《登高》学案教版

1、登高学案编制：李玉林 使用：高二（11、12） 姓名 班级 小组 【学习目标】1.更多地了解杜甫的生活和他深沉的现实主义创作态度；2.品赏诗人的写景风格，领会诗歌的悲壮情感； 3.背诵这首诗。【方法指导】合作探究，借助意象理解诗意诗情，默写背诵。【自主学习】一、知人论世 1.杜甫（712-770）：字子美，唐代杰出的现实主义诗人。诗中自称少陵野老，所以人们也称他杜少陵。杜甫祖籍襄阳，迁居巩县（今属河南）。他出生于“奉儒守官”的地主家庭。35岁以前，过着读书漫游的生活。天宝三年，同李白会于洛阳，成为亲如兄弟的好朋友。杜甫这时的诗歌风格是豪放的，如望岳。 天宝五年，杜甫来到长安，参加科举考试，由于

2、奸相李林甫把持科考，致使应试人全部落榜。杜甫在京过着艰苦的生活，也体会到了下层人民的疾苦，他在自京赴奉先县咏怀五百字一诗中，咏出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的传世名句。天宝十四年，爆发了“安史之乱”，这是唐由兴盛走向衰败的节点。当时，杜甫被叛军俘虏，押至长安，月夜、春望就是他这是的作品。杜甫从叛军中逃出，逃到凤翔投奔肃宗，被任命为左拾遗，所以人们也称杜甫为杜拾遗。后被贬至华州，在往返途中写出了不朽诗作“三吏”（新安吏、潼关吏、石壕吏）、“三别”（新婚别、垂老别、无家别）。后来杜甫漂泊到四川，在节度使严武幕府中任检校工部员外郎，所以人们称他为杜工部。这时他生活比较安定，春夜喜雨（好雨知时节）、江

3、畔独步寻花（黄四娘家花满蹊）、绝句（两个黄鹂鸣翠柳）等便是此时的作品。安史之乱平定之后，杜甫离开四川，准备回乡，辗转两湖间，颠沛流离，居无定所，最后死在投靠朋友途中的一条小船上2.本诗的写作背景：登高作于唐代宗大历二年（767）秋。安史之乱虽已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下，因病魔缠身，在云安呆了几个月后到夔州。此时，老诗人已经五十六岁。那一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“古今七言律第一”的旷世之作

4、。二、知识积累（一）、文言实词 艰难苦恨繁霜鬓（副词：极） 风急天高猿啸哀（形：悲哀，伤感）哀苦 必先苦其心志（形容词：使动 ） 君将哀而生之乎（动：可怜，怜悯） 何苦而不平 （动词：担心 ） 秦人不暇自哀 （动词：哀叹） 天下苦秦久矣（动词：为所苦） 谁为哀者 （动词：感到同情）独 百年多病独登台（副词：独自，单独） 鳏寡孤独废疾着皆有所养（名词：老而无子的人） 独亮自以为死灰有时而复然者（副词：只有） (二)、古今异义 1.百年多病独登台 古义：年暮垂老。 今义：很多年，终身或一辈子。2.艰难苦恨繁霜鬓 古义：时世艰难。 极恨，非常悔恨。 今义：困难。3.万里悲秋常作客 古义：离家在外。

5、今义：一万里的距离。（三）词类活用 无边落木萧萧下（名词活用作动词：落下）【合作探究】1、 思维线路导图 仰望：秋风云天 首联 肃杀萧瑟 俯视：江水洲渚 写景 仰望：无边落木 颔联 时光流逝 俯视：不尽长江 忧国忧民 登高 悲秋常作客 伤时叹己 颈联 孤苦之愁 多病独登台 抒情 艰难苦恨 尾联 惹恨添愁 新停酒杯2、 深度理解 1.“诗眼”是一首诗中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。本诗的诗眼是什么？请结 合诗歌内容具体分析。 具体分析整合答案找出诗眼 提示 摹写悲景 抒发悲情明确：本诗的诗眼是“悲”字。诗人因内心的伤悲而登高遣悲怀，由看到的悲凉秋景而触景 生悲，由触景生悲到借酒遣悲，由借酒

6、遣悲到倍增新悲。前两联描绘了萧瑟肃杀的秋 景，后两联抒写了诗人的层层悲愁。全诗起于“悲”而终于“悲”，从悲景着墨，以 悲情收句。这“悲”字是诗人感时伤怀的直接流露，是诗人忧国忧民的充分体现。 2.“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格特征，你是如何理解杜甫诗歌的这一风格的？明确“沉郁顿挫”的含义结合诗人遭际分析 提示明确：沉郁顿挫的感情基调是悲慨。“沉郁”主要是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿 挫”则包括语言的刚健遒劲、语调的铿锵有力、章法的曲折变化等。杜甫是一位牵 挂国家安危、民生疾苦的诗人。动乱时代，个人的坎坷遭遇则更显得悲慨。杜诗有 一种深沉的忧思，无论是写民生疾苦，还是写自己的穷困潦倒，感情

7、都是深沉阔大 的。此外，杜诗还蕴含着一种深厚的感情力量，每当这种感情力量喷薄欲出之时， 杜甫的仁者之心、儒家涵养所形成的沉静处世的心态，便把这喷薄欲出的悲怆抑制 住了，使它变得缓慢、深沉，变得低回起伏。 3.根据尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀”两句，联系杜甫的身世遭遇，分析造 成杜甫愁苦的根本原因，并谈谈你对愁苦的理解。了解杜甫的身世遭遇分析愁苦原因体会“艰难”的含义 提示明确：造成杜甫愁苦的最根本原因是国难，是连年的战乱。由于艰难困苦，诗人两鬓斑白。 生活的漂泊、困顿，加上衰老多病壮志难酬，诗人的忧愤之情油然而生，心急如焚， 因此有了白发丛生，两鬓染霜。 “艰难”不仅仅指国家艰难，更主

8、要的是个人艰难。因为杜甫此时已到人生的晚 年，而且浑身是病，所以此时的他更多的想到了自己艰难困苦的一生。颠沛流离，坎 坎坷坷几乎一直陪伴着杜甫。古代许多知识分子常把“穷则独善其身，达则兼济天下” 作为处世准则，而杜甫无论穷达，都在兼善天下。 4.这首诗的基调是消极的还是积极的？请发表一下你的看法。 观点一“悲”是主调。写景，从色彩看，画面黯淡；从情调看，不免悲凉。写身世，万 里作客，百年多病，孤身一人，霜染两鬓，更是悲从中来。 观点二不同意“悲”是主调。这首诗能从“悲”中见出“愤”，从“苦”中见出“劲”。 “无边落木萧萧下”，固然使人深感在自然面前的渺小和无奈，但“不尽长江滚滚来” 又激起人的

9、生命的激情，显示着一种永不停歇的进取精神。正因如此，这首充满悲凉 感的诗篇才使人品味出一种悲壮感，看到一种壮心不已的意境。“万里悲秋常作客”， 是悲凉的进取；“百年多病独登台”是不幸者对命运的不屈不挠的抗争。5、这首诗的写作特色 语言精湛，七言之冠。诗一开头“风急”对“天高”，“渚清”对“沙白” 以对仗领起，不仅对得自然、工整，而且还用了句中自相对偶的“当句对法”这种结构给人一种对称的美感，同时诗中又多用双声叠字，旋律优美，音节和谐，大大加强了诗的珠走泉流而又回环往复的音乐美，如尾联“艰难苦恨”四个字，在句法上是并列结构，在声调上又有“上”“平”之分，故音节显得特别铿锵嘹亮，读时应两字一顿。

10、情景交融，悲怆而不消沉。“悲秋”“独登台”都表现出一种无限悲愁。“无边落木”“不尽长江”却描绘出一排壮观的景象，表现了作者情怀开阔，悲而不哀。 沉郁顿挫，含蓄深沉。诗歌的情感深厚、浓郁、蕴藉，将诗人万里漂泊、年老多病、客居异乡、孤独无依的悲伤之情全部表现出来，体现出“沉郁”的特点。语言的刚健遒劲、语调的铿锵有力、章法的曲折变化等，突出了“顿挫”的风格。 格律严谨，行文富于变化。全诗把博大深厚的感情纳入严格的七律之中，同时又注意前后行文的变化。首联“起”写景，着重刻画眼前景象，“风急”对“天高”，“渚清”对“沙白”，对仗领起，自然工整形色态俱备，境界宏阔，气氛悲凉。颔联“承”上写景，重在渲染气氛

11、。颈联“转”表现情感，无限悲凉之意溢于言表。尾联以“艰难苦恨”的形象结束。全诗起承转合，一气呵成，结构严谨。【练习反馈】1、 基础巩固 1.对下列加点词语解释不正确的一项是（C ）A.无边落木萧萧下 落木：落叶 B.百年多病独登台 百年：这里借指晚年C.艰难苦恨繁霜鬓 苦恨：痛苦仇恨 D.潦倒新停浊酒杯 新停：刚刚停止答案：C（应该是“非常、极为悔恨”） 2.对下列诗句的诵读，断句有误的一项是（ D ）A.风急/天高/猿/啸哀 B.无边/落木/萧萧/下C.百年/多病/独/登台 D.潦倒/新停/浊/酒杯答案：D（断句实际上体现的是对诗句内容及节奏的把握，在D项中，“浊酒杯”应在“酒” 与“杯”之

12、间稍作停顿。） 3.文学常识填空 近体诗，与古体诗相对，是唐代出现的新诗体，严格讲究格律，分为律诗和绝句两 种。 杜甫的登高，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠” 4.“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这一联共写了六种景物（六种意象）：风 、天 、 猿 、渚 、沙 、鸟 。分别用急 、高 、啸哀 、清 、白 、飞回 来描写。十四个字 写六种景，极为凝练。 5.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中，如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话， 那么，“不尽长江”则应是指时间的无穷，是历史长河的永不停息的感觉。 6.首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的静态描写，也有“鸟飞回

13、”这样的动态描写，整句属于动静结合的写法，而“哀”写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是以景托情（以景衬情）的写法。 7.前四句勾画三峡深秋时的景象，但没有一个“秋”字。哪些词说明时值深秋？答案：天高、猿啸、渚清沙白、落木萧萧 8.北朝郦道元在水经注·江水注中说：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”其中那些词句可作为对这首诗中“猿啸哀”的诠释？答案：高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。猿鸣三声泪沾裳！ 9.下面对这首诗的内容解说不当的一向是（ A ）A. 一二两句写诗人登高所见所闻，天、风、沙、渚、猿啸、鸟飞勾画出一幅“万类霜 天竞自由”的画面。B.三四句写诗人远眺所见，仰望萧萧而下的树叶，俯视滚滚而来的江水，在写景的同 时，深深地抒发了自己的情怀。C.五六句诗人把以上景物描写蕴含的感情明朗化了，这就把眼前景和心中情紧密地联 系在一起，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的思想感情。D.七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦，悲愁难以排遣，无限悲凉之意，溢