梅兰芳蓄须优秀导学案

1、梅兰芳蓄须【学习目标】1.认识本课“蓄、迫”等13 个生字，能正确理解词语。2.有感情地朗读课文。3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。【学习重点】1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。2.正确、流利地朗读课文，概括文章大意。【学习难点】1.梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。【学习过程】一、资料链接。1.教材分析：本文是一篇介绍人物事迹的记叙文， 讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期，拒绝

2、为日本人演出的故事，表现出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。自主阅读，读懂课文内容， 初步理解含义深刻的句子，了解课文中的人物在中华文化史上产生的影响。通过讲述京剧表演大师的几件事， 表现梅兰芳先生强烈的爱国热情和崇高的民族气节。增强与提升文化底蕴、民族精神和爱国主义思想。2.人物介绍梅兰芳（ 18941961），于 20 世纪初登上京剧舞台。他在长期的艺术实践中，对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆等各方面都有所创造发展，形成了自己的艺术风格，产生了广泛的影响，世称“梅派” 。梅兰芳先生是我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。 生活中的梅兰芳是一个俊朗儒雅的男性

3、，舞台上的梅兰芳却是一个仪态万方的女性，而且“比女人还具有女人味儿”的艺术形象。他的优美的歌声、庄静的姿态、娴雅的动作，塑造了为数众多、情态各异的女性，创造并再现了中国女性的本质特征和意象，显示了中国女性温柔、刚烈、含蓄、高雅等特征。对一个对京剧艺术知之甚少的外国人来说，他1 / 5眼中的梅兰芳又是一个怎样的形象呢？他的代表作有宇宙锋贵妃醉酒霸王别姬洛神游园惊梦抗金兵等。他曾先后赴日、美、苏等国进行文化交流，使京剧艺术得到了国际上的赞誉。抗战期间，他留居香港、上海，在敌伪统治下蓄须明志，拒绝演出，表现了高尚的民族气节。他与程砚秋、荀慧生、尚小云称为“京剧四大名旦”。2.京剧名称的嬗变：京剧的前

4、身是徽班。清朝乾隆五十五年（ 1790）起，安徽的四大戏班陆续进京，揭开了京剧历史的序幕。京剧形成的初期，称“皮黄” “乱弹”等。最先称它为“京剧”的，是上海人。清同治六年（ 1867）起，一些京津著名演员南下，把北方的“皮黄”传到上海。上海观众对其声腔来源并不熟悉，由于戏班多来自京城，便称为“京班戏” “京戏”“京班”“京剧”等。后来“京剧”一词一枝独秀，逐渐通行全国。二、预习课文。1.判断下面词语的读音是否正确。纠缠 ji ch án（）蓄须 xùx （）强迫 qi áng p ò（）拒绝 j ju é（）宁可 níng k （）

5、妄想 wàng xi ng（）2.按要求做一做。（1）填关联词语。（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。很多戏园子老板便找上门来，说： “梅先生，您何必卖房子，（）您把胡子一剃，一登台，（）愁没钱花？”（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。（2）仿写词语。滚烫滚烫： _干干净净： _（3）缩写。梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。_拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。_3.填空。（1）梅兰芳蓄须明志的目的是_2 / 5（2）梅兰芳斩钉截铁地说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”从这句话可以看出梅兰芳。4.课文整体梳理。课文主要写的是梅兰芳不肯为日本人

6、唱戏，留了一把长胡子。写了梅兰芳的四件事：（1）梅兰芳。（2）梅兰芳。（3）梅兰芳。（4）梅兰芳。体现了梅兰芳的高尚品质。5.重点段落品析。梅兰芳蓄须梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 他在舞台上唱旦角， 为了演出的需要， 总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。1941 年 12 月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿， 直面战争的危险， 但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。听说梅兰芳要卖

7、房子，很多戏园子老板找上门来说： “梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战” ，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。 ”但是，不去演出总得要想出个办法啊。梅兰芳找到一位当医生的好朋友， 说明自己的危险处境， 请朋友设法让他生一场 “大病”，以摆脱日本人。 这个朋友被他的爱国精神感动了， 决心帮助他渡过难关， 于是给他打了伤寒预防针

8、，人打了这种针就会连日高烧。日本人不相信梅兰芳病了， 专门派一个军医来检查。 日本军医闯进梅兰芳的家， 看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰3 / 5芳为此差点儿丢了性命。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须， 高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！（1）给加点字注音。蓄（）须签（）订纠缠（）斩钉截（）铁（2）在“（）”里

9、填上合适的关联词语。（3）下面的材料是不是梅兰芳蓄须中的主要内容？是的画“”，错的画“×”。A.梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。（）B.在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。（）C.梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。（）D.梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。（）E.敌人的军医给梅兰芳治病。（）F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。（）（4）“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 ”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？_（5）大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。_（6）短文中的哪句话解释了这篇文章的中心

10、？请抄写下来。_6.读了这篇文章，我想对梅兰芳说：_参考答案1.×××2.（1）只要 就 只要 还 无论 都 （2）雪白雪白碧蓝碧蓝嫩绿嫩绿轰轰烈烈老老实实辛辛苦苦（3）梅兰芳先生是艺术家。梅兰芳蓄须明志。3.（1）蓄须是为了拒绝日本人一次又一次的骚扰。（2）梅兰芳态度很坚决、果断。他的行为表现出了一个正直的中国人，一名真正艺术家4 / 5的良知和高风亮节。4.梅兰芳；（1）梅兰芳拒绝为日本人播音。（2）梅兰芳拒绝为日本人登台演出。（3）梅兰芳离开上海到香港避居，再次拒绝为日本人演出。（4）梅兰芳蓄须拒绝为日本人演出。满腔的爱国热情，崇高的民族气节，坚贞不屈。5.（1）xù qi n ch ánji é（2）无论 都 （3）××（4）略。（5）最后一句话。（6）中心句是：拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。6.示例：先生年未