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文档简介
1、内容:种树郭橐驼传(第一课时)学习目标1积累文言词句,翻译时落实文言现象。2、理解课文的基本内容,体会文章设事明理的方法。一、学习情境唐代是我国封建社会的鼎盛时期,但是到了唐代中期, 已是危机四伏,封建社会开始走下坡路。我们从柳宗元的捕蛇者说中可以看出封建朝廷苛征重税,人民不堪重负,“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。”作者柳宗元不但揭示了当时官吏繁政扰民的这一社会现象,还指出了解决这一现象的方法,那就是清肃吏治,顺应百姓的生活习惯和生产规律, 使他们修养生息,以维持社会秩序。今天我们就来学习柳宗元的另一篇文章:种树郭橐驼传。二、知识导学1关于柳宗元其人:柳宗元
2、(773819)唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济), 后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运 动,并称韩柳。2 关于柳宗元的文章:论说:包括哲学、政论等文及以议论为主的杂文。笔锋犀利,论证精确。代表作圭寸建论。寓言:继承传统,并加以发展。多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新,造意奇特,善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。如黔之驴。传 记:继承传统,又有所创新。有些作品在真人真事基础上有夸张虚构,似寓言又似 小说,如种树郭橐驼传。3 .柳宗元的诗:幽峭疏淡,用功精细,苏轼认为柳诗在韦应物之上,说
3、他的诗“外枯而中膏,似淡而实美”,也就是杨万里所说 “句淡雅而味深长”。代表作有江雪、登柳州城楼寄漳、 汀、 封、连四州刺史等。三、自主学习1、识记下列加横线的字音:窥伺效慕(s 1 )早实以蕃郭橐驼(tu o)为观游(w ei)名我固当(d mg)(f印)木寿且孳(z i)其莳若子(sh 1)好烦其令(h co)t tn)辍飨饔(sun;yong)当初以为业即或方法使硕大树干代词,道养育穷困以之为”,把作勖尔植(xu)缫而绪(sdo)遂而鸡豚2、解释下列句加点词语的意思: .不知始名 .驼业种树 视驼所种树, 或移徙,无不活 .凡植木之性 .非有能硕茂之也 摇其本以观其疏密 .以子之道,移之
4、官理 字而幼孩 .故病且怠 .传其事以为官戒也四、拓展阅读:捕蛇者说柳宗元永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大 风、挛踠、痿疠,去死肌,杀三虫。其始太医以王命聚之,岁赋其二。募有能捕之者,当其租入。永 之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:吾祖死于是,吾父死于是,今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之,且曰: 若毒之乎余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如 蒋氏大戚,汪然出涕,曰:君将哀而生之乎则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡, 积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出
5、,竭其庐之入。 号呼而转徙,饥渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其 室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死即徙尔, 而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂 而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一 岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣, 又安敢毒耶”余闻而愈悲,孔子曰:苛政猛于虎也! ”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒,有甚于是蛇者乎!故为之说,以俟
6、夫观人风者得焉。译文永州的野外岀产一种奇特的蛇,(它有着)黑色的底子白色的花纹;如果这种蛇碰到草木,草木全都干枯而死;如果蛇用牙齿咬人,没有能够抵挡(蛇毒)的方法。然而捉到后晾干把它用来作成药饵,可以用 来治愈大风、挛踠、痿、疠,去除死肉,杀死人体内的寄生虫。起初,太医用皇帝的命令征集这种蛇,每 年征收这种蛇两次,招募能够捕捉这种蛇的人,充抵他的赋税缴纳。永州的人都争着去做(捕蛇)这件事。有个姓蒋的人家,享有这种(捕蛇而不纳税的)好处已经三代了。我问他,他却说:“我的祖父死在捕蛇这件差事上,我父亲也死在这件事情上。现在我继承祖业干这差事也已十二年了,险些丧命也有好几 次了。”他说这番话时,脸上
7、好像很忧伤的样子。我很同情他,并且说:“你怨恨这差事吗我打算告诉管理政事的地方官,让他更换你的差事,恢复你 的赋税,那怎么样”蒋氏(听了),更加悲伤,满眼含泪地说:“你要哀怜我,使我活下去吗然而我干这差事的不幸,还比不上恢复我缴纳赋税的不幸那么厉害呀。(假使)从前我不当这个差,那我就早已困苦不堪了。自从我家三代住到这个地方,累计到现在,已经六十年了,可乡邻们的生活一天天地窘迫,把他们土地上生产出来的 都拿去,把他们家里的收入也尽数拿去(交租税仍不够),只得号啕痛哭辗转逃亡,又饥又渴倒在地上,(-路上)顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着带毒的疫气,一个接一个死去,处处死人互相压着。从前和我祖父同
8、住在这里的,现在十户当中剩不下一户了;和我父亲住在一起的人家,现在十户当中只有不到两三 户了;和我一起住了十二年的人家,现在十户当中只有不到四五户了。那些人家不是死了就是迁走了。可 是我却由于捕蛇这个差事才活了下来。凶暴的官吏来到我乡,到处吵嚷叫嚣,到处骚扰,那种喧闹叫嚷着 惊扰乡民的气势,(不要说人)即使鸡狗也不能够安宁啊!我就小心翼翼地起来,看看我的瓦罐,我的蛇 还在,就放心地躺下了。我小心地喂养蛇,到规定的日子把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里岀产 的东西,来度过我的余年。估计一年当中冒死的情况只是两次,其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢!现在我
9、即使死在这差事上,与我的乡邻相比,我已经死在(他 们)后面了,又怎么敢怨恨(捕蛇这件事)呢”我听了(蒋氏的诉说)越听越悲伤。孔子说:“苛酷的统治比老虎还要凶暴啊!”我曾经怀疑过这句话,现在根据蒋氏的遭遇来看这句话,还真是可信的。唉!谁知道苛捐杂税的毒害比这种毒蛇的毒害更厉害呢!所以(我)写了这篇“说”,以期待那些朝廷派出的用来考察民情的人得到它。内容:种树郭橐驼传(第二课时)、探究与展示1、翻译并研读课文: 阅读1-2节,说说郭橐驼是怎样的一个人(他是一个平凡、朴实、而具有丰富经验的植树能手。) 阅读第3节,讨论描写郭橐驼这一形象的手法。(本节文字运用了对比映衬的手法来写郭橐驼具有丰富的植树经
10、验。郭橐驼的种树经验在于种树“不害其长”,不做“虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之”的事。而能“顺木之天,以致其性”;而“他植者”却与之截然相反。) 第4节,将郭橐驼种树之道 “移之官理”,仍借郭橐驼之口,写出做官的道理,那么如何做官呢(做 官之人,要像种树那样,要顺应民众生活的要求, 不要妨碍他们的生长, 使他们得以“蕃生”,“安性”。)2、讨论此文的写作特色:(1)、文章主要的艺术手法是什么(答:文章运用了对比与映衬的表现手法,先谈养树,后论养人,以“种树”喻“治民”,含蓄委婉地表达了作者的政治观点)叙事语言简洁生动,是本文的一个突出特点)如仅用“隆然伏行”几个字, 就写出了人物的形象
11、特征;仅用“甚善。名我固当”几个字,就写出了人物的个性,这种“史笔”与“文辞”的兼美,显示了作者高超的语言表现力)(2)、文章都用了那些对比(答案:(1)郭橐驼与其他种树者的对比;(2)其他种树者中过于疏懒者与过勤勉者之间的对比;(3) 用种树之理与为官之理做对比。)四、总结(从文章的内容和写作手法上进行总结)(这是一篇传记,也是一篇寓言式的说理文)文章通过记述郭橐驼的两段话,反映了当时官吏政乱令繁、骚扰百姓、使之不能安生的现实)并且提出了解决矛盾的方法,即像郭橐驼种树那样,不妨碍它 们自然生长;统治者清肃吏治,顺应老百姓的生活习惯和生产规律,使他们休养生息,以维持社会秩 序。)(本文兼有传记
12、文和寓言的特点,将两种文体熔为一炉。就其历叙人物姓名、籍里、职业及对人物 作正写反衬等笔法来看,是传记文格局;就其借种树之道以喻为官治民之道来看,则又是寓言性质。 这种融合,有助于叙议契合、事理相生。请细加体会。)四、拓展提升:得法其中。请根据由事到理要写好相似性的方法,给散文一棵核桃树加一个结尾的句子)一棵核桃树刘燕敏房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜,一直就没动它)后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树)孩子两岁时,去了一次乡下。回来问我:“妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧”大人不在意的事,经孩子一问,就会显得非常复杂。听了儿子的问话,
13、我顿时犹豫起来。我 还真不知它是棵什么树)于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树) 一天,农校的一位朋友来了,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里。“这棵树你该认识吧!” 他审视了一会,说:“这是一棵李子树,一看叶子就知道。”当天晚上,我告诉儿子:“以后你有李子吃了。我们家的那棵树是李子树。”寒来暑往,日复一日。李子树一天天长大。就在孩子从幼儿园升小学的那一年,它开花了。此时,适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树,说:“今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。”“老爷爷,那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。“傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗你们家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。被我们叫了 3年的李子树,原来是一棵樱桃树。爷爷走后,樱桃花开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是因为当年的雨水太大,还是别的什么原因,树上看得见 的几个果子开始脱落,直到一个不剩。那棵树从此再没人关心。深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。 一位划线员在那儿喊: “这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。”明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核
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