第三、四单元复习试卷

1、第三单元复习试卷一、看拼音，写词语（“读读写写”）“读读记记”luyduzhmngmiwuyinggumgpmgyduguishatmzhmchaq11uqingyumchushif岔huihmojbujiubianfuqinglmgbuzhuof百ewenzibikaminruilingdangcmgymgjimkaituijin二、将四字词语补充完整（）先（）后（）无其事见（）不救鱼（）而出（）不可及气喘（）（）响（）云霄横七（）八欲出又（）多（）多（）随心所（）不（）不（）枯枝（）叶（）想天开机（）人亡（）而易举三、照样子，写词语。半梦半醒四、默写谚语、拓展。 清明前后，。 ,晚霞行千里

2、。 天上鱼鳞斑，。 鸭欢叫，明日。 春雾风，,秋雾阴，。 请写出一句与“天气”有关的谚语： 水车车水，水随车，车停水止；,花甲重逢，增加三七岁月。，五、用划出加点字正确的读音（多音字、误读字）我们也学着他的样子，气喘吁吁.（xuyU）地来回奔跑我们要向全世界呼吁（xuyu）制止战争，维护和平。他们把蝙蝠的眼睛蒙（megm缶g）上，把蝙蝠的耳朵塞（ssd）上，让它在屋子里飞。 孩子把哨子塞（s耳sd）到嘴里吹起来。 塞（s6sd）外的风光，也别有一番韵味。叶子掉光了，树看起来就像一把光秃秃的扫（sGDsdo）帚。加固堤（diti）坝，也是治理黄河的方法之一。黄河改道，将两岸的百姓折（zhezh0

3、）腾得痛苦不堪。六、修辞辨析。（排比句、比拟句、比喻句）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽倒映水中。（）空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（）雪峰间的云影就像是白缎上绣了几朵银灰色的花。（）密密的塔松像撑开的巨伞。（）高过马头的野花，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）蓝蓝的天上飘着的一块块浮云，像一块块红绸子。（）青草下面的花儿，那么多，那么密，那么辽阔。（）在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立着，明亮夺目，神奇十足。（）那些瓜藤，攀上棚架，爬上屋檐。（

4、）许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。（）在乡下，你常常会看见，一只母鸡率领着一群小鸡在竹林里迷失。（）月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（）红扑扑的脸蛋，蒙上一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（）金黄的油菜花谢了，解除了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头士的豆荚；雪白的萝卜花写了，结出了蓬蓬的种子。（）草地柔软而有弹性，简直是一个天然的运动场。（）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的

5、王国。（）七、具体说一说下列比喻句表达的感情色彩。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这句话中，把“”比作“，表现了雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气,望着妈妈笑。这句话中，把“”比作“，表现了 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。这句话中，把“”比作“，表现了 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。这句话中，把“一”比作“，表现了八、指出下列句子中引号的作用。特定称谓表示强调特殊含义引用 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（） 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（） 他在学校念

6、书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（） 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）©真是“舟行碧波上，人在画中游。”（） 人们都说“桂林山水甲天下”。（） 父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。©鲸鱼的外形，是一种极为理想的“流线型”。（）九、写出下列诗句的意思。众鸟高飞尽，孤云独去闲。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。“孤云独去闲”的“闲”意为：“相看两不厌”的“厌”意为：“湖广秋月两相和”的“和”意为：“白银盘里一青螺”的“青螺”是指：“风景旧曾谙”的“谙”意为：“春来江水绿如蓝”的“蓝”意为：

7、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。山原”意为：了”意为：耘田”意为：未解”意为：傍”意为：白满川”意为：杂兴”意为：绩麻”意为：供”意为：十、形近字组词。峦(恋()泰(秦()障(嶂(瑕(暇()绵()浙()桐()簇(棉()渐()炯()族(稍()擦()蜒()维(悄()蜿()蜓()唯(财()属()货()捎(材()嘱()贷()梢(橡()拨()例()幼(像()拔()列()幻(滩()嘲()拦()鸥(摊()潮()栏()欧(蝇()荧()哨()斯(绳()灾()悄()欺(枪()抢()驻()住()第四单元复习试卷小组编号：姓名：对手:得分:、看拼音，写词

8、语(“读读写写”)“读读记记”、chmjipdnwenkcushcdmdfuningshmshaohumwmihuzhucngliexishmgxieyichmnjinshmqngk0ixudnzhmngyiningguayijingtengjmgjigengxicnshengtdnzuiehuyujimkmg、将四字词语补充完整不（）不忙（）草（）生（）精会神模模（)()以（）万一断断（）（)永（）人间不（）之客知己知（()百战百（)运（)帷幄（）胜千里出其不（()攻其不（)围（)救赵声东击（()四面（）歌腹背受（)草木（(）兵风（）鹤（)兵贵神（()突然（）击神出（）没所向无（()请写出3

9、个从课外积累的，与“战争”有关的四字词语：三、照样子，写词语。绿茵茵飘飘悠悠请根据意思写出本学期学过的两个成语：比喻志向远大、前途无量。（）书不离手，抓紧时间努力拓宽自己的知识面。（）四、用划掉加点字错误的读音。 你要是撒（sas0）谎，我就把你的脑袋拧（ningnmg）下来。 鬼子揪住雨来的脸蛋，咬着牙拧（ningning）。 村边的还（hudnhd）乡河里，长着很多芦苇。 爸爸的肩膀上，背着子弹（dent印）袋。©这块塑料，一点弹(dent印)性也没有，硬梆梆的。 雨来拼命得挣扎(zhazha)着，没想到课本从怀里露了出来。 天上的云彩，像是一大朵一大朵的鸡冠(guagum)花。

10、©我们祈(qiq丫)盼和平早日到来。五、判断下列说法的正误，正确地打V，错误的打x(课内外链接拓展)。1浓碧是一首描写桂林山水的小诗，作者袁鹰。()2天晴了的时候是戴望舒的作品，描写的是雨过天晴后的自然风光。()3五岳名山分别是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。()4五湖分别是：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖。()5第一次世界大战持续了6年，第二次世界大战历史4年三个月。()6制止战争、呼唤和平、提倡环保、拒绝饥饿是儿童和平条约的主要内容。()7杨靖宇、赵一曼是抗日战争时期的英雄，方志敏和董存瑞是抗美援朝时期的英雄，黄继光和邱少云是解放战争时期的英雄。()8海伦

11、凯勒是一位盲人，也是一位著名的作家一一我的生活是她的代表作品。()9邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李小红是2003年“非典”期间涌现出的英雄。()10荷兰是欧洲国家，它以郁金香、风车、牧场和运河闻名天下。()11罗丹是法国著名雕塑家，他与奥地利作家茨威格是好友，雕塑思想者是他的代表作。()12“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句名言的作者是罗丹。()13宙斯、太阳神阿波罗、海神波塞冬、冥王神哈德斯、智慧女神雅典娜，都是古希腊神话中的神宙斯是神领袖。()14渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭，由264个小故事组成。阿里巴巴和四十个大

12、盗就是其中的一个小故事。这本故事集被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座里程碑”。()15“保护母亲河”行动是中国青少年发展基金会等单位1999年开始发起的，目的在于动员广大青少年和其他社会力量，保护长江、黄河。()16人们研究生物默写器官的构造和功能，并从中得到启示进行模仿，研制成新的仪器、机械的学科叫仿生学。指挥飞机降落的“电子蛙眼”就是仿生学的产品。()六、请按要求写出你在课外积累的名言。1 与“读书、学习”相关的：2与“诚信、仁爱”相关的:综合练习、课后习题1说一说，从加点的词语中体会到什么？1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子2）我又感觉要是把头稍微

13、抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么也很值得观赏。4）向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。5）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”6）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性给抓住了。7）许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望（8）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（9）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或

14、是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（10）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的奥秘。（11）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（12）令人难以置信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。2 中彩那天一文中，父亲面临的道德难题是什么？他是怎样面对这个难题的？3 请结合生活中具体事例，谈一谈对下列句子的理解：（1）一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。2）但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。3）让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！4）谁

15、都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。5）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。6）我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。（9）这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。4 从尊严一课中的年轻人哈默身上我们可以学到什么？从杰克逊大叔身上又可以学到什么？5 根据课文内容天空：雷达的天线就像是蝙蝠的嘴巴（）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。6 “大家都喊：野兽来了，野兽来了'就都跑了。”句子中的“野兽”是指；_“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”句子中的“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是。_7 请写出下面两则寓言中所包含的道理：（1）纪昌学射：（2）扁鹊治病：、口语交际、综合实践