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文档简介

1、学生自主学习板块即学案课前预习设计习题、问题设置等1?给以下字注音：惊羡浸透常识填空。嫩绿叠着巢2.冰心，原名 ?。，现代著名作家，文学家。课文中的四首诗分别出自她的诗集?、3默写。 青年人：。 成功的花。 !教学目标检测习题形式课中、课后使用 阅读?嫩绿的芽儿?，完成练习原文略 本诗所选择的三个意象是什么？这三个意象次序能否调换？ 芽儿、花儿、果儿各自的愿望是什么？从中你能否领悟出这首诗的寓意？ 这首诗运用了什么修辞手法？请举例说明。稳固训练中高考试题、模拟题研究课中、课后使用1. 阅读冰心?纸船?，完成一题。03年苏州 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下

2、在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘假设你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 下边句子中的“ / 和“分别表示朗读的节奏和重音，哪一句不恰当？A ?我/从不肯/妄弃了 / 一张纸B ?叠成/ 一只一只/很小的/船儿C ?我/仍是/不灰心的/每天的/叠着D ?这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的 作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假设诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲的口吻把它写出

3、来。 诗人常常用写梦境的方式来抒写自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。2. 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项树艾青一棵树，一棵树/彼此孤立地兀立着/风与空气，/告诉着它们的距离。/但是在泥土的覆盖下，/它们的 根伸长着，/在看不见的深 处，/它们把根须纠缠在一起。A.全诗写出了树的特点，表达了诗人对大自然的热爱。B .前四行诗描写了树的实实在在的形象。C ?后四行诗写树的地下景观，暗含中华民族的团结精神。D .诗人以树作为象征，把深厚的社会内容涵盖其中。自主设计知识点梳理、拓展迁移等课中、课后使用四、1?

4、下边诗句中的“着该怎么读，请从以下注音中选出正确的。时间正翻着书页，请你着笔！着： 着： A . zh e B . zh do C . zhe D . zhu 02?生活处处有语文。以下街头宣传语没不错别字的一项为哪一项。A ?夏季服装大促销一一满 300送100 券。B ?本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。C.本公司承接管道按装业务。D ?前车于后车必需保持平安距离。3. 结合诗的意思，在括号内填入恰当的词语：现代诗人刘大白?旧梦之群?一诗中这样赞美人生，他说：艺术；工程；历史少年是的/ 一件一件地创作壮年是的/ 一座座地建筑老年是的/ 一叶一叶地翻阅.三个不同的比喻，描绘出人生三部曲的各自旋律，乃是对人生深刻的总结与概括。

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