秋季版七级语文下册第单元天最后的五个男子汉苏教版PPT课件

1、1. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 检查预习检查预习6. 6. 听读课文听读课文8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑难探究疑难探究10. 10. 板书设计板书设计12. 12. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文体知识7. 7. 整体感知整体感知11. 11. 本课主旨本课主旨15. 15. 课后作业布置课后作业布置第1页/共27页1. 感知课文内容，理清文章思路，理解人物形象特点。2. 学习本文运用多种描写方法刻画人物形象的写法

2、。3. 增强安全意识，培养顽强的意志力。（难点）（重点）（重点）第2页/共27页来自来自点拨点拨 钱钢，浙江杭州人，报告文学作家。毕业于解放军艺术学院文学系。1969年应征入伍，历任战士、排长、干事，解放军报记者、处长，地震报干部，全国记者协会理事。1972年开始发表作品。第3页/共27页来自来自点拨点拨报告文学基本特征报告文学基本特征1及时性。报告文学往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。2纪实性。报告文学不能像小说那样虚构人物、情节，它必须以现实生活中的真人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。 3文学性。报告文学不能像新闻报道那样，只有事

3、件梗概，它必须塑造丰满的人物形象，必须有生动的形象化的细节。 报告文学也不同于小说，不以塑造人物形象为主，但它在艺术形象性上的要求是很高的。第4页/共27页来自来自点拨点拨北京时间1976年7月28日3时42分53.8秒，在中国河北省唐山、丰南一带(东经118.2，北纬39.6)发生了强度里氏7.8级(矩震级7.5级)地震，震中烈度达11度，震源深度12千米。有震感的范围广达14个省、市、自治区，其中北京市和天津市受到严重波及。地震将唐山市顷刻间夷为平地，全市交通、通信、供水、供电中断；造成242769人死亡，重伤约16.4万人，位列20世纪世界地震史死亡人数第二，仅次于1920年海原地震。唐

4、山大地震唐山大地震第5页/共27页挖掘巷道 刨煤 塌方 铁锹 矸子 搀扶 草垫子 干瘪 琢磨一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨jujuhnghngpopottqiognchnchndindinbibizhuzhu第6页/共27页hu( )煤二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨攉第7页/共27页三三 记一记词义记一记词义部分来自部分来自点拨点拨1 1主心骨：2 2摸索：3 3前功尽弃：4 4周折：5.5.搅和：可依靠的人。探索；寻求。以前的成绩全部废弃。指以前的努力全部白费。 指事情进程中的反复和曲折( (多用来形容事情不顺利) )。同：都含有不顺利的意思。异：“周

5、折”指事情进程中的反复和曲折，侧重过程。“曲折”指弯曲，或复杂的、不顺当的情节。例：经过一番周折，他终于成功了。池塘边有一条曲折的小路。文中的意思是捣乱。第8页/共27页 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问

6、的地方，用问号问号标注。标注。第9页/共27页1.请用简洁的语言概括文章四个部分的内容。部分来自部分来自典中点典中点【答案】五人被困、艰难求生、等待救援、五人获救。第10页/共27页2.作者写作本文要表达什么思想？部分来自部分来自典中点典中点【答案】永不放弃的品质、顽强的意志力。第11页/共27页部分来自部分来自点拨点拨1.文中交代十巷道的深度有什么用意？【答案】交代十道巷有上千米深，更能突出地震后五位男子汉与死亡顽强斗争的精神。第12页/共27页部分来自部分来自点拨点拨2.文中为什么反复强调时间？ 【答案】这是文章的叙事线索，表现了时间的流逝，也突出了求生的艰难。同时也告诉人们，随着时间的流

7、逝，五人的处境会越来越危险。第13页/共27页部分来自部分来自点拨点拨3.30段第一句把“钻”改成“挤”好不好？为什么？【答案】 本题运用品析字词表达效果法。不好。一个“钻”字，生动地写出了扒开的这条缝的狭窄，以及人要进去的艰难，而“挤”就没有这种表达效果。第14页/共27页部分来自部分来自点拨点拨4. “老陈，灯死了！王树礼绝望地喊”一句有什么表达效果？【答案】写出了众人当时的心声：没有灯，人怎么能活着出去呢？这为他们的求生再次增加了难度。第15页/共27页部分来自部分来自点拨点拨5. 从九道巷向八道巷只有800米的距离，“我们”为什么走了四五天呢？【答案】 “我们”在地下已经被困了好几天，

8、这几天，没有灯光，没有水和食物，还要不停地扒开废墟寻路，人的身体已经到了极限，所以短短800米就走了四五天。从侧面写出了他们求生的艰难。第16页/共27页部分来自部分来自点拨点拨6.文中为什么用“一线”来修饰“希望”？【答案】“一线”是“一点，一丝”的意思，突出了希望的渺茫，也表现了他们强烈的求生欲望。第17页/共27页部分来自部分来自点拨点拨7.结尾连用两个“扑”有什么用意？【答案】本题运用品析字词表达效果法。运用动作描写，生动形象地写出了他们终于看到救兵时的惊喜。第18页/共27页部分来自部分来自点拨点拨【答案】本题运用提炼信息法。立柱都折断了，跑煤的眼儿也都堵死了；掏了一天刚掏空的立槽，

9、又被堵死了；没有食物，矿灯也灭了；从九道巷向八道巷攀登时迷路；大家身体状况越来越差。 1.【难点探究】地震发生后，这五个人在矿井中求生时遇到了 哪些困难？请简要回答。第19页/共27页部分来自部分来自点拨点拨【答案】15天，突出他们在矿井中的时间很长，在如此艰难的环境下能生存15天，这是一般人难以想象的，体现了他们顽强的求生意志和挑战身体极限的毅力。 2.【主题探究】文章标题和结尾为什么反复强调“15天”？第20页/共27页五人被困艰难求生等待救援五人获救强烈的求生欲集体的力量挑战体能极限的毅力15天：最后的五个男子汉第21页/共27页本文讲述了在唐山大地震时，五个男子汉被困在矿井里，在地狱般

10、的矿井下生存了十五天之久，最终获救的故事。赞颂了他们决不放弃的品质和坚强的意志力。第22页/共27页1运用多种描写方法刻画人物。文章运用语言描写、动作描写等描写了五个男子汉求生的经过。“怎么办？怎么办？”体现了灾难发生时王树礼的无助；“咱不能等死。往上去吧，只有一条路了”体现了陈树海顽强的求生意志；“我整不了”体现了小李在面对困难时想要放弃的心理；一个“挤”字，一个“抱”字，写出了他们在黑暗的矿井下抱团取暖，等待救援的情形。2采访笔录的形式。 真实再现了这五位男子汉在矿井下艰难求生的过程，也再现了五个鲜活的生命在灾难来临后在矿井中的生存情景，使读者有身临其境之感，增强了文章的真实性和艺术感染力

11、。第23页/共27页 安全事故，给人民的生命财产带来不可估量的损失，我们在重视安全生产的同时，更要学会自我保护，增强自保意识。生命只有一次，生命是伟大而神圣的，在有限的生命里，我们要永不言弃，要珍爱生命。第24页/共27页一、生命是伟大的，是不可战胜的，生命在极端困难的情况下，能够凭借团结、顽强的毅力、求生的欲望等来战胜困难创造奇迹。点拨：这是一道开放性试题，关于生命的感悟要结合生命的特点以及创造的奇迹等方面来回答。1.运用设问句式，通过心理描写，生动形象地写出了他们面对灾难时的无措以及由此而升起的强烈求生欲。2“要不是爷儿五个在一起，怕是谁也坚持不下去”体现了正是由于大家的互相鼓励和扶持，他们才坚持了下来，突出了群体的力量和重要性。3“来人了”体现了“我们”看到希望的欣喜，“我们一齐扑上去，哭着扑上去”运用反复，更能突出我们那时看到人后的动作和反应，突出了当时的极度兴奋和激动。二、第25页/共27页运用采访笔录的形式，能够真实客观地再现当时的场面；能够直接表达他们在经受灾难时的真实情况和心理，给人身临其境之感。这份笔录用五