜欢作品所叙述的事实等造成的小则禁书

27、焚书大则作者遭殃的社会对伟大作家的报偿。则禁书焚书大则作者遭殃的社会对伟大作家的报偿。一、短句变长句的方法一、短句变长句的方法1先弄清该系列短句的内在联系，从中找出先弄清该系列短句的内在联系，从中找出可作长句主干的一个句子。如上例中以可作长句主干的一个句子。如上例中以为长句的为长句的主干。主干。2将其他短句改作该主干句的修饰成分，并将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。多层定语的一般排列顺序是：领属数量各种短多层定语的一般排列顺序是：领属数量各种短语形容词名词；语形容词名词；多层状语的一般排列顺序是：多层状语的一

28、般排列顺序是：时间地点副词形容词表对象的介宾短语。时间地点副词形容词表对象的介宾短语。3检查变换后的句子是否为一个单句，切不检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。可为复句甚至句群。方法归纳方法归纳二、长句变短句二、长句变短句“三步走三步走”第一步：提取长句主干，让其作为一个短句第一步：提取长句主干，让其作为一个短句要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为句子的主干句。子的主干句。第二步：拆修饰成分，让其作为短句第二步：拆修饰成分，让其作为短句长句变短句要

29、长句变短句要“拆分拆分”，句子的结构特点不同，句子的结构特点不同，“拆分拆分”方法不同：方法不同：法一：剥离法法一：剥离法把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。法二：分述法法二：分述法把中心语的附加成分抽出来，采用列举的形式，把中心语的附加成分抽出来，采用列举的形式，使之单独成句。使之单独成句。如，将下面的句子改写成几个短句如，将下面的句子改写成几个短句(可调整语序可调整语序、适当增减词语、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简，做到既保留全部信息，又语言简明

30、。明。古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。发展问题的一个分支学科。把从三个方面说明的中心语的附加成分，单独把从三个方面说明的中心语的附加成分，单独列举成句即可。可改为列举成句即可。可改为“古人类学研究人类起源和古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人

31、类发展过关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科分支学科”或或“古人类学是人类学的一个分支学科，古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等”。法三：称代法法三：称代法如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，就把它们

32、独立成为分句，在另一个分句中用代词来就把它们独立成为分句，在另一个分句中用代词来复指它们。复指它们。如，改写下面这个长句，使之成为两个或几个如，改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的词语可以添加必要的词语，但不得改变原意，但不得改变原意)这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。万人丧失性命的战争。后面的两个修饰成分，可用后面的两个修饰成分，可用“这场战争这场战争”领起，领起，单独成句

33、。本题可改为单独成句。本题可改为“这次血腥事件，使越南战这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵丧失士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵丧失性命性命”。法四：反复法法四：反复法对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构形式反复出现，将复杂短语拆分成几个分句。如上形式反复出现，将复杂短语拆分成几个分句。如上题修饰成分不变，通过反复使用中心词题修饰成分不变，通过反复使用中心词“战争战争”的的方式，使之单独成句。本题也可改为方式，使之单独成句。本题也

34、可改为“这次血腥事这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争人丧失性命的战争”。法五：解说法法五：解说法如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语是解说或总分关系，可以把此句变成列式的修饰语是解说或总分关系，可以把此句变成一个解说复句。一个解说复句。如，改写下面这个长句，使之成为两个或几个如，改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。短句，以加强表意的明晰性。(可以添

35、加必要的词语可以添加必要的词语，但不得改变原意，但不得改变原意)今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革，实今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革，实现干部队伍的现干部队伍的“四化四化”，建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。组织五项工作。“五项工作五项工作”是句子的宾语中心语，它和前面是句子的宾语中心语，它和前面的几个并列式的修饰语的几个并列式的修饰语“进行机构改革，实现干部进行机构改革，实现干部队伍的队

36、伍的四化四化，建设社会主义精神文明，打击经，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织”是解说或总分关系，可改为是解说或总分关系，可改为“今后一个时期，我们今后一个时期，我们要抓紧五项工作：一是进行机构改革，二是实现干要抓紧五项工作：一是进行机构改革，二是实现干部队伍的部队伍的四化四化，三是建设社会主义精神文明，三是建设社会主义精神文明，四是打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯四是打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，五是在

37、认真学习新党章的基础上，整顿党罪活动，五是在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织的作风和组织”。第三步：润饰答案，验证语意和表达是否符合第三步：润饰答案，验证语意和表达是否符合要求要求所谓润饰答案，是指对大致变换出来的句子从所谓润饰答案，是指对大致变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。句式的变换不同于语意和表达两个方面进行检查。句式的变换不同于句式仿写，它只是形式上的改变，而不改变原句的句式仿写，它只是形式上的改变，而不改变原句的基本意义。不能改变句子的原意，这是句式变换的基本意义。不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。句式变换以后语意改变了，那么这种变换肯原则。句式变换以后语意

38、改变了，那么这种变换肯定是不对的。变换的目的是使表达更准确、更充分、定是不对的。变换的目的是使表达更准确、更充分、更恰当。如果变换后的句子读起来不够通畅，就要更恰当。如果变换后的句子读起来不够通畅，就要在保持原意的基础上适当地增添一些词语，使整个在保持原意的基础上适当地增添一些词语，使整个句子连贯流畅。句子连贯流畅。2把下面的长句改成四个短句，可以改变语把下面的长句改成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。序，增删词语，但不得改变原意。为着伟大的为着伟大的“中国梦中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，使中国已经成为经济成就举世瞩目、一代代中国人，使中国已经成

39、为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。影响力迅速攀升的世界第二大经济体。答：答：_针对训练针对训练解析解析找出长句的主谓宾和兼语成分，把兼语找出长句的主谓宾和兼语成分，把兼语成分拆分成两个单句，把两处定语合理转化成互不成分拆分成两个单句，把两处定语合理转化成互不包含的独立短句。包含的独立短句。答案答案一代代中国人为着伟大的一代代中国人为着伟大的“中国梦中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干。艰苦奋斗、埋头苦干。中国目前已经成为世界第中国目前已经成为世界第二大经济体。二大经济体。中国经济成就举世瞩目，综合

40、国力中国经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。今非昔比。中国人民生活水平大幅改善，国际影中国人民生活水平大幅改善，国际影响力迅速攀升。响力迅速攀升。3请根据下列语句，为请根据下列语句，为“博客博客”这一对象下定义，这一对象下定义，要求必须为单句，语序合理，不得遗漏语句中的信息要求必须为单句，语序合理，不得遗漏语句中的信息(可以适当增删个别词语可以适当增删个别词语)。博客是一种简便的网站内容管理系统。博客是一种简便的网站内容管理系统。博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流

41、。博客能提供符合通用标准的内容摘要。博客能提供符合通用标准的内容摘要。答：答：_解析解析分析所给短句可知，这四个句子都是从分析所给短句可知，这四个句子都是从不同的角度解释不同的角度解释“博客博客”的，但不是每个句子都适的，但不是每个句子都适合作为长单句的主干。从这几个句子的特点来看，合作为长单句的主干。从这几个句子的特点来看，选择第选择第句作为句子的主干最合适。然后，可把其句作为句子的主干最合适。然后，可把其他句子作为长句的枝叶他句子作为长句的枝叶(定语、状语或补语定语、状语或补语)。组成。组成的句子结构为：博客是一种的句子结构为：博客是一种的，的，的，的，的简便的网站内容管理系统。的简便的网

42、站内容管理系统。答案答案(示例示例)博客是一种内容按照时间顺序排博客是一种内容按照时间顺序排列并且不断更新的，可通过评论等形式实现作者与列并且不断更新的，可通过评论等形式实现作者与读者交流的，能提供符合通用标准的内容摘要的简读者交流的，能提供符合通用标准的内容摘要的简便的网站内容管理系统。便的网站内容管理系统。重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要大一些，难度也要大一些

43、，但却是近年高考变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。常见的题型。题型三句子重组题型三句子重组题型解读题型解读原句原句散文的美，不在于你能写出多少散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事，亦不在于多少旁征博引的故事，亦不在于多少典丽的辞句，而在于能把心中的典丽的辞句，而在于能把心中的情思干干净净、直截了当地表现情思干干净净、直截了当地表现出来。出来。分析：这三分析：这三个句子只是个句子只是句子的结构句子的结构发生了变化，发生了变化，重组句子最重组句子最重要的原则重要的原则就是不能改就是不能改变原意或者变原意或者遗漏信息。遗漏信息。以以“典丽典丽的辞句的辞句”为开头，为开头，

44、重组句子重组句子典丽的辞句、旁征博引的故事用典丽的辞句、旁征博引的故事用得多并不意味着散文就美，散文得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净的美在于能把心中的情思干干净净、直截了当地表现出来。净、直截了当地表现出来。以以“心中心中的情思的情思”为开头，为开头，重组句子重组句子心中的情思被干干净净、直截了心中的情思被干干净净、直截了当地表现出来意味着散文的美，当地表现出来意味着散文的美，而旁征博引的故事和典丽的辞句而旁征博引的故事和典丽的辞句并不意味着散文的美。并不意味着散文的美。典例典例5以以“斯韦特斯韦特”为开头，重组下面的为开头，重组下面的句子，使其成为一组以句子，使其成为

45、一组以“斯韦特斯韦特”为主语的短句。为主语的短句。可增删个别词语，但不得改变句子原意。可增删个别词语，但不得改变句子原意。美国大急流城郊区有一个小镇斯韦特，酒吧及美国大急流城郊区有一个小镇斯韦特，酒吧及独立屋等设施近乎荒废，生活在那里的人只有本森独立屋等设施近乎荒废，生活在那里的人只有本森和他的妻子。和他的妻子。答：答：_典例剖析典例剖析【审题指导审题指导】以以“斯韦特斯韦特”开头重组句子。开头重组句子。短句以短句以“斯韦特斯韦特”为主语。为主语。【答题指导答题指导】第一步，确定句子的叙述对象第一步，确定句子的叙述对象斯韦特。第二步，找出叙述斯韦特。第二步，找出叙述“斯韦特斯韦特”的内容：的内

46、容：是美国大急流城郊区的一个小镇；是美国大急流城郊区的一个小镇；有近乎荒废有近乎荒废的酒吧及独立屋等设施；的酒吧及独立屋等设施；这里只有本森和他的妻这里只有本森和他的妻子两人。第三步，将确定的对象以及内容按一定的子两人。第三步，将确定的对象以及内容按一定的关系组织成句。关系组织成句。【答案答案】(示例示例)斯韦特是美国大急流城郊区斯韦特是美国大急流城郊区的一个小镇，有近乎荒废的酒吧及独立屋等设施，的一个小镇，有近乎荒废的酒吧及独立屋等设施，这里只有本森和他的妻子两人。这里只有本森和他的妻子两人。句子重组需要注意的问题句子重组需要注意的问题句子重组题型，多是改变句子的开头或改变陈句子重组题型，多

47、是改变句子的开头或改变陈述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，对句述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。子进行重新组合，重新表述。1审清题目要求，明确做题的审清题目要求，明确做题的“方向方向”。2仔细分析原句特点，包括句式特点、分句仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等。这是极为重要的一间的关系、句子的结构特点等。这是极为重要的一点，若搞不清原句的层次因果关系，很难重组得好。点，若搞不清原句的层次因果关系，很难重组得好。方法归纳方法归纳3根据重组的要求改变原句句式。根据重组的要求改变原句句式。4检验重组后的句子，看是否符合要求，是检验重

48、组后的句子，看是否符合要求，是否改变原意，是否规范，特别是是否符合新的主语。否改变原意，是否规范，特别是是否符合新的主语。示例示例用用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头，重组下面作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。【解析解析】变换语序是重组句子的重要题型，变换语序是重组句子的重要题型，即考查用不同语序表达同一意思的能力。首先，原即考查用不同语序表达同一意思的能力。首先，原句是一个因果关系复句，先果后因，而以句是一个因

49、果关系复句，先果后因，而以“儒、道、儒、道、佛佛”为开头重组句子，即以为开头重组句子，即以“因因”为开头来重组语为开头来重组语句。进一步分析，句。进一步分析，“思想比较复杂思想比较复杂”又是这种又是这种“影影响响”的直接结果，所以它们应该放在开头首先来说，的直接结果，所以它们应该放在开头首先来说，而而“生活与创作充满了矛盾生活与创作充满了矛盾”，更是，更是“儒、道、佛儒、道、佛各方面的影响各方面的影响”和和“复杂复杂”的的“思想思想”的间接结果。的间接结果。所以这道题可以这样理解：有了所以这道题可以这样理解：有了“儒、道、佛儒、道、佛”思思想对苏轼的影响这个原因，会产生想对苏轼的影响这个原因，

50、会产生“思想复杂思想复杂”“”“充满矛盾充满矛盾”这两种结果，即各方面对苏轼都有影响，这两种结果，即各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 【答案答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。4请以请以“以房养老以房养老”为开头，重组下面的句为开头，重组下面的句子，使之成为一个单句。可增删个别词语，但不得子，使之成为一个单句。可增删个别词语，但不得改变句子原意。改变句子原意。拥有房屋完全产权的老年人可将房屋抵押给保拥

51、有房屋完全产权的老年人可将房屋抵押给保险公司，并按照约定条件领取养老金，老年人在身险公司，并按照约定条件领取养老金，老年人在身故前可继续拥有房屋居住权，养老金也可领到其身故前可继续拥有房屋居住权，养老金也可领到其身故为止，这种创新型商业养老保险业务叫故为止，这种创新型商业养老保险业务叫“以房养以房养老老”。答：答：_针对训练针对训练解析解析解答本题，首先应确定以解答本题，首先应确定以“这种创新型这种创新型商业养老保险业务叫商业养老保险业务叫以房养老以房养老”为单句的主干，为单句的主干，因题目要求以因题目要求以“以房养老以房养老”为开头，故可将这个句为开头，故可将这个句子改为子改为“以房养老以房

52、养老是一种创新型商业养老保险是一种创新型商业养老保险业务业务”。另外，。另外，“老年人可将房屋抵押给保险老年人可将房屋抵押给保险公司公司”“”“在身故前可继续拥有房屋居住权在身故前可继续拥有房屋居住权”“”“并按并按照约定条件领取养老金直到身故为止照约定条件领取养老金直到身故为止”可做可做“创新创新型商业养老保险业务型商业养老保险业务”的定语。的定语。答案答案(示例示例)“以房养老以房养老”是一种拥有房屋完是一种拥有房屋完全产权的老年人可将房屋抵押给保险公司，在身故全产权的老年人可将房屋抵押给保险公司，在身故前可继续拥有房屋居住权，并按照约定条件领取养前可继续拥有房屋居住权，并按照约定条件领取

53、养老金直到身故为止的创新型商业养老保险业务。老金直到身故为止的创新型商业养老保险业务。语体的变换指口语语体和书面语体的变换。口语体的变换指口语语体和书面语体的变换。口语和书面语因为使用的范畴不同而呈现出不同的特语和书面语因为使用的范畴不同而呈现出不同的特点，具体如下：点，具体如下：题型四语体的变换题型四语体的变换题型解读题型解读书书面面语语徐凡，男，江苏南京人，东方大徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。学文学院教授。系我国红学界后系我国红学界后起之秀，起之秀，尤以考证作者身世见长。尤以考证作者身世见长。专著专著曹雪芹家世考曹雪芹家世考、大观大观园人物论园人物论、红楼梦红楼梦导读导读(获优

54、秀教育图书奖获优秀教育图书奖)在海内外享有在海内外享有盛誉。盛誉。句子特点：多用长句，句子特点：多用长句，结构较复杂，关联词结构较复杂，关联词语用得较多，有时用语用得较多，有时用一些文言句式，显得一些文言句式，显得严谨、周密。严谨、周密。口口语语徐凡先生是江苏南京人，现任东徐凡先生是江苏南京人，现任东方大学文学院教授。方大学文学院教授。他是我国红他是我国红学界的研究专家，学界的研究专家，尤其在考证尤其在考证红楼梦红楼梦作者身世方面有专长。作者身世方面有专长。他的著作他的著作曹雪芹家世考曹雪芹家世考大大观园人物论观园人物论，以及获优秀教育图，以及获优秀教育图书奖的书奖的红楼梦红楼梦导读导读获得了

55、获得了海内外的赞誉。海内外的赞誉。句子特点：句式较短，句子特点：句式较短，结构简单，少用关联结构简单，少用关联词，显得活泼、自然。词，显得活泼、自然。典例典例6下面是柯灵先生为下面是柯灵先生为台湾散文选台湾散文选作作序时的一段话。序时的一段话。他玄想中的散文，他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应应该有声、有色、有光；应该有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如该有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的光谱。而明灭闪烁于字里行间的，应该有像虹一样的光谱。而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家，当他的思想与文一种奇幻的光。一位出色的散文家，当他的思想与

56、文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花”。典例剖析典例剖析请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(60字以内字以内)答：答：_【审题指导审题指导】题目要求题目要求“用平易朴实的语用平易朴实的语言言”重新表述上面这段文字；重新表述上面这段文字；粗读所给材料，确粗读所给材料，确定题目类型是书面语与口语之间的转换。定题目类型是书面语与口语之间的转换。【答题指导答题指导】本题考查书面语体与口语语体本题考查书面语体与口语语体的转换。解答本题第一步，找出转换的对象。题中的转换。解答本题第一步，找出转换的对象。题中的的“玄想玄想”“”

57、“有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的光谱有旋转自如像虹一样的光谱”“”“如撒盐于烛，会喷如撒盐于烛，会喷出七彩的火花出七彩的火花”等都是书面语，我们应将其转换为等都是书面语，我们应将其转换为口语。解答本题第二步，要抓住所需要变换的几个口语。解答本题第二步，要抓住所需要变换的几个点，理解点，理解“玄想玄想”的意思是的意思是“想象想象”。解答本题第。解答本题第三步，要理解各个比喻句在散文中所代表的角度，三步，要理解各个比喻句在散文中所代表的角度，如如“有声、有色、有光有声、有色、有光”代表着散文的题材多样，代表着散文的题材多样，其他比喻依次为情

58、味、风格、思想、情感。其他比喻依次为情味、风格、思想、情感。【答案答案】(示例示例)他想象中的散文，应该是题他想象中的散文，应该是题材多样、情味多样、风格多样的，并且能用文字表材多样、情味多样、风格多样的，并且能用文字表达出丰富、新鲜而深刻的思想。一位出色的散文家，达出丰富、新鲜而深刻的思想。一位出色的散文家，一定能用文字生动形象地表达他自己的思想和情感。一定能用文字生动形象地表达他自己的思想和情感。一、口语与书面语之间的转换方法一、口语与书面语之间的转换方法口语与书面语之间的转换，关键在于准确而全口语与书面语之间的转换，关键在于准确而全面地甄选，需要转换语体的词句，按照题目要求，面地甄选，需

59、要转换语体的词句，按照题目要求，结合语体特点，做出恰当而合理的转换。结合语体特点，做出恰当而合理的转换。方法归纳方法归纳1了解两者区别。了解两者区别。一般说来，口语与书面语一般说来，口语与书面语的区别在于句法、语意和语用这三个方面。口语一的区别在于句法、语意和语用这三个方面。口语一般用词比较简单、非正式，语法结构比较简单，即般用词比较简单、非正式，语法结构比较简单，即句子一般比较短，多用简单句；书面语用词比较讲句子一般比较短，多用简单句；书面语用词比较讲究、优雅、贴切，结构较为复杂，句子偏长，复合究、优雅、贴切，结构较为复杂，句子偏长，复合句较多。上述试题中的句较多。上述试题中的“玄想玄想”是

60、书面语，而是书面语，而“想想象象”则接近口语。则接近口语。2看清适用对象。看清适用对象。口语主要在日常生活的对口语主要在日常生活的对话中使用，也可用在叙述、交谈、讨论、辩论、演话中使用，也可用在叙述、交谈、讨论、辩论、演讲等方面；而书面语则比较正式，主要用于撰写文讲等方面；而书面语则比较正式，主要用于撰写文章，著书立说，颁布法律、法令，颁发文件、公告章，著书立说，颁布法律、法令，颁发文件、公告等。等。二、质朴平实与生动形象语言之间的转换方法二、质朴平实与生动形象语言之间的转换方法质朴的语言变为生动的语言，关键在于词语、质朴的语言变为生动的语言，关键在于词语、修辞和句式的运用，恰当运用了修饰词语