生态学复习123

1、生态学复习（仅供参考）注：其中考试卷上50%、60%会考。平时作业本上知识会考。一、 知识点。1、 生态学：生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。2、  生态学的研究对象：个体、种群、群落和生态系统。3、 生态学的分支科学：1) 按研究对象的组织层次划分：个体、种群、群落和生态系统。2) 按研究对象的生物分类划分：动物生态学、昆虫生态学、植物生态学、微生物生态学。此外还有独立的人类生态学。3) 按栖息地划分：如淡水生态学、海洋生态学、湿地生态学和陆地生态学。陆地生态学分为：森林、草地、荒漠和冻原生态学。4) 按交叉的学科划分：数学生态学、化学生态学。物理生态学、地理生态学、生

2、理生态学、进化生态学、行为生态学、生态遗传学和生态经济学等。4、 生态学的研究方法：野外的、实验的、理论的。（优缺点：作业本上）5、 环境：某一特定生物体或生物群体周围一切因素的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。6、 大环境：地区环境、地球环境、宇宙环境。（如西双版纳的环境，昆明黑龙潭环境等）。大气候：大环境中的气候。7、 小环境：直接影响生物生命活动的近邻环境。（如洞穴环境，树荫下环境等）。小气候：小环境中的气候。8、 生态因子：环境要素中对生物起作用的因子。如：光照、温度、水分、氧气等。9、 生境：特定生物体或群体的栖息地的生态环境。 10、 生态因子作用特征

3、（解答题）：综合作用： 生态因子间相互联系、相互影响、相互制约主导因子作用：生态因子非等价阶段性作用： 生物发育的不同阶段，需要不同不可替代性和补偿性作用：生态因子间不可替代，但在一定程度上可以补偿直接作用和间接作用：直接因子：直接对生物发生影响的生态因子。间接因子：通过影响直接因子而对生物发生影响生态因子。11、 利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。12、 限制因子定律：生态因子处于低于生物正常生长所需的最小量和高于生物正常生长所需的最大量时，都对生物具有限制性影响。13、 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一

4、个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围。14、 太阳辐射光谱组成：短波（紫外线、波长<380nm，9%）、可见光（波长380760nm，45%）、红外线（波长>760nm，46%）15、 光合有效辐射：光合作用系统只能利用太阳光谱的一个有限带，即380710nm波长的辐射能成为光合有效辐射。16、 光质不同对植物形态建成、向光性及色素形成的影响也不同。17、 黄化现象：一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，但能形成胡萝卜素，导致叶子发黄，成为黄化现象。18、 生物的光周期现象：植物的开花结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠迁徙和换毛换羽等，是对日照长

5、短的规律性变化的反应，称为光周期现象。19、 植物的光周期现象：（1） 长日照植物：（萝卜、菠菜、凤仙花、小麦等）（2） 短日照植物：（玉米、高粱、水稻、棉花等）（3） 中日照植物：（甘蔗、少数热带植物）（4） 日中性植物：（蒲公英、四季豆、黄瓜、番茄等）20、 水体温度的成层现象：（1）、上湖层：夏季湖泊上层的水受风的搅动，水温较一致。（2）、斜温层：上湖层以下，水温变化剧烈，每加深1m水温至少下降1.（3）、下湖层：斜温层以下的部分，水温接近4，是密度最高的水。21、 根据动物热能的主要来源，把动物分为外温动物和内温动物。22、 低温对生物的伤害有两种：1) 冻害：当温度低于 -1时，很多

6、物种被冻死，这是由于细胞内冰晶形成的损伤效应，使原生质膜发生破裂，蛋白质失活或变性，这种损伤成为冻害。2) 冷害：指喜温生物在0以上的温度条件下受害或死亡，这可能是通过降低了生物的生理活动及破坏生理平衡造成的，它是喜温生物向北方引种和扩张分布区的主要障碍。23、 生物学零度：指生物发育生长是在一定的温度范围上才开始的，低于这个温度，生物不能发育，这个温度称为生物学零度。24、 有效积温：外温动物与植物的发育不仅需要一定的时间，还需要时间和温度的结合，即需要一定得总热量，称总积温或有效积温。有效积温法则：K=N（T-C）K生物完成某阶段的发育所需要的总热量，用“日度”表示。N完成某阶段发育所需要

7、的天数T发育期间的环境平均温度C该生物的生物学零度25、 春化：植物在发芽前需要一个寒冷期，由低温诱导开花。26、 火对生物的作用：对不同种类及不同年龄生物的作用不同。有益作用：加快有机物分解、促进植物生长。有害作用：烧毁生物、破坏生态平衡、引起土壤侵蚀、烟雾污染。27、 防火管理：1) 开展生物工程防火，建立火灾阻隔系统。2) 开展计划烧除，加强可燃物管理。3) 加强防火管理。28、 大气湿度：反应了大气中气态水含量。用相对湿度（R.H）表示空气中的水汽含量，即单位容积空气中的实际水汽含量（e）与同一温度下的饱和水汽含量（E）之比，即R.H=e/E*100%29、 田间持水量：土壤孔隙抗重力

8、所蓄积的水称土壤的田间持水量。30、 陆生植物随生长环境的潮湿状态分为：湿生植物、中生植物和旱生植物（保水型植物、节水型植物、耗水型植物）。（各自特征看书本P43.）31、 知识点1：水体中氧浓度大大低于空气的氧浓度，水生植物对缺氧环境的适应，使根、茎、叶内形成一套互相连接的通气系统。32、 土壤结构：土壤颗粒排列形式、孔隙度及团聚体的大小和数量称为土壤结构。33、 土壤酸度：包括酸性强度和酸度数量两方面。酸性强度指与土壤固相处于平衡的土壤溶液中的H浓度，用PH表示。酸度数量是指酸的总量和缓冲性能，代表土壤所含的交换性氢、铝总量，一般用交换性酸量表示。34、 土壤微生物包括细菌、放线菌、真菌、

9、藻类和原生动物。35、 盐碱土是盐土和碱土以及各种盐化、碱化土的统称。36、 种群：是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。特征：空间特征，即种群具有一定得分布区域。数量特征，每单位面积上的个体数量是变动的。遗传特征，种群具有一定的基因组成。37、 种群的内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。均匀的 随机的 成群的。38、 知识点2：变异、个体间存活能力、生殖能力是自然选择的基础。39、 生物的生活史：是指其从出生到死亡所经历的全过程。关键组分包括身体大小、生长率、繁殖和寿命。40、 生活史对策:生物在生存斗争中获得的生存对策。41、 生殖对策r-选择特征：快速发育，

10、小型成体，数量多而个体小的后代，高的繁殖能量分配和短的世代周期。k-选择特征：慢速发展，大型成体，数量少但体型大的后代，低繁殖能量分配和长的世代周期。42、 知识点3：种内相互作用：竞争、自相残杀、性别关系、领域性和社会等级。 种间相互作用：竞争、捕食、寄生和互利共生。43、 自疏现象：同一种植物因密度引起的个体死亡。-3/2自疏法则：P121.44、 他感作用：指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。45、 种间关系的研究包括两个方面：两个或多个物种在种群动态上的相互影响，即相互动态。彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化。46、 种间竞争：是指两

11、物种或更多物种共同利用同样的有限资源时而产生的相互竞争作用。47、 生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。48、 捕食可定义为一种生物摄取其他种生物个体的全部或部分为食，前者称为捕食者，后者称为被食者。49、 偏利共生：两个不同物种的个体间发生一种对另一方有利的关系，称为偏利共生。50、 互利共生：是不同种两个体间一种互惠关系，可增加双方的适合度。51、 植物群落学（植被生态学）：主要研究植物群落的结构、功能、形成、发展以及与所处环境的相互关系。52、 群落的基本特征（解答题）：（1） 具有一定的种内组成。（2） 群落中各物种之间是相互联系的。（3） 群落具有自己的内部环境。（4）

12、 具有一定的结构。（5） 具有一定的动态特征。（6） 具有一定的分布范围。（7） 具有边界特征。（8） 群落中各物种不具有同等的群落学重要性。53、 抽样最小面积：是指基本上能够表现出某群落类型植物种类的最小面积。（热带雨林50x50 ，常绿阔叶林20x20， 针叶林及落叶林10x10，灌丛5x5或10x10，草地1x1或2x2。）54、 优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。建群种：优势层的优势种。55、 多度是对植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标,多用于植物群落的野外调查中。盖度是指植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比，又称投影盖度。频度是指群

13、落中某种植物出现的样方数占整个样方数的百分比。重要值是某个种在群落中的地位和作用的综合数量指标。重要值（I.V.）=相对密度+相对频度+相对基盖度56、 生物多样性：是指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。生物多样性可分为：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。物种多样性两种涵义：一、种的数目（丰富度），指一个群落或生境中物种数目的多少。二、种的均匀度，指一个群落或生境中全部物种个体数目的分配状况，它反映的是各物种个体数目分配的均匀程度。57、 生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物，不但体态相似，而且

14、在适应特点上也是相似的。58、 植物生活型的分类：（1）高位芽植物：更新芽位于地上25以上。大 (30m)、中 (8-30m)、小 (2-8m)、矮 (25cm2m)。（2）地上芽植物：更新芽位于地上，25以下，受地被物或积雪保护（3）地面芽植物： 更新芽位于近地面土层内，冬季地上部分全部枯死，地下部分存活（4）地下芽(隐芽)植物：更新芽位于较深土层中或水中（5）一年生植物： 以种子度过不良季节59、 群落的垂直结构：群落的垂直结构最直观的就是它的成层性。植物群落的成层现象：地上成层现象、地下成层现象、层间植物。（P167）群落的水平结构：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。镶嵌性是植物

15、个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。（P168）60、 群落交错区又称生态交错区或生态过渡带，是两个或多个群落之间的过渡区域。群落交错区的特点：（1）多种要素联合作用强烈，生物多样性较高；（2）生态环境恢复原状的可能性较小；（3）生态环境变化快，恢复困难 。 （P169）61、 干扰对群落结构的影响。（P172）62、 植物群落的演替：是指在植物群落发展变化过程中，由低级到高级，由简单到复杂，一个阶段接着一个阶段，一个群落代替另一个群落的自然演变现象。63、 演替：某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所依次取代的过程。64、 通常裸地可以分为两类：原生裸地和次生裸地。6

16、5、 迁移或入侵：繁殖体的传播过程被称为植物的迁移或入侵。66、 定居就是植物繁殖体到达新地点后，开始发芽、生长和繁殖的过程。67、 演替的类型：1、 按演替发生的时间进程分3种(1)快速演替（2）长期演替（3）世纪演替。2、 按主导因素划分分3种（1）群落发生演替（2）内因生态演替（3）外因生态演替。3、 按基质的性质划分（1）水生基质演替系列a黏土生演替系列b砂生演替系列c石生演替系列d水生演替系列 （2）旱生基质演替系列a黏土生演替系列 b砂生演替系列 c石生演替系列4、 按群落代谢特征来划分有自养性演替和异养性演替。68、 演替方向：生物群落的演替，若按其演替方向，可分为进展演替和逆行

17、演替。69、 无论水生型的生境还是旱生型的生境，最终都趋向于中生型的生境，并均会发展成为一个相对稳定的气候顶极。70、 生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。71、 生态系统包括非生物环境、生产者、消费者和分解者这四种主要组成成分72、 食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序。73、 食物链分为两类（1）捕食食物链（2）碎屑食物链。74、 生态金字塔（锥体）包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔。75、 植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级

18、生产量或第一性生产量。76、 初级生产量的测定方法：1、收获量测定法 2、氧气测定法 3、CO2测定法 4、放射性标记物测定法 5、叶绿素测定法。77、 全球水循环、碳循环、氮循环、磷循环、硫循环（P246）78、 温室效应：大气中对长波辐射具有屏蔽作用的温室气体浓度增加，使较多的辐射能被截留在地球表层而导致温度上升。79、 覆盖一个地区的植物群落的总体叫做这个地区的植被。80、 （1）沿纬度方向有规律地更替的植被分布，称为植被分布的纬度地带性。（2）以水分条件为主导因素，引起植被分布由沿海向内陆发生更替，这种分布格式，称为经向地带性。（3）植被带大致与山坡等高线平行，并且具有一定的垂直厚（宽）度，称之为植被垂直带性。（ppt上的知识点）81、 亚热带常绿阔叶林