最新八年级物理力学测试题

1、欢迎来主页下载-精品文档星级提速支1 .物体的 或 的改变叫形变，物体形变能产生力， 这个力叫 ,例如、都属于弹力。2 .在国际单位制中，力的单位是，它是为纪念英国的科学家 而命名的简称为 , 符号为。用手托起两只普通的鸡蛋所用的力约为 。3 .取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端向同一侧用力，先让其弯曲程度小一些，手上感觉用的力 。再让其弯曲大一些，手上感觉用的力 。（选填“较"或较'）4 .常用的测量力的工具是 。它是根据 的性质制成的.如图所示的弹簧测力计，它 的刻度盘上的测量范围是 ,分度值是 ,若指针的位置如图所示， 发生弹性的拉力 大小为。5 . 的能量叫做弹性势

2、能，弹性势能的大小与和有关。在水平轨道上行驶 的火车具有 能，上紧的发条具有能，拉长的橡皮筋具有能。6 .下列哪个力的大小最接近1NA.搬一辆自行车所用的力C.托起2只鸡蛋所用的力7 .测量力的常用工具是（A.托盘天平B.电子台秤（）8 .拎一桶水所用的力D.举起一只铅球所用的力）C.弹簧测力计 D.磅秤9 .关于弹力的说法中，正确的是 （）u I 2 3 4 5UI 2 3 4 5精品文档A.任何物体形变时，形变越大，弹力越大8 .任何物体形变时，形变越大，弹力越小C.只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D.只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小9 .关于弹簧测力计上零刻度的物理意

3、义，下列说法中错误的是A.弹簧的伸长为零B.弹簧的长度为零0.1NC.指针的初始位置D.弹簧所受拉力为零10 .下列使用弹簧测力计的说法中错误的是（）A.使用前指针应先校零B.弹簧测力计使用时只能竖直放置C.物体对弹簧测力计拉力不能超过量程D.记录数据时应同时写上力的单位11 .若被测的拉力大约 8N,则下列所给出的弹簧测力计最适宜的是A.量程为10N,分度值为0.5NB.量程为5N,分度值为C.量程为10N,分度值为0.1N D,量程为15N,分度值为0.5N12.小李同学用一根弹簧来探究弹簧受到的拉力与弹簧伸长关系的实验，测得数据如下表, 若用这根弹簧做成弹簧测力计，它的测量范围是 。拉力

4、（N）01234567弹簧的长（mm）10111213141516.818.213 .如图所示，当弹簧测力计受到的拉力为2N时，指针指在 A位置，指针指在 B位置时,弹簧测力计受到的拉力为4N,请根据上述条件自制一个测量范围是5N,最小分度值是0.2N的弹簧力计。在图中画出刻度盘上的刻度值。14 .下列说法中，正确的是（）A.非常坚硬的物体间产生弹力时并无形变发生B.两个物体间只要有接触就会产生形变C.有形变不一定会产生弹力D.任何物体都能发生弹性形变15 .如图是一根弹簧受到拉力的情形（在弹簧的弹性范围内），以下说法中正确的是（）A .弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B.弹簧受到的拉力跟弹簧

5、的伸长成正比C.弹簧的长度跟所受拉力成正比D .弹簧的伸长跟所受拉力成正比16 . 一根弹簧不受力时，长 4cm,若在一端弯钩处加上竖直向下的 5mm ,若加上15N竖直向下的拉力时，可测得此时弹簧的长为A. 5.5cmB. 1.5cmC. 19cm D. 20.5cm17 .某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当 雪梨静止时，测力计的指针对准10N,则雪梨的重力为（）A. 10N B, 一定小于10N C. 一定大于10N D.以上 判断都不正确18 .如图所示情景是一种游戏，叫做蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处跳下。图中 a

6、点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点，对于游戏者离开跳台至最低点，对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是（）A.游戏者的动能一直在增加B.游戏者减少的重力势能全部转化为动能C.游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能D.游戏者到c点时，他的动能为零19 .弹簧拉力器的说明书上写着：把一根弹簧拉长10cm需要10N的力，某同学把并排装有四根相同弹簧的拉力器拉长 0.4m,他的拉力是 No实验次数123456钩码重/N0.51.01.52.02.53.0弹簧的伸长24681012.5来研究弹簧的伸长与拉力的关系，下表为实验记录。20 .如图所示，铁架台上悬挂一根弹簧

7、，再在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码，用此装置从上面的实验记录中，可以看出此弹簧可以制成测量范围是 的弹簧测力计，这是因为 。1 .物体由于 而受到的力叫做重力， 物体所受重力的大小简 称为，重力的施力物体是 ,重力的方向是 。2 .物体所受重力跟它的质量成 比，因此重力的计算公式是 ,其中表示物体受 到的重力，单位是 ; 表示物体的质量，单位是 ;比值g取,表示的物理 意义是。3 . 一个质量为 8kg的物块，重力约为 N;物重为34.3N的物体，质量为 g。4 .“水向低处流”的原因是因为水 而向下流。向下流的水能做功，由于高处的水具有 能。5 .建筑房屋时，瓦工师傅常用重垂线来判断墙砌得

8、是否竖直，这是利用了 的性质，木工师傅常用它检查工作台是否。6 .下列物重约是A. 一头大象7 .重力的方向是A,竖直向下600N的物体是B. 一个成年人()B.垂直向上()C. 一本书D. 一只书包8.关于重力，下列说法中正确的是C.与地面垂直()D.任意的A.地球对物体有吸引，同时物体也在吸引地球C.重力的方向有时竖直向下，有时垂直向9 . 一个物体重力大小不会发生变化的是A .把物体从地球两极地区移至赤道地区C.把一块橡皮泥由正方形捏成球形10 .在弹簧秤钩下竖直悬挂一个静止的小球,(B.B.在空中运动的小鸟不受重力作用D.重心就是物体内最重的一点)把物体切去一部分D.把一块木头由长方形

9、削成球形卜列说法中正确的是A.小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B.小球所受拉力的施力物体是地球C.弹簧测力计对小球的拉力在数值上小于小球的重力D .小球对弹簧测力计拉力的大小等于小球的重力11.下列关于g取9.8N/kg所表示的物理意义的叙述中，正确的是()A. 1kg物体的质量是 9.8NC.重1kg的物体的质量是9.8N12 .如果没有重力，下列描述中错误的是A.杯中的水倒不进嘴里C.玻璃杯子掉在水泥地上破碎了B. 1kg物体受到的重力是 9.8ND. 9.8kg的物体重1N()B.河里的水不能流动D.大山压顶不弯腰13 . 一个量程为500g的天平，能否用它来测量重力为4.41N的物

10、体？14 .物体由于受地球的 而产生的力叫重力，其方向是。物体所受重力的大小可用 来测量。15 .在“探究影响物体重力大小的因素”的实验中，所需的器材有 。实验得出的结论是：物体重力的大小与 无关，与 有关，在地表附近，质量越大的物体，受到的重力 也，物重与质量的比值约等于 。16 .甲、乙两物体质量之比为4:5,若甲物体质量为 16kg,则乙物体的重力大小为 N,甲、乙两物体重力之比是。17 .三峡工程于2003年6月1日零点正式蓄水，在水位不断上升过程中，停泊在江面上的 船的 能不断增大。18 .体积相同的木球和铁球，木球放在五楼而铁球放在二楼，则它们所具有的重力势能( )A.木球大 B.

11、铁球大 C. 一样大 D.无法判断19 .航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列操作不能正常进行的有()A.用温度计测温度B.用弹簧测力计测力C.用电子表测时间D.用天平测质量 120 .同一物体在月球上受到的重力只相当于它在地球上所受重力的一，则在月球上不会出6现的现象是()A.人很容易跳得很高B.抛向空中的物体掉不下来C.人容易拿起重物D.灰尘扬起后不易掉下来21 .静止在山坡上的小车，它受到的重力方向是()A.沿山坡斜面方向向下B.竖直向下C.垂直山坡斜面向下D.当小车沿斜面向下运动时，重力沿斜坡向下22 .某物理兴趣小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量

12、的关系时，实验记录如下表:被测物体物体质量m/kg重力G/N比值G/m (N/kg)比值G/m的平均值(N/kg)物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7(1)在实验过程中，需要的测量工具有 和。(2)在上表空白处填出比值 G/m的平均值。(3)分析表中实验数据，得出的结论是： (4)若兴趣小组的同学在弹簧测力计下挂质量为0.5kg的物体(在弹簧测力计的称量范围内),则弹簧测力计读数为 。23 .在月球上，物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是定植，约等于 1.63N/kg。若用G表示物重，m表示质量，g表示一个物体的物重跟这个物体的质量之比，则物重跟质

13、量G的关系为 一=g或G=mg。在精确度要求不图的计算中，可以取 g=1.63N/kg ,即1kg质重m的物体，所受重力的大小约为1.63N。请计算：如果我国航天英雄杨利伟的质量是80kg,他带着测量仪器登上了月球，在月球上，他的体重是多少 N?如果测量仪器重 73.35N,测量仪器的质量是多少千克？24 .无论哪一个星球都对它表面的物体具有吸引力而且表现为“重力” ，且重力的大小均与质量成正比，若在某星球上物体重力为Go,而质量为1kg的物体受到的重力为 980N,则在该星球上物体的重力计算公式为Go=。(g =9. 8N/kg)25 . (1)如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧秤上，分

14、别读出它们的大小记在下面表 格中，并算出每次重力跟质量的比值。根据上述实验与数据，得出结论如下：质量m/kg重力GN重力跟质量比值0.100.200.30(2)由(1)题可知，在一般情况下 g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异。下表 为各个不同城市的 g值大小。观察分析表中提供的数据，回答下列问题：欢迎来主页下载-精品文档g值相同的城市是 。g值相差最大的两地是 。试猜想g值变化的原因可能是 。1 .常见的摩擦有 、三种，拧螺钉时螺钉在螺母中转动时的摩擦是 摩擦, 正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦，钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 摩擦，人推车前进，轮子与地面是 摩擦。2

15、. 一个物体在 表面上 时产生的摩擦叫做滑动摩擦，滑动摩擦中 的力，叫做滑动摩擦力。做静摩擦力。3 .骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用 的方法来增大摩擦的。4 .体操运动员上杠前在手上涂镁粉，目的是 。5 .如图所示，A、B为两只质量相同的旅行箱， 箱容易被推动，这说明了 。房 间里的地砖表面都制有高低不平的花与 鞋，这是为了 。6 .下列实例中，增大有益摩擦的是A .给自行车的轴加润滑油C.机器的转动部分装有滚动轴承凹凸不平的花纹7 .关于摩擦力，下列说法中正确的是A.两个相对静止的物体之间一定没有8 .摩擦力的方向一定与物体的运动方这是为了;溜旱冰者要穿特制的滑冰）B

16、.移动笨重机器时，常在它下面垫上圆木D.自行车的轮胎上刻有（） 摩擦力地点g值大小地球纬度赤道9.7800°广州9.78023° 06'武汉9.79430° 33'上海9.79431 ° 12'北京9.80139° 56'纽约9.80340° 40'莫斯科9.81655° 45'北极9.82390°C.接触面积越大，物体受到的摩擦力越大D.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关8 .影响滑动摩擦力的因素较多，在探究过程中应控制某些因素，使它们保持不变，研

17、究滑 动摩擦力的大小与其中一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做（）A.等效替代法B.模型类比法 C.控制变量法 D.物理模型法9 . 一个木箱内装有重物，放在水平地面上很难拉动，下述措施中不能减小地面给木箱摩擦 力的是 （）A.将木箱换一个侧面B.从木箱中取走部分重物C.木箱底垫上木棍D.在地面上洒些水10 .如图，下列现象中分别是通过什么方法改变摩擦力的？是使摩擦力增大还是减小?甲 FULL ft帕UHZ'AVmW*呐:松如妙 小配用 mo也机苣的册册尊饰龈斛水欢迎来主页下载-精品文档（甲）下雨天，汽午司机要紧踩刹车装置才容易刹住（乙）向车转轴处加润滑油（丙）体操运动员上杠前在手上

18、涂镁粉（丁）鞋底的花纹（戊）机械的转轴部分安装滚珠轴承（巳）在木箱下面垫上一些棍子，木箱更容易被推动11 .在做研究摩擦力的实验时，某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木 块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时弹簧测力计的示数分别为Fi、F2、F3,它们之间的大小关系是Fi F2 F3（选填>7 <”或“多”比较、（b）两图说明;比较、两图说明12 .在课桌上拉动一个文具盒，感受手的拉力大小，然后取几支圆形的笔垫在文具盒下面， 再用手按相同方向拉动文具盒时，手感到的拉力有什么变化？为什么会有这样的变化？13 .实验证明：滑动摩擦力的大小跟

19、物体间接触表面的 以及 有关，表面越,压 力越，滑动摩擦力越大；鞋底、自行车的轮胎的表面都刻有凹凸不平的花纹， 是为了。14 .如图所示，物体A在匀速直线运动的物体 B上，跟B 一起做匀速直线运动， 这时A和B之间（填“有或溃）摩擦力。原因是。15 .用手压在桌面上向前移动，会明显感觉到有 的作用，手对桌面的压力越大，受 到。并试一试。16 .在下列各种摩擦中， 属于有益摩擦的是 ;属于有害摩擦的是 （填序号）。汽车行驶时，轮与车轴之间的摩擦拔河比赛时，脚与地之间酌摩擦自行车前进时，后轮与地面之间的摩擦人骑自行车时，手与车把柄之间的摩擦17 .现代家庭有许多装修豪华，但卫生间里地面铺地板砖后很

20、容易滑倒其原因是 ,为防滑倒可以买来塑料网格垫铺在地板砖上，这是利用的方法增大摩擦。18 .下列现象中属于有益摩擦的是（）,属于有害摩擦的是 （）A.机器运转时，各部件之间的摩擦B.传动带传动中，传动带跟轮之间的摩擦C.人步行前进时，鞋底跟地面之间的摩擦D.自行车刹车时，刹车橡皮与车轮钢圈之间的摩擦18.以下几种关于摩擦利弊的说法中，正确的是（）A.骑自行车前进时，后轮与地面之间的摩擦是有益的B.传动带传动中，传动带跟皮带轮之间的摩擦是有害的C.人步行前进时，鞋底跟地面之间的摩擦是有害的D.机器运转时，各部件之间的摩擦都是有益的有如图所示的两种拖法，桌面和桌腿的光滑程度相同,D.无法判断）19

21、 .把一木制小桌子放在地面上拖动， 所受摩擦力大小是（）A.相等B.甲大 C.乙大20 .下列说法中正确的是（A.静止的物体一定不受摩擦力B.人走路时，脚与地面间的摩擦属于滑动摩擦C.做匀速直线运动的物体可能受到摩擦力D.工厂里传送带打滑时，工人师傅在皮带上打一层皮带蜡是为了减小皮带与轮之间的摩擦21 .在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向的说法中正确的是（）A.前、后车轮所受摩擦力方向都向后B.前、后车轮所受摩擦力方向都向前C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D.前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前22 .手握住瓶子，瓶子不掉下来，瓶子受到的

22、力有（）A.重力、手对瓶子的压力和滑动摩擦力B.重力、手对瓶子的压力C.重力、手对瓶子的压力和静摩擦力D.重力、摩擦力23 .为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验。精品文档（1）实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧秤拉力的 作用下做 运动。（2）比较图（乙）和图（甲）中弹簧秤的示数可知：,滑动摩擦力越大。（3）比较图（丙）和图（甲）中弹簧秤的示数可知：,滑动摩擦力越大。（4）上述实验表明，滑动摩擦力的大小与 有关。24 .如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的

23、弹簧测力计。设计一个实验来验证你的猜想写出实验的步骤、现象和结论。_实验步jit177P骤：根据现象：得到结论： 25 .如图所示是某同学骑自行车在平直的道路上前进的情形，请你分析自行车前后轮此时所受摩擦力的方向是怎样的。26.装满砂的箱子总重为200N,在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动（如图所示），箱子受到地面的摩擦力是 N,要减少箱子与地面 的摩擦力，可以。（填写一种可操作的方法）27.如图所示，物体在水平方向的传送带上随传送带一起向右以2m/s的速度移动，则此时它的受力情况是（）A.受重力、支持力、摩擦力 B.只受重力和支持力C.只受向右的摩擦力D.只受向左的摩擦阻力

24、29.从初中课本我们已经知道：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。 从实验知道滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关系，又跟接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大; 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，进一步精确实验表明， 滑动摩擦力的大小跟这两个物体 表面间的压力 N的大小成正比，即 f = NN,式中N称为滑动摩擦系数，它的数值跟接 触面的粗糙程度有关。根据以上知识，请你设计一个测量一铁块跟水平桌面之间的滑动摩 擦系数的方法（器材自选）。要求：（1）写出实验步骤及要测量的物理量；（2）推出用所测物理量表示 N的表达式

25、。1 .小朋友从滑梯上滑下时，小朋友与滑梯之间的摩擦是 摩擦，骑着自行车走时，车轮 与地面间的摩擦是 摩擦，手握杯子时，手和杯子之间的摩擦是 。2 .自行车的把手上刻有凹凸不平的花纹，目的是为了 。3 .两个互相 的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一种 的力，这种力叫做 摩擦力；摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关，还跟接触面的 有关。4 .黑板擦与黑板间的摩擦叫 圆珠笔在纸上写字时的摩擦叫 5 .增大有益摩擦的方法有 、6 .下列实例中属于有害摩擦的是A.自行车轮与地面间的摩擦C.自行车轴与轴承间的摩擦7 .下列实例中，为了增大有益摩擦的是A.旱冰溜冰场的地面做得很光滑C.螺丝刀的手柄处

26、刻有一些花纹,粉笔在黑板上写字时的摩擦叫;减小有害摩擦的方法有 、_（）B.自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦D.自行车脚踏板与鞋底的摩擦（）B.机动车的转动部分要加一些润滑油D.行李包的包底装有四个小轮8 . （2005 温州在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明 （）A .压力小，摩擦力小 B .滚动摩擦比滑动摩擦小C .推力大，摩擦力小 D .滑动摩擦比滚动摩擦小9 .关于滑动摩擦力的大小，下面说法中正确的是A.两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B.当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力随物体所受压力的增大而增大C.只要两物体接触面粗糙，两物体间总是存在着滑动摩擦力D.物体间

27、所受滑动摩擦力的大小随物体滑动速度的变大而变大10 .几位同学在攀高比赛，若杆是竖直放置的，则使人能够上升的力是A.重力 B.弹力C.摩擦力D.人对自己的作用力11 .用手摇水果刀削苹果时，苹果与卷刀之间的摩擦是（）A.滚动摩擦 B.滑动摩擦C.两种摩擦都有可能D.以上说法都不对12. （2005 宁夏摩擦对人们的生活有利有弊，请你各举一例。13. （2005 无锡如图为探究摩擦力对物体运动影响的实验。实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的 相同。实验时发现小车受 到的摩擦力越小，小车运动得越 。由此我们可以推断： 假如小车在平面上不受 力，它将。14. 在严

28、冬季节，行驶在冰雪路面上的汽车，车轮上常常缠着一条铁链，这是为什么？15. （2005 益阳有一种转盘桌，在大桌面与活动桌面之间装有转盘，转盘的主要结构就是一滚珠轴承，从物理学的角度看，装滚珠轴承的目的是 ;随着菜的增 加，活动桌面转动的灵敏度减小，其原因是 。16. （2005 扬州如图所示，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重 500N的一袋大米静止放到传送带上， 米袋先在传送带上滑动， 稍后与传送带一起匀速运动， 米 袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的 0. 5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 , 随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小是N 。17. （2005 成都如图所

29、示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到20N,则手与筷子之间的摩擦力大小将 J 填“蝶7 “游”或魔）。你得出结论的依据是 。18. 在校运会爬杆比赛的赛场上，有质量相同的甲、乙两同学分别以0.5 m/s和1m/s的速度匀速上爬。试比较他们与爬杆之间的摩擦力大小：A f乙。（填 >'"二或'）19. 关于摩擦力，下面说法正确的是（）A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的B. 一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力C.静止的物体一定受到静摩擦力的作用D.运动的

30、物体一定要受到动摩擦力的作用20. （2005 山西自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，能起到增大摩擦的是（）A .轮胎上刻有花纹C .在转动部分添加润滑油B.车轮做成圆形D .车轴处装有轴承21. (2005 滨州下列实例中，属于减小摩擦的是()A .要把拧得很紧的瓶盖打开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B .骑自行车刹车时，用力越大自行车停得越急C .汽车司机的方向盘上带有凹凸不平的花纹D .移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木22. (2005 苏州分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与

31、皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是()A .和 B .和 C .和 D .和23. 无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为()A.这样使锯齿更锋利B.这样使锯齿能产生最大摩擦力C.锯齿用得太久，齿被撞歪D.可以使锯口加宽，减小材料对锯齿的摩擦力24. (2005 常德小迪同学在学习“影响滑动摩擦力的因素”时想到：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积是否有关呢？于是她从实验室借来了弹簧测力计、长木板和一个带有挂钩的长方体铝块(铝块的各个表面粗糙程度相同 )，请你与她共同探究。问题：滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关呢？假设：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关

32、。设计实验方案：(1) ；(2) 。根据实验方案动手操作，对获得的实验数据进行处理和分析，并得出结论。实验结论：。2 5.某同学在骑自行车时不小心将自行车的链条弄断了，她不得不下车推着自行车行走。请你分析：当这位同学推着自行车在平直的道路上行走时，自行车的前后乾所受摩擦力的方向是怎样的？26. (2005 丽加小军用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗卫心 芝生异糙”，他在同一水平桌面上进行了如图甲、乙e 熊不尹一怂所示的实验：叠放的物块在水平拉力作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F甲=3N;在乙实验中，测得拉力 F乙=3.5N。(1)甲、乙实验中，木块、铁块叠放

33、在一起的目的是：使它们对桌面保持相同的 力。(2)甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为 N。(3)通过实验，小军可以得出的结论是 。27. (2005 福州不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放祛码，使鞋子（连同鞋里祛码）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的示数。（1）探究中“使鞋子（连同鞋里祛码）的质量均相等”，这是采用了 研究方法。（2）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，

34、则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小 。这种测摩擦力的方法是（ 选填“直接”或“间接测量法。28. 小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小可能会与物体运动速度的大小有关。请你利 用图中已有器材验证小明的猜想，并写出你的做法。可以判断1 .物理学中，力是 的作用。2 .当物体的 和 发生改变或 。发生改变时，就物体受到力的作用。3 .力的作用效果与力的 、和 有关，称为力的三要素。4 .用手拍打课桌，手是 物体，课桌是 物体；同时

35、手感到疼痛，说明手受到了 对它施加的力的作用，由此说明力的作用是 的。5 .如图的大力士和中学生进行推门比赛，中学生可以战胜大力士，这说明了力的作用效果 与力的 有关。6 .物体运动状态变化反映在：物体由静止 或由运动 ;物体运动由快 或 由慢;物体运动 改变。7 .在轮船尾部装有螺旋桨，它的作用是（）A.给轮船施加向前的推力B.给水施加向后的推力C.增加水对轮船白阻力D.减小水对轮船的阻力8 .当甲、乙两物体之间有相互作用时，下列说法正确的是（）A.甲一定是施力物体，一定不是受力物体B.乙一定是施力物体，一定不是受力物体C.甲、乙都是施力物体，同时也都是受力物体D.以上说法都是正确的9 .有

36、关力的认识，下列说法正确的是（）A.没有物体也可以产生力的作用B.力的作用是相互的C.物体间一定要相互接触才会有力的作用D.磁铁吸引铁钉，但铁钉不能吸引磁铁10 .下列因素中发生变化不会影响力的作用效果的是（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的种类11 .“物体间力的作用是相互的”，能生动地体现这一规律的是图（）12 .下列现象A0运动状态没有发生改变的是（）A.关闭发动机后继续向前运动的汽车C.放在水平桌面上的书B.从树上掉下来的苹果D.乒乓球碰到墙壁上又弹回来13 .如图所示，水平地面上有一部小车，甲水平向左推车，用力30°角拉车，用力9N,作出这两个力的图示。14

37、.如图所示，一小球用一细绳系在光滑的竖直墙上, 的示意图。中，物体的6N,乙向左上方与水平成当球静止时，试在图中画出小球受力 甲： it15 .在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ,后者主要改变了运动员的 。16 .对于手提水桶的力来说，施力物体是 ,受力物体是 ,对于水桶向下拉手的力来说，施力物体是 ,受力物体是 。17 .竖直抛出的物体，被地球吸引而下落，在下落的过程中，物体和地球并没有接触，这说明也能发生力的作用。18 .穿着旱冰鞋的小孩，当用手推墙时，会发现自己在向后运动，使他向后的力是 作用 于小

38、孩的，同时又说明力可以改变物体的 。19 .如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1<F2。观察比较（甲卜（乙卜（丙）三图，可知力的作用效果与力的 相关。20 .在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变跳板的,后者主要改变了运动员的 。21 .当我们斜向上抛出一个物体后，物体在空中呈现一条曲线运动轨迹，下述结论中正确的是 （）A.曲线轨迹是由于抛出的力改变了物体的运动状态B.曲线轨迹是由于物体所受重力改变了物体的形状C.曲线轨迹是由于物体所受重力改变了物体的运动状态D.曲线轨迹是

39、由于物体所受重力和冲力改变了物体的运动状态22 .用力的示意图，画出物体 A对支持面的压力，物体 B所受的重力。23.水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”。一天，他找来了扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大劲就是拧不，动，如图所示。王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳，如图所示。请你帮助王师傅选择一种来解决问题。D.图（乙）和（丁）你选择的器材：（2）具体方法： 你这样做说明了力的作用效果与 有关。24 .如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（甲）（丙）、（丁）各图示的形变，如图 Fi=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果跟力的作用点 有关的图是 （）A.图（甲）

40、和B.图（甲）和（丙）C图（甲）和（丁）1 .力的 、叫做力的三要素，它们都 （选填“能够”或“不能够）影响力的 作用效果。2 .用一根带箭头的线段把力的 表示出来，就叫做力的图示，其中 表示力的方向， 表示力的大小， 表示力的作用点。3 .当你用力踢球时，你的脚会感到 ,这是因为 对也产生力的作用，这一事实说明了0吟Q4 .如图所示，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲飞声2点汗表7K, 乙表木。5 .关门时发现，用手拉门的地方不同，关门的难易度会不同。这说明力的作用效果和其作用的位置有关，这个位置物理学中称 为。6 .下列现象中运动状态没有改变的是A.地球同步卫星静止在地面某一点的上方B.火车

41、在乎直的轨道上匀速行驶C. 一个物体做匀速圆周运动D.钟的来回摆动7.划船时，使船和桨一起向前运动的力的施力物体是A.划船的人对桨的力 C.河中的水对桨的力B.船桨对水的力D.船对水的推力8 .如图所示的四幅图中，力的作用使物体发生明显形变的是A, '的弓巴漕电格现引小报梢D.运动N头球射门()9 .下列事实中，力是属于改变物体形状的是A.客车进站刹车时，慢慢地停止B.抛出空中的重物，呈抛物线运动过程 C.人骑上自行车时，车胎被压扁了一点 D.静止的足球，被运动员踢飞了10.物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有(.重力、支持力和下滑力.重力和下滑力A.重力和支持力C.重力、下滑力和摩擦力11 .下列关于力的叙述正确的是A. 一个物体就能产生力的作用B.有施力物体就一定有受力物体C.彼此不能接触的物体之间不可能有力的作用D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用磁铁没有接触铁棒，铁棒是否12 .将一根铁棒用细线悬挂起的铁