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文档简介

1、敬业与乐业导学案设计敬业与乐业导学案一、学习目标：1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题 (重点 )4、学习本文条理清晰的论证方法 (难点 )二、导学过程 课前延伸 (一) 填空：1、敬业与乐业 选自 ，作者( ) ，中国近代 ( )派代表人物， 与其师 ( )一起领导了著名的 “(。)2、这是一篇 ( )，一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典 和道家经典 中的格言，开宗明义地提出了 ( )的论点，围绕论点 采用的论证方法是 ( )接下来，分别谈论了 ( )、( )、( )的重要性 ;最后， 又用( )和( )总结全文旨意。

2、(二) 、给下列加线字注音。旁骛( ) 拣择( ) 衔着( ) 承蜩 ( ) 佝偻( )亵渎( ) 强聒不舍 ( ) 粘蝉( ) 层累( )(三) 、解释下列词语 断章取义： 不二法门： 安居乐业： 强聒不舍：（四）、文中引用了许多古语中的经典词句，结合文下注释，弄懂 它们的意思。【课中探究】（一）整体感知1、怎样理解 “业”的含义 ?2、讨论文章结构，理清思路。提示：课文共七段，总体结构是'总一分一总 '式：开头总起全篇 ;然后分别论述敬业和乐业，两个分论 点平行并列 ;最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个 部分。第一部分 （第 段）：第二部分 （第 段）：第三部

3、分 （第 段）：（二）、 合作探究，分组讨论1、作者是怎样论述 “有业 ”的必要性的 ?（阅读 25 段）2、什么叫敬业 ?为什么要敬业 ?作者是怎样论述的 ?（阅读 67 段）3、怎样理解 “须知苦乐全在主观的心，不在客观的事 ”作?者认为 苦乐的关键在于什么 ?（阅读第 8 段 ）4、“我深信人类合理的生活总该如此 ”，用自己的话说说 “人类合 理的生活 ”应该是怎样的 ?（三）品味语言：再读课文， 找出文中你喜欢的句子并谈理由， 并体会本文的演讲和口语特色。课后提升1、 读了本文后，你认为学生该如何 “敬业与乐业 ”?2、文中说 “因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天 地间第一等人。 ”在你我身

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