高考语文语言表达--得体ppt

1、高考专题复习高考专题复习 语言表达之得体语言表达之得体良言一句三冬暖良言一句三冬暖恶语伤人六月寒恶语伤人六月寒（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾(除了记忆什麽也不带走，除了脚印什麽也别留下除了记忆什麽也不带走，除了脚印什麽也别留下 )（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 (请让智慧之舟停靠在宁静的港湾请让智慧之舟停靠在宁静的港湾 )（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款(报刊有价，美德无价报刊有价，美德无价)都属命令口气都属命令口气,不够亲切友善不够亲切友善 一位售货员刚见一位顾客时说：一位售货员刚见一

2、位顾客时说：“欢迎光临欢迎光临!您想买啥您想买啥?”顾客想看顾客想看看货物。售货员又说：看货物。售货员又说：“不想买，不想买，别摸！别摸！”特别是后面一句特别是后面一句“不想买，不想买，别摸！别摸！”，实际就是拒绝顾客选购，实际就是拒绝顾客选购，不得体。不得体。商店里商店里,五岁的孩子对母亲说五岁的孩子对母亲说”母母亲亲,我要买那把枪我要买那把枪.”高考例题剖析高考例题剖析: : (05.(05.全国全国.1.20).1.20)王孝椿准备王孝椿准备6 6月月1616日在阳光饭日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日店为爸爸过七十岁生日, ,想请爸爸的老战友刘妙想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一

3、起吃饭山夫妇那天中午十二点来一起吃饭, ,请以王孝椿请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬的名义给刘妙山夫妇写一份请柬, ,要求称呼得体要求称呼得体, ,表述简明表述简明, ,措辞文雅。措辞文雅。( (不超过不超过4040个字个字) ) 老叔老叔: :定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店, ,我为我爸开一个我为我爸开一个生日派对生日派对, ,你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加, ,务必前来务必前来,OK!,OK! 椿椿 6 6月月8 8日日 尊敬的叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨为家父为家父举行生日宴会举行生日宴会,敬请光临敬请光临!侄椿恭候侄椿恭候A 4月月18日，该犯

4、与两个哥儿们一同到博物馆踩点，回来日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告）窃有价值文物多件。（法院公告）(公告用语应严肃、庄公告用语应严肃、庄重。重。“哥儿们哥儿们”“踩点踩点”“月黑风高月黑风高”均不妥当。均不妥当。) B 梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，叶香。果实球形，花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。（工具书

5、）青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。（工具书）(工具工具书语言平实，准确，表达严密，符合要求书语言平实，准确，表达严密，符合要求C 我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）(报告报告告应简洁、精炼，不要描绘，不要罗嗦告应简洁、精炼，不要描绘，不要罗嗦) 广东军阀李福林曾到中山广东军阀李福林曾到中山大学演讲：诸位大学生们，大学演讲：诸位大学生们，校长阁下敬

6、请我光临贵校，校长阁下敬请我光临贵校，本人深感侥幸，犹似鹤立鸡本人深感侥幸，犹似鹤立鸡群，不由得使我飘飘然群，不由得使我飘飘然。 。l有位老太太去世了，亲属们怀着悲有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬太生前嘱咐要土葬，土葬 有点不现有点不现实，老太太的孙子说：实，老太太的孙子说：“这么办吧，这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉，我看，干脆人死了，埋掉不如烧掉，我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。烧了吧，又省钱又省事。”如，这样一道考题：请按照限定的语体和语言环如，这样一道考题：请按照限定的语体和语言环境，将境，将“欢迎对方到

7、时参加欢迎对方到时参加”这一意思分别作出恰这一意思分别作出恰当的表述。当的表述。在商场的广告里：届时热忱欢迎新老顾客垂询。在商场的广告里：届时热忱欢迎新老顾客垂询。在给兄弟单位的请柬里：届时恭请贵单位人员在给兄弟单位的请柬里：届时恭请贵单位人员光临；光临；在给下级的书面通知里：届时务必参加，不得在给下级的书面通知里：届时务必参加，不得缺席；缺席；在给父母子女的口头通知里：到时不能不来哟在给父母子女的口头通知里：到时不能不来哟。2 词语词语的得体主要指词语的运用要适合语境要的得体主要指词语的运用要适合语境要求的范围、程度、感情色彩等。求的范围、程度、感情色彩等。 科学语体：长于推理判断，庄重科学

8、语体：长于推理判断，庄重 文艺语体：长于描绘抒情，形象文艺语体：长于描绘抒情，形象 政论语体：逻辑性与形象性并重政论语体：逻辑性与形象性并重 应用语体：明确简要平实，有文言应用语体：明确简要平实，有文言 谈话：日常交谈、演讲、广播、辩论等谈话：日常交谈、演讲、广播、辩论等语体语体书面书面把握文体语体把握文体语体, ,用语妥帖用语妥帖。不同文体的语言差异不同文体的语言差异: :议论文议论文准确严密准确严密 记叙文记叙文生动流畅生动流畅说明文说明文平实严谨平实严谨 新闻稿新闻稿简洁扼要简洁扼要广播稿广播稿明白易懂明白易懂 广告词广告词通俗凝练通俗凝练合合 同同严密清楚严密清楚 贺贺 词词热情洋溢热

9、情洋溢语体又分语体又分: :口头语和书面语口头语和书面语口头语口头语通俗易懂通俗易懂 书面语书面语庄重典雅庄重典雅 例例44得体得体 2004 2004年江苏卷年江苏卷2323根据语言环境，用口语方式转述下面书面根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料的内容。(4(4分分) )材料：材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院 教授。教授。 系我国红学界后起之秀，尤以考证作者系我国红学界后起之秀，尤以考证作者 身世见长。身世见长。 专著专著曹雪芹家世考曹雪芹家世考、大观园大观园 人物论人物论、 导读导读（获优秀教育图书（获优秀教育图书 奖）在海内外

10、享有盛誉。奖）在海内外享有盛誉。要求：内容适当；表达得体；符合口语特点；要求：内容适当；表达得体；符合口语特点；将转述的话写在相应的横线上。将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：的身份向同学们介绍说： 徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。 专著曹雪芹家世考、大观园人物论、导读（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。 徐凡先生是江苏南京人，东方大学文学院教授。 是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹雪芹身世方面有专长。 专著有曹雪芹家世考、大观园人物论，还

11、有获优秀教育图书奖的导读等，在海内外享有盛誉。“拒绝词拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下列两小题给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下列两小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一个中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一个“拒绝拒绝词词”。（。（4分）分） （1）由一位同学想在下午上课时间到新华书店买一）由一位同学想在下午上课时间到新华书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算拒体不舒服不能到

12、校上课。假如你是他的朋友，你打算拒绝他的请求？请设计你的绝他的请求？请设计你的“拒绝词拒绝词”，不超过，不超过30个字。个字。 答：答： 。 （2）你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班）你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的这位同学。请拟出你的“拒绝词拒绝词”，不超过，不超过40个字。

13、个字。 答：答：答：（：（1）一定要今天去吗？等哪天有空我陪你一道去怎）一定要今天去吗？等哪天有空我陪你一道去怎么样？（点评：该么样？（点评：该“拒绝词拒绝词”委婉温和，它没有否认对委婉温和，它没有否认对方买书的愿望，却诱使对方否定自己提出的不当要求。方买书的愿望，却诱使对方否定自己提出的不当要求。评分说明：迁就同学错误的请求、未予拒绝的不给分；评分说明：迁就同学错误的请求、未予拒绝的不给分；拒绝词没有理由的不给分；理由生硬、会引起对方反感拒绝词没有理由的不给分；理由生硬、会引起对方反感的，给的，给12分，有其他毛病的酌情扣分）分，有其他毛病的酌情扣分） （2）不是我不够意思，是借的时候人家说

14、明不让不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪！转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪！你你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。（评分标准：明确与了，算我对不住你，请多多包涵。（评分标准：明确与得体必须兼顾，任何一方完全不合要求，该题无分。如得体必须兼顾，任何一方完全不合要求，该题无分。如不够口语化，也要酌情扣分。两个参考答案简评：不够口语化，也要酌情扣分。两个参考答案简评：既既明确说明了拒绝的理由，又强调了双方友谊值得珍视；明确说明了拒绝的理由，又强调了双方友

15、谊值得珍视；既表达了对对方要求的充分理解，有耐心地恳求对方既表达了对对方要求的充分理解，有耐心地恳求对方原谅）原谅）献出的血有限，献出的爱无限献出的血有限，献出的爱无限水让世界更美丽水让世界更美丽,水让前景更美好水让前景更美好.水是文明之源水是文明之源,水是生存之本水是生存之本.小鸟是人类的朋友小鸟是人类的朋友,请爱护小鸟请爱护小鸟.呵护小鸟呵护小鸟,放飞希望放飞希望.分享阳光分享阳光,分享风雨分享风雨.家家互助家家互助,同奔富裕之路同奔富裕之路;城乡联手城乡联手,共建美好家园共建美好家园.城市越来越大城市越来越大,每个人都行色匆匆每个人都行色匆匆,站在十字街头站在十字街头,每个人的心中都有一

16、点落寞每个人的心中都有一点落寞,但是但是,我知道那万家我知道那万家灯火灯火,必定有一盏是为我而点必定有一盏是为我而点,那就是那就是某学校举办某学校举办“e时代话读书时代话读书”综合性学习活动，综合性学习活动，目的是交流几种常见的读书方法，培养正确的读目的是交流几种常见的读书方法，培养正确的读书观和良好的读书习惯，激发对读书名人的景仰书观和良好的读书习惯，激发对读书名人的景仰之情，酝酿浓郁的读书氛围。如果你是这活动的之情，酝酿浓郁的读书氛围。如果你是这活动的主持人，你将如何向学生引入这一话题？请你设主持人，你将如何向学生引入这一话题？请你设计出一个计出一个80字左右的开场白。要求：主题鲜明，字左

17、右的开场白。要求：主题鲜明，语言生动。语言生动。答案答案:有人说，书籍是人类最好的朋友。的确，有人说，书籍是人类最好的朋友。的确，烦恼时，它是一种温柔的慰藉；疲惫时，它是一烦恼时，它是一种温柔的慰藉；疲惫时，它是一杯浓酽的香茶；无聊时，它像一位贴心的密杯浓酽的香茶；无聊时，它像一位贴心的密友友今天，就让我们掣起兴趣的风帆，遨游茫今天，就让我们掣起兴趣的风帆，遨游茫茫书海，做一个勇敢的弄潮儿吧！茫书海，做一个勇敢的弄潮儿吧！11、毛泽东的诗词理想性和艺术性都很高，能给人深刻、毛泽东的诗词理想性和艺术性都很高，能给人深刻的启示，有些诗句至今脍炙人口。请你为的启示，有些诗句至今脍炙人口。请你为“毛泽

18、东诗词毛泽东诗词朗诵会朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。（4分）分） 要求：要求：1必须引用毛泽东的诗句。必须引用毛泽东的诗句。2语言生动并富有激情。语言生动并富有激情。3字数不超过字数不超过60字。字。答：毛泽东诗词是矗立于中国诗林中的一棵参天答：毛泽东诗词是矗立于中国诗林中的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从鲲鹏击浪从兹始兹始”到到“恰同学少年，风华正茂恰同学少年，风华正茂”，我们领略，我们领略到了毛泽东到了毛泽东“唤起工农千百万唤起工农千百万”的雄伟气魄，的雄伟气魄，“三军过后尽开颜三军过

19、后尽开颜”的喜悦。的喜悦。“数风流人物，还数风流人物，还看今朝！看今朝！”同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕一万年太久，只争朝夕”。 二零零六年度二零零六年度人物事迹、感动印象、颁奖辞人物事迹、感动印象、颁奖辞 6、孔祥瑞：工人有为；、孔祥瑞：工人有为；150项革项革新带来新带来8000万元效益万元效益 仅有初中学历的工人孔祥瑞有着仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝蓝领专家领专家”的美誉。的美誉。2001年，他主持创新年，他主持创新“门机主令器星形操作法门机主令器星形操作法”，使门机每一，使门机每一次作业可节省时间次作业可节省时间15.8秒

20、，当年创效秒，当年创效1600万元；万元；2003年，他主持的年，他主持的“门座式门座式起重机中心集电器起重机中心集电器”技改项目，被授予国技改项目，被授予国家级实用型发明专利。家级实用型发明专利。 【感动印象】【感动印象】 不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家项革新，给国家带来带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。万元效益，这就是一个工人的成就。 【颁奖辞】【颁奖辞】 在轻视铁锤的时代，工人何为？

21、在轻视铁锤的时代，工人何为？他说：全世界的门吊，我都能开。在他说：全世界的门吊，我都能开。在英雄辈出的年代，工人有为！英雄辈出的年代，工人有为！ （五）、正确使用谦敬词语（五）、正确使用谦敬词语 好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。语只能用于称呼己方。 把谦敬词语归纳为把谦敬词语归纳为“家大合小令外人家大合小令外人”一句话，即：一句话，即：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”，

22、如，如家父家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自等；对别人称比自己小的家人时则冠以己小的家人时则冠以“舍舍”，如，如舍弟、舍妹、舍侄舍弟、舍妹、舍侄等，称等，称别人家中的人，则冠以别人家中的人，则冠以“令令”表示敬重，如表示敬重，如令堂、令尊、令堂、令尊、令郎、令爱令郎、令爱等。等。 除除“家家”“”“舍舍”“”“令令”外，谦词还有外，谦词还有“小小”（如（如小女，小女，称自己的女儿）、称自己的女儿）、“拙拙”（如拙见，称自己的见解）、（如拙见，称自己的见解）、“鄙鄙”（如鄙见，称自己的意见）、（如鄙见，称自己的意见）、“寒寒”（如寒舍，（如寒

23、舍，称自己的家）、称自己的家）、“愚愚”（如愚见，称自己的意见）（如愚见，称自己的意见）等等。等等。 常见的敬词有常见的敬词有“贵贵”（如（如贵庚，称别人年龄贵庚，称别人年龄）、）、“大大”（如（如大作，称对方作品大作，称对方作品）、）、“高高”（如（如高见，高见，称对方见解称对方见解）、）、“贤贤”（如（如贤弟，称比自己小的男贤弟，称比自己小的男子子）、）、“尊尊”（如（如尊姓，问对方的姓尊姓，问对方的姓）、）、“光光”（如（如光临，称别人的到来光临，称别人的到来）、）、“拜拜”（如（如拜托，托人办拜托，托人办事事）、）、“赐赐”（如（如赐教，请求别人给予指教赐教，请求别人给予指教）、）、“雅雅”（如（如雅正，表示请对方指正雅正，表示请对方指正）、）、“惠惠”（如（如惠顾，称惠顾，称对方到自己这里来对方到自己这里来）、）、“鼎鼎”（鼎力，对对方的帮助鼎力，对对方的帮助表示感谢表示感谢）等等。）等等。 只要掌握了这些谦敬词语的含义及