苏教版四上语文第五单元复习课件

1、苏教版四上语文第五单元复习说勤奋（说理性的文章）自主复习：1.课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。2.理解“勤奋是通往理想境界的桥梁；古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”3.理解“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。4.文中列举的事例告诉我们（谁）手中的鲜花是（什么）说勤奋事例的典型性（要点：抓住不同点，相同点）答题举例：本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把勤奋是通往理想境界的桥梁这个道

2、理说得更深刻，更能令人信服。理解“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。（要点：解释句子，举出例子）回答举例：“良训“的意思是(好的经验、教训)这句话告诉我们这样一个道理：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。举出生活中的例子。说勤奋人物 “手中的鲜花” 司马光 资治通鉴童第周 高难度的青蛙卵剥离手术李时珍 修订本草纲目哥伦布 发现新大陆，发现维生素C描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑、凿壁偷光有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用说勤奋古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心

3、血浇灌出来的）。“成功者手中的鲜花”成功者所取得的成就。“汗水和心血”付出的劳动“浇灌”作出的努力（ ）（ ）（ ）三个词说明，勤奋能成才被无数事例所证明。（ ）（ ）说明，勤奋才能成才。古今中外古今中外每一个每一个都都汗水和心血汗水和心血浇灌浇灌理解句子：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 把成功者手中的“成就”比作“鲜花”，把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。理解句子：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 即使基础比别人差一些，

4、只要肯下功夫，也是照样可以成才的。李时珍夜宿古寺自主复习：1.课文所说的人物、事迹，体现的精神。2.最后一个自然段景色描写的作用。3.文中列举的中草药的特征、药性。人物品质：晓行夜宿不畏艰苦古寺破败，饮泉水，啃干粮条件艰苦深夜记录，亲尝草药严谨认真 为修订好本草纲目，万民得福，不畏艰苦，亲尝草药体现了李时珍严谨认真的工作态度。李时珍夜宿古寺 寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。环境艰苦夜已深，李时珍仍在记录。要点：写景是为了突出人物精神。回答举例：结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订本草纲目，为民造福的可敬形象。 文中的几处比较：住古

5、寺住家里（强调苦多了）个人吃苦万民得福（强调值得的） 李时珍夜宿古寺中草药 药性忍冬花（金银花） 消暑解热胭脂草 治虫咬伤刀豆子 治呃逆鸡肠草 生嚼涎滑鹅肠草 生嚼无涎板蓝根 治疗感冒川贝枇杷 止咳化痰维生素C的故事这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。这种物质能治愈坏血病。“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素C）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素C

6、多的水果蔬菜）。奇妙的国际互联网“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。）中心句在段落中起（总起作用）。本单元人物勤奋努力、孜孜不倦的司马光和童第周勇于探险、关心船员的哥伦布不畏艰苦、严谨认真、为民造福的李时珍奇妙的国际互联网表现勤奋学习的词：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬。关于勤奋的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅应知学问难，在乎点滴勤。陈毅勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈应知学问难，在乎点滴勤。陈毅填上合适的关联词语。1.

7、我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（只要）几秒钟，对方（就）能收到。2.电脑里（不仅）能传来对方的声音，（还）能显现他的形象。3.（虽然）亲友远在天涯，（但是）国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。4.人们（既）可以在网上读新闻、听音乐、看电影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戏；（不仅）可以在家里听老师上课，（还）可以在家里上班、开会；（甚至）可以足不出户逛“网上商场”。5.由此可见，（即使）基础比别人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照样可以成才的。省略号的作用（）：表示列举的省略表示列举的省略 表示话未说完表示话未说完表示说话断断续续，不连贯表示说话断断续续，不连贯 表示内容的省略表示内容的省略表示相同词语的省略表示相