人教版小学语文《鸟的天堂》

1、.大榕树：大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过从树上倒挂下来，钻进土里，过 些日子又长出新些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当地亩，这被当地称为称为“神树神树”、“天堂中得乐园天堂中得乐园”。又因为上面栖。又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂鸟的天堂”.巴金（巴金（1904）原名李尧）原名李尧(yo)棠、字芾棠、字芾(fi)甘。四川成都人。甘。四川成都人。 ，19

2、27年赴法国年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说留学，写成了处女作出了长篇小说灭灭亡亡，发表时始用巴金的笔名。，发表时始用巴金的笔名。1928年年底回到上海，从事创造和翻译。从底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到年到1937年中，创作了主要代表作出长年中，创作了主要代表作出长篇小说篇小说激流三部曲激流三部曲中的中的家家。 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的鸟的天堂天堂。.静寂静寂 留恋留恋 一簇一簇 纠正纠正颤动颤动 缝隙缝隙 昨天

3、昨天 灿烂灿烂高塔高塔 船桨船桨 清楚清楚 缆绳缆绳 木桩木桩 拨水拨水 停泊停泊 茂盛茂盛 不可计数不可计数 应接不暇应接不暇. 小组 得分博雅组卓越组 和乐组雄鹰组善思组新苗组奋进组阳光组勤奋组静寂静寂 留恋留恋 一簇一簇 纠正纠正 颤动颤动 缝隙缝隙 昨天昨天 灿烂灿烂 高塔高塔 船桨船桨 清楚清楚 缆绳缆绳 木桩木桩 拨水拨水 停泊停泊 茂盛茂盛 不可计数不可计数 应接不暇应接不暇.不可计数：不可计数：没有办法来计算，形容数量多。没有办法来计算，形容数量多。应接不暇：应接不暇：形容人或事情很多，接待，应形容人或事情很多，接待，应 酬不过来。文中指鸟太多，看酬不过来。文中指鸟太多，看 不

4、过来。不过来。 留恋：留恋：舍不得离开。舍不得离开。.缝缝 隙隙.默读课文，思考：巴金爷爷默读课文，思考：巴金爷爷几次几次经过经过鸟的天堂？看到的景象有鸟的天堂？看到的景象有什么不同什么不同？ 两次两次。 第一次第一次是在是在黄昏，黄昏，鸟都栖息了，因此作者鸟都栖息了，因此作者着重描写了着重描写了“天堂天堂”大榕树大榕树的奇特景象。的奇特景象。 第二次第二次是在是在第二天早晨第二天早晨，太阳刚刚升起的，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事事“天堂天堂”的的“居民居民”鸟儿鸟儿热闹活动的情景。热闹活动的情景。.思考：作者是按什么样的顺思

5、考：作者是按什么样的顺 序来写这篇文的？序来写这篇文的？. 按照按照游览顺序游览顺序 第一部分（第一部分（1-4）作者和朋友）作者和朋友划船出去游玩划船出去游玩。 第二部分（第二部分（5-9）第一次第一次经过鸟的天堂见到经过鸟的天堂见到大大 榕树榕树的景象。的景象。 第三部分（第三部分（10-13）第二次第二次经过鸟的天堂见经过鸟的天堂见到到群鸟欢闹群鸟欢闹的景象。的景象。 第四部分（第四部分（14）作者对鸟的天堂的）作者对鸟的天堂的留念和留念和赞美赞美. 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一

6、株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。）（树占地面积很大，的确是太大了。）.真是一株大树，枝干的数目不可计数。真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。.就像一株大树卧在水面上。就像一株大树卧在水面上。 . 榕树正在茂盛的时期，好像把它榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤

7、动片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！。这美丽的南国的树！（此处有链接）此处有链接）. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：不留一点缝隙：说明树叶多说明树叶多）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！. 小组 得分博雅组卓越组和乐组雄鹰组善思组新苗组奋进组阳光组勤奋组 榕树正在茂盛的时期，好像把它榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照一点缝隙。那翠绿

8、的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！南国的树！. 1 1、鸟多、鸟多 (1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处到处是鸟是鸟声，声，到处到处是鸟影是鸟影。 （两个（两个“到处到处”说明鸟很多）说明鸟很多） (2)我注意地看着，眼睛我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清了这只，看清了这只，又错过了那只，看又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来。见了那只，另一只又飞起来。应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里应接不暇：形容来的人或

9、事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。指鸟儿繁多，眼睛看不过来。（“应接不暇应接不暇”，说明鸟太多，说明鸟太多）. 2、鸟欢快、鸟欢快(1)“大的，小的，花的，黑的，大的，小的，花的，黑的，有的有的站在站在树枝上叫，树枝上叫，有的有的飞起来，飞起来，有的有的扑翅膀。扑翅膀。”（有的（有的有的有的有的有的）说明鸟的姿态很）说明鸟的姿态很多多(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着兴奋地叫着，那，那歌声真好听歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？（想象一下树

10、上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？).鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快. 我们继续拍掌，树上就变得我们继续拍掌，树上就变得热闹了，热闹了，到处到处都是鸟声，都是鸟声，到处到处都都是鸟影。是鸟影。大的，小的，花的，黑大的，小的，花的，黑的的，有的有的站在树枝上叫，站在树枝上叫，有的有的飞飞起来，起来，有的有的在扑翅膀。在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛我注意地看着，眼睛应接不应接不暇暇，看清楚了这只，看清楚了这只，又又错过了那错过了那只，看见了那只，只，看见了那只，另另一只又飞起一只又飞起来了来了。（此处有链接）。（此处有链接）. 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！. 第一个为什么加引号，第二个第一个为什么加引号，第二个不加引号？不加引号？ 第一个加引号是因为这是引用别人的话，第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。指的是大榕树。 第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐