【创新设计】2013-2014学年高中语文 专题十 临江仙课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

1、临江仙临江仙(梦后楼台高锁梦后楼台高锁)堪称婉约词中的绝唱。在内容堪称婉约词中的绝唱。在内容上，它写的是小山词中最常见的题材，对过去欢乐生活的追上，它写的是小山词中最常见的题材，对过去欢乐生活的追忆，并富有忆，并富有“微痛纤悲微痛纤悲”的身世之感；在艺术上，它表现了小的身世之感；在艺术上，它表现了小山词特有的深婉沉着的风格。山词特有的深婉沉着的风格。鹧鸪天鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟彩袖殷勤捧玉钟)是晏幾道与一个相熟的女子是晏幾道与一个相熟的女子久别重逢之作。词人与这个女子很熟悉，而且有爱怜之情，离久别重逢之作。词人与这个女子很熟悉，而且有爱怜之情，离别之后，时常思念，哪知道现在忽然不期重逢，又惊又

2、喜，所别之后，时常思念，哪知道现在忽然不期重逢，又惊又喜，所以作了这首词。以作了这首词。清平乐清平乐(春归何处春归何处)一词是表现惜春、恋春情怀的佳一词是表现惜春、恋春情怀的佳作。作者在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词作。作者在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教，无的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教，无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更

3、可叹。最后，鸟儿连后，鸟儿连“话话”都不都不“说说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上。抒写中，作者的惜春之情跃然纸上。踏莎行踏莎行(雾失楼台雾失楼台)一词是作者贬谪郴州时在旅店所一词是作者贬谪郴州时在旅店所写。词中抒写了作者流徙僻远之地的凄苦失望之情和思念家乡写。词中抒写了作者流徙僻远之地的凄苦失望之情和思念家乡的怅惘之情。此词艺术上最佳处在于虚实相生，互为生发。上的怅惘之情。此词艺术上最佳处在于虚实相生，互为生发。上片以虚带实，下片化实为虚，以上下两结饮誉词坛。片以虚带实，下片化实为虚，以上下两结饮誉词坛。横塘路横塘路(凌波不过横塘路凌波

4、不过横塘路)一词的主旨历来有不同的看一词的主旨历来有不同的看法，有人认为是寄怀其所眷恋的一位女子之作，有人认为是借法，有人认为是寄怀其所眷恋的一位女子之作，有人认为是借美人香草之辞抒发其所志不遂、孤寂自守、追求理想的远慕遐美人香草之辞抒发其所志不遂、孤寂自守、追求理想的远慕遐思。本词结句一向受人喜爱，历代传为佳句，贺铸也因此词而思。本词结句一向受人喜爱，历代传为佳句，贺铸也因此词而得名得名“贺梅子贺梅子”。苏幕遮苏幕遮(燎沉香燎沉香)一词以咏雨后荷花为中心，表现思念一词以咏雨后荷花为中心，表现思念故乡的情怀。词之上片描写盛夏晨景，下片抒思乡之情。全词故乡的情怀。词之上片描写盛夏晨景，下片抒思乡

5、之情。全词天然真美，不事雕饰，别具风韵，既细致传神地写景状物，又天然真美，不事雕饰，别具风韵，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。颇有诗意地表现思乡之情。1通过本专题的学习，能够初步了解北宋后期词浓郁的通过本专题的学习，能够初步了解北宋后期词浓郁的抒情色彩和精致的艺术表现。抒情色彩和精致的艺术表现。2能够对诗歌中精警的名句进行鉴赏。能够对诗歌中精警的名句进行鉴赏。3能够通过对诗歌意境能够通过对诗歌意境(境界境界)的体验、鉴赏，了解意境的的体验、鉴赏，了解意境的艺术魅力。艺术魅力。临江仙临江仙(梦后楼台高锁梦后楼台高锁)晏幾道素以晏幾道素以“工于言情工于言情”为人称道。这首词通过景物

6、描写为人称道。这首词通过景物描写烘托渲染人物的内心情感，有欢聚时的缠绵，有离别时的愁烘托渲染人物的内心情感，有欢聚时的缠绵，有离别时的愁怨，有追寻往昔时的惆怅，有面对现实的哀婉。学习时，可就怨，有追寻往昔时的惆怅，有面对现实的哀婉。学习时，可就表现情感基调的关键词句反复诵读，体会作品情真意切的特表现情感基调的关键词句反复诵读，体会作品情真意切的特点；再想象作品描绘的三个深情款款的画面，体会词作精工婉点；再想象作品描绘的三个深情款款的画面，体会词作精工婉妙的艺术特色。妙的艺术特色。鹧鸪天鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟彩袖殷勤捧玉钟)这首词情思委婉缠绵，词句清空如话，而其妙处更在于能这首词情思委婉缠绵，词

7、句清空如话，而其妙处更在于能用声音配合之美，造成一种迷离惝怳的梦境，有情文相生之用声音配合之美，造成一种迷离惝怳的梦境，有情文相生之妙。学习时，可反复诵读全词，探讨词的韵律之美和精巧的构妙。学习时，可反复诵读全词，探讨词的韵律之美和精巧的构思。思。 清平乐清平乐(春归何处春归何处)这首词是表现惜春、恋春情怀的佳作，历来受到人们的好这首词是表现惜春、恋春情怀的佳作，历来受到人们的好评。学习时，可通过诵读来体会词人的心境；也可结合其他惜评。学习时，可通过诵读来体会词人的心境；也可结合其他惜春题材的诗词，进行比较阅读，以探究词作的风格和特点。春题材的诗词，进行比较阅读，以探究词作的风格和特点。踏莎行

8、踏莎行(雾失楼台雾失楼台)词的上片以写景为主，景中有情；下片以抒情为主，情中词的上片以写景为主，景中有情；下片以抒情为主，情中带景。学习时，可从情景的映带、寓意的巧妙等角度的鉴赏入带景。学习时，可从情景的映带、寓意的巧妙等角度的鉴赏入手，可对词中的精彩句子进行个性化解读和评点。词作在用韵手，可对词中的精彩句子进行个性化解读和评点。词作在用韵上也富有特色，可通过诵读加以体会其对表现沉郁凄婉之情所上也富有特色，可通过诵读加以体会其对表现沉郁凄婉之情所起的辅助作用。起的辅助作用。横塘路横塘路(凌波不过横塘路凌波不过横塘路)这首词写与一女子邂逅相逢而引起的种种思绪。学习时，这首词写与一女子邂逅相逢而引

9、起的种种思绪。学习时，可在了解贺铸生平的基础上，深入体会、理解可在了解贺铸生平的基础上，深入体会、理解“表面似写相思表面似写相思之情，实质上抒发悒悒不得志的之情，实质上抒发悒悒不得志的闲愁闲愁”的见解。还可举例的见解。还可举例比较诗词中写愁的名句，了解贺铸抒写愁思的创造性。比较诗词中写愁的名句，了解贺铸抒写愁思的创造性。苏幕遮苏幕遮(燎沉香燎沉香)这首词不仅体物工巧，而且情景交融，具有清丽而幽远的这首词不仅体物工巧，而且情景交融，具有清丽而幽远的抒情境界。学习时，可通过诵读，思考词人是如何抓住荷花作抒情境界。学习时，可通过诵读，思考词人是如何抓住荷花作文章，不但穷极荷之神理，而且因此物引发自己

10、胸中纯真浓烈文章，不但穷极荷之神理，而且因此物引发自己胸中纯真浓烈的思乡之情的。的思乡之情的。知识卡片知识卡片1作者名片作者名片晏幾道晏幾道(10381110)，北宋词人。字叔原，号小山，北宋，北宋词人。字叔原，号小山，北宋抚州临川县文港乡抚州临川县文港乡(今属南昌进贤今属南昌进贤)人。晏殊第七子。历任颍昌府人。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中落。词风哀怨缠绵、清丽顿挫。有落。词风哀怨缠绵、清丽顿挫。有小山词小山词。2文题背景文题背景这首词是别后怀思歌女小之作。临江仙，唐教坊曲名，最这首词是别后怀

11、思歌女小之作。临江仙，唐教坊曲名，最初是咏水仙的。晏幾道初是咏水仙的。晏幾道小山词跋小山词跋自云：自云：“始时沈十二廉始时沈十二廉叔、陈十君宠家有莲、鸿、云，品清讴娱客。每得一解，即叔、陈十君宠家有莲、鸿、云，品清讴娱客。每得一解，即以草授诸儿，吾三人持酒听之，为一笑乐。已而君宠疾废卧以草授诸儿，吾三人持酒听之，为一笑乐。已而君宠疾废卧家，廉叔下世，昔之狂篇醉句，遂与两家歌儿酒使俱流转人家，廉叔下世，昔之狂篇醉句，遂与两家歌儿酒使俱流转人间。间。”又云：又云：“追惟往昔过从饮酒之人，或垅木已长，或病不追惟往昔过从饮酒之人，或垅木已长，或病不偶。考其篇中所记悲欢合离之事，如幻如电，如昨梦前尘，但

12、偶。考其篇中所记悲欢合离之事，如幻如电，如昨梦前尘，但能掩卷怃然，感光阴之易迁，叹境缘之无实也。能掩卷怃然，感光阴之易迁，叹境缘之无实也。”借这段话可借这段话可以更深地理解小山词。以更深地理解小山词。 上片起首两句，写午夜梦回，只见四周的楼台已闭门深上片起首两句，写午夜梦回，只见四周的楼台已闭门深锁；宿酒方醒，那重重的帘幕正低垂到地。锁；宿酒方醒，那重重的帘幕正低垂到地。“梦后梦后”、“酒酒醒醒”二句互文，写眼前的实景，对偶极工，意境浑融。二句互文，写眼前的实景，对偶极工，意境浑融。“楼楼台台”，当是昔时朋游欢宴之所，而今已人去楼空。词人独处一，当是昔时朋游欢宴之所，而今已人去楼空。词人独处一

13、室，在寂静的阑夜，更感到格外的孤独与空虚。企图借醉梦以室，在寂静的阑夜，更感到格外的孤独与空虚。企图借醉梦以逃避现实痛苦的人，最怕的是梦残酒醒，那时更是忧从中来，逃避现实痛苦的人，最怕的是梦残酒醒，那时更是忧从中来，不可断绝了。这里的不可断绝了。这里的“梦梦”字，语意相关，既可能是真有所字，语意相关，既可能是真有所梦，重梦到当年听歌笑乐的情境，也可泛指悲欢离合的感慨。梦，重梦到当年听歌笑乐的情境，也可泛指悲欢离合的感慨。第三句转入追忆。第三句转入追忆。“春恨春恨”，因春天的逝去而产生的一种，因春天的逝去而产生的一种莫名的怅惘。莫名的怅惘。“去年去年”二字，点明这春恨的由来已非一朝一夕二字，点明

14、这春恨的由来已非一朝一夕的了。同样是这春残时节，同样恼人的情思又涌上心头。的了。同样是这春残时节，同样恼人的情思又涌上心头。“落落花人独立，微雨燕双飞花人独立，微雨燕双飞”写的是孤独的词人，久久地站立庭写的是孤独的词人，久久地站立庭中，对着飘零的片片落英；又见双双燕子，在霏霏的春雨里轻中，对着飘零的片片落英；又见双双燕子，在霏霏的春雨里轻快地飞去飞来。快地飞去飞来。“落花落花”、“微雨微雨” ，本是极清美的景色，在，本是极清美的景色，在本词中，却象征着芳春过尽，伤逝之情油然而生。燕子双飞，本词中，却象征着芳春过尽，伤逝之情油然而生。燕子双飞，反衬愁人独立，因而引起了绵长的春恨，以至在梦后酒醒时

15、回反衬愁人独立，因而引起了绵长的春恨，以至在梦后酒醒时回忆起来，仍令人惆怅不已。这种韵外之致，荡气回肠，令人流忆起来，仍令人惆怅不已。这种韵外之致，荡气回肠，令人流连忘返。连忘返。“落花落花”二句，妙手天成，构成一个凄艳绝伦的意二句，妙手天成，构成一个凄艳绝伦的意境。境。过片是全词枢纽。过片是全词枢纽。“记得记得”，那是比，那是比“去年去年”更为遥远的更为遥远的回忆，是词人回忆，是词人“梦梦”中所历，也是中所历，也是“春恨春恨”的原由。本词中特的原由。本词中特标出标出“初见初见”二字，用意尤深。梦后酒醒，首先浮现在脑海中二字，用意尤深。梦后酒醒，首先浮现在脑海中的依然是小初见时的形象，当时她的

16、依然是小初见时的形象，当时她“两重心字罗衣，琵琶弦上两重心字罗衣，琵琶弦上说相思说相思”。她穿着薄罗衫子，上面绣有双重的。她穿着薄罗衫子，上面绣有双重的“心心”字。此处字。此处的的“两重心字两重心字”，还暗示着两人一见钟情，日后心心相印。小，还暗示着两人一见钟情，日后心心相印。小也由于初见羞涩，爱慕之意欲诉无从，唯有借助琵琶美妙的乐也由于初见羞涩，爱慕之意欲诉无从，唯有借助琵琶美妙的乐声，传递胸中的情愫。声，传递胸中的情愫。结拍两句不再写两人的相会、幽欢，转而写别后的思忆。结拍两句不再写两人的相会、幽欢，转而写别后的思忆。词人只选择了这一特定情境：在当时皎洁的明月映照下，小像词人只选择了这一特

17、定情境：在当时皎洁的明月映照下，小像一朵冉冉的彩云飘然归去。彩云，借以指美丽而薄命的女子，一朵冉冉的彩云飘然归去。彩云，借以指美丽而薄命的女子，亦暗示小歌妓的身分。亦暗示小歌妓的身分。 结尾两句因明月兴感，与首句结尾两句因明月兴感，与首句“梦后梦后”相应。如今之明，犹当时之明月，可是，如今的人事情怀，已相应。如今之明，犹当时之明月，可是，如今的人事情怀，已大异于当时了。梦后酒醒，明月依然，彩云安在？在空寂之中大异于当时了。梦后酒醒，明月依然，彩云安在？在空寂之中仍旧是苦恋，执着到了一种仍旧是苦恋，执着到了一种“痴痴”的境地。的境地。这首词代表了作者在词的艺术上的最高成就，它表现了小这首词代表了

18、作者在词的艺术上的最高成就，它表现了小山词特有的深婉沉着的风格，堪称婉约词中的绝唱。山词特有的深婉沉着的风格，堪称婉约词中的绝唱。pn chn xin p p 又来，再来又来，再来 刚刚 古代常用以比喻美丽而薄命的女子古代常用以比喻美丽而薄命的女子 独自站立独自站立 微雨燕双飞微雨燕双飞 曾照彩云归曾照彩云归 尽日东风吹柳絮尽日东风吹柳絮 花不语水空流花不语水空流 句化用了范仲淹句化用了范仲淹苏幕遮苏幕遮中的中的“碧云天，黄叶地碧云天，黄叶地”的的字词。句化用了苏轼名句字词。句化用了苏轼名句“江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰”的内的内容。句化用了韦应物的容。句化用了韦应物的“西施且

19、一笑，众女安得妍西施且一笑，众女安得妍”的诗句的诗句意境。意境。 阅读下面两首宋词，然后回答问题。阅读下面两首宋词，然后回答问题。蝶恋花蝶恋花苏轼苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。悄，多情却被无情恼。渔家傲渔家傲李清照李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山风休住，蓬舟吹取三山去。去。【注注】 谩有，意思是谩有，意思是“空有空有”或或“徒有徒有”。三山，指三山，指传说渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。传说渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。对苏词对苏词“枝上柳绵吹又少枝上柳绵吹又少”句中句中“又又”字的运用，评论家字的运用，评论家向来赞赏有加；对李清照这首向来赞赏有加；对李清照这首渔家傲渔家傲，人们极为欣赏它于，人们极为欣赏它于尺幅之中多处用典而又能做到尺幅之中多处用典