高中语文雨霖铃1

1、 回忆你所知道的送别诗：回忆你所知道的送别诗：赠汪伦赠汪伦李 白 送元二使安西送元二使安西王维王维 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。 柳 永词出现于唐、五代时期宋词豪放派婉约派（写对社会生活的种种观察与感受）（以写闺情、离愁为主）苏轼 、辛弃疾柳永、李清照 柳永（约柳永（约98798710531053），），北宋词人。北宋词人。原名三变，字景原名三变，字景庄；后改名永，字耆卿庄；后改名永，字耆卿。与。与兄三复、三接并有文名兄三复、三接并有文名, ,时时称称 柳氏三绝柳氏三绝 。福建崇安人。福建

2、崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流通俗，音律谐婉，在当时流传很广，传很广，“凡有井水饮处，凡有井水饮处，皆能歌柳词皆能歌柳词”，有，有乐章乐章集集。 宋仁宗：宋仁宗：“且去浅斟低唱，何且去浅斟低唱，何要浮名！要浮名！” 忍把浮名，换了忍把浮名，换了浅斟低唱。浅斟低唱。 辛弃疾辛弃疾鹤冲天鹤冲天课文朗读课文朗读

3、以我观物，以我观物，故物皆着我之色彩。故物皆着我之色彩。 王国维王国维 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！雨霖铃 柳永1.作者描写了哪些景物作者描写了哪些景物? 这些景各这些景各寄予了作者怎样的感情？寄予了作者怎样的感情？2.怎样理解怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月岸晓风残月”这个千古名句？这个千古名句？离别环境离别环境离别场面离别场面此去行程此去行程寒蝉寒蝉 长亭

4、长亭 骤雨骤雨烟波烟波 暮霭暮霭 楚天楚天无绪催发无绪催发 泪眼无语泪眼无语凄切悲凉凄切悲凉难分难舍难分难舍惆怅伤感惆怅伤感融情入景融情入景（实）（实）（虚）（虚）“流泪眼看流泪眼 断肠人对断肠人”执手相看泪眼竟无语凝噎 红楼梦红楼梦第三十四回写宝玉受贾第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段描写：描写：“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方万句言词，只是不能说得，半日，方

5、抽抽噎噎的说道：抽抽噎噎的说道：你从此可都改了你从此可都改了罢！罢！”虽然后来黛玉终于说出了一句话，虽然后来黛玉终于说出了一句话，但这段描写正可以说明为什么会但这段描写正可以说明为什么会“无语无语凝噎凝噎”的道理。的道理。 今宵酒醒今宵酒醒此去经年此去经年杨柳杨柳 晓风晓风 残月残月好景虚设好景虚设风情难言风情难言酒醒伤情酒醒伤情惨不成欢惨不成欢过过 渡渡伤离别伤离别 清秋节清秋节因情造景因情造景情景交融情景交融 下阕下阕词人撷取中国古典词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象诗词中常见的哪些典型意象呢？呢？ 典型意象：典型意象： 酒、柳、酒、柳、月、月、风风“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，

6、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月” 白居易白居易琵琶行琵琶行（离愁）（离愁）“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁” 李白李白宣州谢宣州谢 楼饯别校书叔云楼饯别校书叔云艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯 杜甫杜甫登高登高（身世之愁，亡国之恨）（身世之愁，亡国之恨）愁象征象征昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。霏霏。 诗经诗经渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 王维王维送元二使安西送元二使安西 谐音谐音古人有折柳送行的

7、风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 苏轼苏轼 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。象征象征离愁离愁琵琶行琵琶行几个地方写到月：几个地方写到月： 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。“风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。”杜甫杜甫登高登高

8、古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。寓寓意意“风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！” 史记史记刺客列传刺客列传 怎样理解怎样理解“今宵酒醒何今宵酒醒何处？杨柳岸晓处？杨柳岸晓风残月风残月”这个这个千古名句？千古名句？1把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月2.此画面出现在特定的时刻 “酒醒酒醒”之后之后小结：小结：

9、这首词以冷落的秋景作衬托，精心刻画难分难舍的惜别场景，进而想象别后的离愁别恨，层层铺写，情景相生，反映作者对社会现实的抑郁不满的心情。作为封建时代的文人，自伤身世，慨叹自己不能作生活的主人，抒情尽管真实，而情调未免凄怆；对现实尽管忧愤，而意志未免消沉，这是受时代局限的反映。看看我们高一看看我们高一8班的词人咯！班的词人咯！ 如梦令 李春雄 十里长亭梁祝， 想时朝念至暮。 七夕会鹊桥，情长流水瀑布。 断不？断不？ 此情可待归路。 如梦令 回顾往昔幕幕， 无语泪下如瀑。 送君至长亭，他日相见何处？ 切勿！切勿！ 举杯难以消苦。何艳媚1、背诵这首词；、背诵这首词；2、自选意象，写一首离别词，、自选意象，写一首离别词， 不要超过不要超过20行；行；春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说，前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二字是二字是全诗的关键。诗中全诗的关键。诗中“折柳折柳”的寓意是什么？你是的寓意是什么？你是否同意否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？ 答：答： “折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。这首曲子