月考优秀教师发言稿

1、月考优秀教师发言稿【篇一：小学月考表彰大会教师代表发言稿0】月考表彰大会教师代表发言稿尊敬的各位领导、尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家好！作为一名普通的科任教师，能在此发言，我感到十分荣幸。上周，我们学校组织了本期的第一次月考，很多同学取得了优异的成绩。刚才领奖台上那一张张鲜亮的奖状，一个个灿烂的笑脸见证了同学们的不懈努力，看到这么多同学取得了进步，我感到由衷的高兴。首先，请允许我对取得优异成绩的同学和进步较大的同学表示热烈祝贺 祝贺你们。这次考试，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝顺，向老师证明了你们的尊重，向同学们证明了你们的实力。这是你们努力

2、学习的结果，你们是同学们学习的好榜样。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了你们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，你们又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习；课后，很多同学都放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；你们取得的成绩是用时间和汗水浇灌而成的鲜花，是对你努力的见证，是对你们付出的回报。当然，成绩只能证明过去，你们学习旅途还很漫长，请不要被一时的荣誉和掌声冲昏了头脑，迷失了方向，骄傲使人落后，龟兔赛跑兔子的教训众所皆知。月考只是学习征途上的检查站，加油站，而不是终点站，我们要切记胜不骄、败不馁。这样我们才会百尺竿头，更上一层楼，获得更大的成

3、功。面对考试成绩，总是几家欢乐，几家愁，有人欢喜有人忧，考试获奖，总是少数同学。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，有位哲人曾说过：“挫折和失败，是天才的晋升之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的万丈深渊”。我们要坦然面对失败，找到失败的原因，失败乃是成功之母，我们从什么地方跌到，就从什么地方爬起来，努力学习，认真反思。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋起直追，老师希望下一次表彰会上能够看到你们灿烂的笑脸。在今后的学习中，老师希望你们从以下几个方面做起：一、端正学习态度。你们现在是学生，你们的任务是学习，要把学习放到自最重要的位置，并充分认

4、识到学习的重要性，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中把知识掌握牢固，以认真的态度对待学习，努力做到当天的知识当天掌握。二、既要树立远大的理想，更要树立短期的目标。要明白学习是实现人生理想，改变自己命运的有效途径。既希望同学树立远大的理想，更希望同学们可以根据自己的情况分阶段的立下目标，树立自己的竞争对手。把每次考试都当做一次赛跑，这次我是第 10 名，下一次我就要超越第9 名、第 8 名，一次次的超越，总有一天你也会成为名列前茅，当然，你在超越别人的同时，你也超越了自己。三、要找到好的学习方法，努力提高学习成绩。大家应该发现，你们在同一个班里坐，相同老师上课，可是学习成绩的

5、相差甚远，在这里面除了课余花费的时间和付出的努力不相同外，更重要的是学习方法的各不相同。要想学习效果好，方法很重要，根据不同的学科有不同的特点。针对学科特点，寻找最适合自己学习的方法，学习成绩才能不断进步。四、养成良好的学习习惯，学习要做到持之以恒。上课要专心听讲，按时完成各项学习任务。学习贵在坚持。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。学习不能三分钟热度，更不能白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不好习惯一定要改掉。请记住：不经风雨，成不了大树，不受磨练，难以成钢！作为老师，你们的成功，就是我的成功。你们的每一个进步就是我们生命的一个美妙的音符。我希望用

6、你们的进步奏响我们生命的赞歌。我深刻的认识到：教学，是老师教与学生学的互动，只有老师认真教和学生努力的学习才能达到良好的效果，在希望同学努力学习的同时，我也要不但反思自己，认真做好本职工作，及时查漏补缺，做同学们的良师益友，为你们不断进步而更加努力。这次考试，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。最后，祝愿各位同学：快乐学习、茁壮成长；祝愿各位老师：身体健康、工作顺利！我的发言到此结束，谢谢大家！【篇二：教师月考发言稿】老师们，同学们：下午好。今天我讲话的题目为驻足停留强修养，呆若木鸡真境界。 白日渐短，岁

7、月静好。恍如一夜之间，日已渐逼深秋，行走于茫茫人海之中，黄叶纷飞，凉风拂面，陡然间，寒意顿生。考完试，我想许多同学的心情或者感受大抵与此相当吧。紧张的月考已尘埃落定，简单概括，就是几家欢喜几家忧。有同学扬眉吐气，笑傲群雄；有同学马走南山，无颜江东；有同学气定神闲，宠辱不惊。凡此种种，不一而足。作为班主任，我很喜欢在考试后观察每位同学的表情，这个时候的表情是最真实的表情，喜怒哀乐，悲欢愁苦，全于脸上，一览无余，显得那么的让人爱怜。同学们，扬眉吐气，证明我们有必胜的信念，信者无敌也；无颜江东，证明我们有愧疚，知耻而后勇；气定神闲，证明我们有思考，我思故我在，我在故我行。人生漫漫长路，艰难险阻无数，

8、前进的道路上虽然风光无限，然匆忙的脚步，疲惫的身躯，总是需要停下来，驻足歇息，适当的愧疚一下，思考一下，沉淀一下，然后倒掉鞋子里的沙子，拍拍身上的尘土，再带着必胜的信念，勇往直前。今天，我们 2017 届全体师生相聚于此，目的，我想也是如此吧。此刻，只愿春风得意的同学戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步；黯然神伤的同学，不要妄自菲薄，丧失信念，甚至丧失战斗力，而应奋起直追，并且义无反顾。所谓：你若安好，便是晴天。庄子认为，呆若木鸡不是真呆，只是看着呆，其实可以斗，可以应战，可以吓退群鸡。活蹦乱跳、骄态毕露的鸡，不是最厉害的。目光凝聚、纹丝不动、貌似木头的鸡，才是武林高手，根本不必出招，就令敌人望风而逃

9、。木鸡不易得，养鸡人知道。武林高手难求，行走江湖的人也知道。“望之似木鸡”，这是斗鸡追求的境界。不是骄气，不是盛气，最终是一分呆气。而这份呆气便来自于时间的积淀，个人的修养，需要三省吾身，更需要蓄养浩然之气。所以，老师希望在座的同学们都能够沉下心来，潜心修养，褪掉身上的戾气，洗尽铅华，多一些淡定从容，气定神闲，学一学“木鸡 ”精神，唯有此才能立于不败之境。最后祝愿同学们好好生活，天天开心。谢谢！发言稿 干树沟小学：王孝金 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我很荣幸，在这收获的季节，在这个特别的日子里，作为一名先进教师代表在这里发言，首先，请允许我代表全体教师向在场的各位领导、老师问声下午好，同

10、时致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，仍要坚持精心备课，细心讲解，耐心解答，不断地以新的教育理念武装自己、完善自己、超越自己，我们要时刻提醒自己：学生每个人的身上都隐藏着原子能，等着我们点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，等着我们去开采它；每个人的身体中都沉睡着一个神通广大的巨人，等着我们唤醒它。我借此机会，谈谈我上学期的工作情况。在我们学校我作为一名年轻教师兢兢业业、勤勤恳恳，对于学校交给的任务我从不拖拉推诿，总是出色地完成领导交给的各项任务，上学期，我担五年级语文、数学、科学三门功课，另外还担任五年级班主任，回顾上学

11、期的工作，真是既辛苦又充实。古人云：师者，传到授业解惑也，作为班主任我首先教育学生明确学习目的、奋斗目标，端正学习态度，激发学生学习的积极性，培养学生的自觉性，深入了解学生，和学生建立感情，在教学中我根据学生不同的特点因材施教，好学生多表扬，但又让他们记住不能骄傲，使他们懂得虚心使人进步，骄傲使人落后，勇往直前更上一层楼，后进生多鼓励，平时哪怕后进生有一点成绩，也及时表扬，在每次周清月考中只要有进步的就给予物质奖励，使他们看到自己的成绩与进步，提高勇气，增强信心，振作起来，奋起直追，提高后进生的学习积极性。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。我没

12、有“恨铁不成钢”的思想，总是坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜 ”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感 ”，培养自信心。我班有位叫郭光宝的学生，身体长得结实，但经常不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。黄金湘同学虽然是名女生很调皮，平时我行我素、课堂纪律较差，但是经过多次的谈话做大量的思想工作，

13、弄清学生 的情况，给他们讲道理，并结合家长来转变她。使她改变很大。他 们的进步让我真的很吃惊。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍 而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱， 应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子 破摔，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同 你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创 造一个融洽的、温暖的、团结的集体。 在教学中，凡是我要求学生做到的，我首先做到，让学生心服口服。 在备、讲、辅、批、考、评方面，我也狠下功夫，课前能在吃透教 材、大纲、学生，并向有经验的新老教师请教的基础上，写出切实 可行的教案，

14、积极参加学校组织的各项学习和活动，课堂上灵活 运用教学方法，调动学生学习的积极性，特别注意开发学生智力， 发展学生能力，精讲多练，活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快中完 成学习任务，每节课后，都要精选适量的作业，巩固所学知识， 并进行认真辅导，每次作业都要利用不同形式进行批改，并及时讲 评，使学生准确掌握所学知识，每单元过后，都要进行严格的过关 考试并及时批改，摸清学生对所学知识的掌握情况，真正起到查漏 补缺的作用，为了学生成绩的提高我运用了小组的评比方法，只要 在月考中小组成绩第一的我就奖励这个小组每一位的学生激励每位 学生好好学习为小组争得荣誉，同时也激励了小组长的责任心。每 天休息时就可以看到小组长在教室里给自己的组员辅导。为了不失 去学习成绩优秀的上进心，在每次周测、月考中每科成绩第一的也 同时进行奖励。这样我既注重个人的发展又注重团体的发展。让每 位学生都有超越别人的思想的同时还帮助有困难的学生。使学生变 为团结奋进、携起手来一步一个脚印地把所学知识掌握扎实，从而 大面积提高了教学质量。 正是如此，在上学期的期末考试中我所担的语文、数学、科学三门 课程均名列我总校第一名，三个第一名的取得，虽