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文档简介

1、澳大利亚教材分析“澳大利亚”这节教学内容是初中阶段世界分区地理的重要组成部分,本课时的主要介绍澳大利亚的位置、范围和自然环境,以及澳大利亚的特殊性的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。学生能通过阅读材料了解澳大利亚的特有动物等特点,说出自然环境对澳大利亚社会文化的影响。教学目标,【知识与能力目标】1 .澳大利亚的位置特点、范围。2 .澳大利亚特有的动物及其形成原因。3 .澳大利亚地形和气候的分布、特征。4 .运用地图,记住澳大利亚主要城市和人口、城市分布的特点。【过程与方法目标】1 .通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物,运用小组探究式提高学生的学习兴 趣,记住主要的动物名称和生

2、活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球,形成独特的自然环境,因而有了独特而古老的生物。2 .通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图 及澳大利亚农牧业分布图, 分析出它们之间内在的联系,并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。【情感态度价值观目标】学生通过探究澳大利亚人与环境的关系,初步形成正确的人地观和可持续发展观念。教学重难点【教学重点】1 .澳大利亚自然环境的基本特征。2 .澳大利亚工矿业特点3 .澳大利亚人口和城市的分布。【教学难点】1 .澳大利亚有独特古老生物的原因。2 .分析澳大利亚人口和城市的分布的原因。课前准备、教师准备教师准备:澳大利亚相

3、关图片、资料。学生准备查阅澳大利亚相关资料。预习教材,完成导学案。教学过程【导入新课】播放图片:袋鼠。师:大家知道这是什么动物?是哪个国家特有的吗?生:澳大利亚特有的动物袋鼠。师:今天咱们就来学习澳大利亚。(板书第七节课题:第七节澳大利亚)【讲授新课】板书 知识点一、独占一块大陆的国家课件出示大洋洲地图教师:在图上指出大洋洲包括的大陆和大陆岛。生:观察课件上的地图师:请同学们看世界政区图,谁能给大家讲解一下澳大利亚的海陆位置、纬度位置和领土组成呢?生:指图讲解 澳大利亚是南半球的国家,它位于大洋洲I,被太平洋、印度洋所包围, 与亚洲、非洲一、南北美洲、南极洲隔海相望。它的纬度位谿在南纬10。4

4、0。之间,属于中低纬度的国家。其领土组成有澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近的一些岛屿。师:读地图册澳大利亚分层设色图,说明澳大利亚一般海拔高度。生:观察地图。教师:全国大部分地区海拔在 500米以下。东部大分水岭海拔 2001000米;中部是低 平的平原,最低处有艾尔湖,地下水丰富;西部是低矮广阔的高原,其上分布有沙漠。师:要求学生依据高度表说明广大地区的一般海拔高度。指导学生在分层设色图中查找到基本上呈南北延伸的大分水岭,并明确其一般高度;在图中读出澳大利亚最长的墨累河。教师在挂图上用指图杆明确西部高原的基本范围和大自流 盆地的位置课件展示:澳大利亚地图,在图中找出澳大利亚大堡礁,说明它的位

5、置。生回答。阅读材料:塑造珊瑚岛的主力军是珊瑚虫。珊瑚虫遗体堆积而成的海岛叫珊瑚岛。珊瑚岛主要分布在南北纬 20。之间的热带浅海地区,以太平洋的浅海比较集中,如澳大利亚东 北面的大堡礁。中国南海诸岛中的多数岛屿均为珊瑚岛。课件展示:大堡礁图片。师总结:大堡礁中有数千个岛屿, 是世界上最大的珊瑚礁群, 也是世界上海洋生物品种 最多的地区之一。师:自然条件对澳大利亚有显著影响。首先看“澳大利亚气候分布图”,说明哪些气候类型生:明确气候类型。师:东南沿海和西南沿海地区是温带和亚热带气候一分布地区,温暖湿润,适于居民生活,人口集中;广大内陆为草原和沙漠气候,干旱少雨,人们居住困难较多,居民较少。师:经

6、济发展来看,东南沿海有优良的港口,对外联系方便;经济发展较快,工矿业、农牧业都较其他地区发达,促成了人口向这里集中,澳大利亚著名城市悉尼,堪培拉、墨尔本都分布在这里。师提示学生可按方位说明人口分布集中的地区。师小结时,在黑板挂图上准确指出人口集中分布的东南沿海,并要求学生将注意力集中于挂图。师问题提出后稍停顿,让学生思考;也可以组织学生分组记忆。东、中、西部地形不同板书人口与城市课件出示:澳大利亚人口城市分布图。师:英国移民首先到达澳大利亚,建设城市,发展农牧业和工矿业。请同学们思考:假 如是你先发现澳大利亚,你准备住在哪?或是把城市建在哪里?(结合澳大利亚气候图。)生:学生畅所欲言。教师:请

7、大家读“澳大利亚人口分布图”,依据人口密度图例,说明人口居住比较集中 的地区。学生:教师小结:澳大利亚人口主要分布在东南沿海地区,西部和广大内陆地区人口分布很少。教师:为什么澳大利亚人口分布特别集中在东南沿海地区?教师:自然条件和经济发展对澳大利亚人口分布有显著影响。首先看自然条件对人口分布的影响,请大家阅读课本中“澳大利亚气候分布图”,说明哪些气候分布区最适合人类生 存。学生:教师:东南沿海和西南沿海地区是温带和亚热带气候分布地区,温暖湿润,适于居民生活,人口集中;广大内陆为草原和沙漠气候,干旱少雨,人们居住困难较多,居民较少。教师:经济发展来看,东南沿海有优良的港口, 对外联系方便;经济发

8、展较快,工矿业、 农牧业都较其他地区发达,促成了人口向这里集中,澳大利亚著名城市悉尼,堪培拉、墨尔本都分布在这里。教师提示学生可按方位说明人口分布集中的地区。教师小结时,在黑板挂图上准确指出人口集中分布的东南沿海,并要求学生将注意力集中于挂图。(多媒体课件显示悉尼歌剧院图片)师:同学们,你们知道这张一图片所指的建筑物的名字吗?谁能简要地介绍一下它?学生交流课前收集到的信息师:请在空白地图上标出澳大利亚的首都堪培拉、全国最大的工业中心和港口城市悉尼,全国第二大城市墨尔本。学生填图,教师巡视检查师:澳大利亚东南沿海人口稠密,这一带有较好的港口,对外联系便利,大城市相继出现,如首都堪培拉,全国第一大

9、城市悉尼和第二大城市墨尔本都位于这里。因此,澳大利亚的大城市也主要分布在东南沿海。请同学们在地图上找出这些城市。生:读图,查找城市板书知识点二、古老的动植物师:请一名同学来读一读有关澳大利亚动植物资源种类的阅读资料,同学们可以从中体一会一下澳大利亚这个“世界活化石博物馆”的含义。(可以请同学们谈一谈自己的感受 )生:谈自己的具体体会和感受。教师:在澳大利亚,除了袋鼠外,你知道它还有哪些古老特有的动物吗?生:有憨态可掬的考拉、善于游泳的鸭嘴 一兽、体型庞大的鹏鹊等。师:同学们列举出来的可真不少!来,让我们一睹它们的“芳容”!(多媒体课件展示这些动物的图片)教师:刚才我们看到的那些古老可爱的动物都

10、是澳大利亚特有的,为什么澳大利亚有如此众多古老原始的生物呢?让我们在学习活动中寻找答案,.解开疑惑吧!学生合作交流,讨论完成,教师巡视倾听生1:根据大陆漂移说可知,大约 2亿年前,澳大利亚大陆是和其它大陆连在一起的, 约6500万年前分离,从此孤立于大洋上。生2:用生物进化论的观点可以 .推断出,由于自然条件单一,加上长期的地理隔离 以及缺乏激烈的竞争对手和天敌,所以这里的动物演化很慢。生3:南极大陆虽然也处于孤立状态,但因为它纬度位谿高, 特别寒冷,生存条件恶劣,所以很少有古老特有的生物。师:同学们能充分运用所学的知识来分析问题、解决问题,做到了 “学以致用”,老师 感到特别高兴,让我们为自

11、己的进步鼓掌加油!教师:澳大利亚不仅有古老珍奇的动物,还有种类繁多的特有植物和鸟类呢!教师:同学们喜不喜欢这些古老、可爱的动物?生:当然喜欢。师:但是这些珍稀的动物目前正面临着严峻的生存危机。(多媒体出示材料)澳大利亚特有的生物古老而脆弱,1895年澳大利亚从欧洲引进24只家兔,放在墨尔本公园内,一场大火,兔子全部逃走,由于环境适宜,几十年后兔子 遍布全大陆,到处啃食牧草麦苗,危机着古老动物的生存,这一祸害至今未除。另外,来自 其它大陆的高等动物也虎视眈眈地瞄准了这些古老的动物。不仅如此,二十世纪二三十年代,西方人为了获取树袋熊的皮毛而大量捕杀它们,几乎使这种可爱的动物灭绝。这里的动物们大都面

12、临着栖息地面积缩小和被破坏的险境。师引导学生总结:全人类都应当努力保护好 在同一片蓝天下,成为我们美好家园不可缺少的组成部分。这座“世界活化石博物馆”,实现人与动物的和谐共存,让这些可爱的物种和我们一起生活板书知识点三:后起的发达国家师:(过渡语)澳大利亚尽管古老的动植物多, 但如果从数量的多少来说的话, 澳大利亚 在世界上更令人惊叹的是, 这个国家居然有将近 2亿头羊,是世界上拥有羊最多的国家。 所 以澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。师:我们日常生活中接触过与澳大利亚有关的农牧产品吗?生:回答、举例等。师:对,有利用澳大利亚羊毛生产的各种毛纺织品,人们之所以喜欢“澳毛”,是因为 澳大利亚

13、羊毛质地优良。 澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。澳大利亚可谓是大发“羊”财。请同学们自学教材的内容, 了解澳大利亚有哪些主要的矿产资源,主要了解铁矿石的地区分布。学生交流。师生总结:澳大利亚是个矿产资源丰富的国家,有煤、铁、金、铜等。第二次世界大战 后,它利用自己得天独厚的矿产资源条件,迅速发展了采矿业、冶金和机械制造业,现在已 经成为国民经济的重要支柱产业。它开采的矿石有一半以上用于出口,是世界上矿产品的主要出口国之一,这部分的出口额在出口总额中占有相当大的比重。所以,有人称它为“坐在矿车上的国家”。澳大利亚的铁矿主要分布在西部沿海地带,这里交通发达,运输便利,便 于大量出口。师:(过渡语)现在,我们明白了人们为何将澳大利亚比做“骑在羊背上”的国家了,但 有人又将澳大利亚比做“坐在矿车上”的国家,又是什么意思呢?下面,让我们来读“澳大 利亚矿产分布图”。看看澳大利亚都有哪些矿产资源?生:回答。师:我国铁矿资源丰富, 但是上海宝山钢铁厂使用的铁矿石还要从澳大利亚进口,为什 么呢?生:因为澳大利亚的铁矿石质量比较好,含铁量很高。师:澳大利亚除蕴藏有丰富的铁矿外,还有煤、石油等等,尤其是矿石产量高

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