第二节电生磁ppt

1、1.21.2电生磁电生磁磁和电有联系吗？磁和电有联系吗？磁体磁体带电体带电体能吸引磁性物质能吸引磁性物质吸引轻小物体吸引轻小物体有南、北极之分有南、北极之分有正、负电荷之分有正、负电荷之分同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引异名磁极相互吸引同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引1、磁体周围存在的一种物质叫什么？磁场磁场2、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针 将会怎样转动？为什么？SNSN知识回顾知识回顾小磁针将会顺时针转动，小磁针将会顺时针转动，磁体通过磁场给小磁针一个磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用磁力的作用3、磁场有方向，磁场中某一点的方向如何确定？、磁

2、场有方向，磁场中某一点的方向如何确定？如何形象地描述磁体周围的磁场如何形象地描述磁体周围的磁场?不用磁铁能否在空间也产生磁场呢？不用磁铁能否在空间也产生磁场呢？小磁针静止时北极所指的方向是该点的磁场的方向，可小磁针静止时北极所指的方向是该点的磁场的方向，可用磁感线形象地描述磁体周围的磁场。用磁感线形象地描述磁体周围的磁场。 我们发现带电体和磁体有一些相似的我们发现带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合吗？还是它们性质，这些相似是一种巧合吗？还是它们之间存在着某些联系？之间存在着某些联系？ 科学家们基于这种想法，一次又一次科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。地寻找电与磁

3、的联系。1820年年丹麦丹麦物理学物理学家家奥斯特奥斯特终于用实验证实终于用实验证实通电导体的周围通电导体的周围存在磁场存在磁场,奥斯特奥斯特（Hans Christian Oersted；17771851）丹麦丹麦物理学家。物理学家。1820年，奥斯特在课堂上实验时偶年，奥斯特在课堂上实验时偶然然发现发现了了电可以产生磁电可以产生磁。 奥斯特不只是一位著名奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的物理学家，还是一位优秀的教师。的教师。 法拉第评价这一发现时法拉第评价这一发现时说：说：“它猛然打开了一个科它猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去是学领域的大门，那里过去是一片漆黑，如今充满光

4、明。一片漆黑，如今充满光明。”一一.电流的磁效应电流的磁效应演示：电流的磁效应（奥斯特实验）演示：电流的磁效应（奥斯特实验） 1. 将导线放在小磁针的将导线放在小磁针的上方上方，让它和小磁，让它和小磁针针相平行相平行。 2. 接通电源接通电源(短路短路),观察小磁针观察小磁针是否是否转动以转动以及及转动方向转动方向。 3. 改变改变电流方向重做以上实验电流方向重做以上实验,再观察小磁再观察小磁针的转动方向。当电流方向发生改变时针的转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针小磁针转动的方向一致吗转动的方向一致吗?1当直导线通电时产生什么现象？当直导线通电时产生什么现象？2断电后发生什么现象？断电后发

5、生什么现象？通电时小磁针发生偏转通电时小磁针发生偏转；断电时小磁针转回到指南北的方向断电时小磁针转回到指南北的方向观察到的物理现象观察到的物理现象说明： 通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场.归纳归纳与与提升提升观察到的物理现象 说明说明：磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关 3改变通电电流的方向后发生什么现象？改变通电电流的方向后发生什么现象？通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反归纳归纳与与提升提升结论：结论：1、通电通电导线周围存在着导线周围存在着磁场磁场；2、电流的、电流的磁场方向磁场方向与与电流方向电流方向有关。有关。这种现象叫这种现

6、象叫电流的磁效应电流的磁效应总结奥斯特实验：总结奥斯特实验： 归纳归纳与与提升提升 王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论结论 。比较比较甲、乙甲、乙可知：可知：比较比较甲、丙甲、丙可知：可知：通电导体周围存在磁场通电导体周围存在磁场通电导体的磁场方向跟电流的方向有关通电导体的磁场方向跟电流的方向有关甲甲 通电通电乙乙 断电断电丙丙 改变电流方向改变电流方向通电直导线通电直导线周围的磁场是如何分布的？周围的磁场是如何分布的？在有机玻璃板上穿一个小孔，在有

7、机玻璃板上穿一个小孔，一根直导线垂直穿过小孔，一根直导线垂直穿过小孔，在在玻璃板上均匀地撒上一些玻璃板上均匀地撒上一些铁屑铁屑，给直导线通电后，轻，给直导线通电后，轻敲玻璃板，观察铁屑的分布敲玻璃板，观察铁屑的分布情况情况以直导线上各点为圆心的同心圆以直导线上各点为圆心的同心圆这些同心圆所在平面与直导线垂直这些同心圆所在平面与直导线垂直离直导线越近，磁场越强；离直导线越近，磁场越强；离直导线越远，磁场越弱离直导线越远，磁场越弱结论：结论：越靠近直导线，磁性越强。越靠近直导线，磁性越强。磁感线是以导线上各点为圆心的同心磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆，都在与导线垂直的平面上。圆，都在与导线垂直

8、的平面上。直导线周围的磁场有何特点？直导线周围的磁场有何特点？ 既然电能生磁，为何手电筒在通电既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上？时连一根大头针都吸不上？ 这是因为磁场太弱了。如果把导线这是因为磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。就会强得多。二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场1、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场观察铁屑的分布和小磁针的指向观察铁屑的分布和小磁针的

9、指向想一想通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑的排列与什么现象一样排列？铁屑的排列与什么现象一样？1.通电螺线管的磁场与通电螺线管的磁场与条形磁体条形磁体相似相似;2.它的两端相当于它的两端相当于条形磁体的两极条形磁体的两极.通电螺线管的磁感线通电螺线管的磁感线想一想想一想电流的方向改变，小磁针的指向有变化吗？电流的方向改变，小磁针的指向有变化吗？ 实验现象：实验现象：小磁针指向相反小磁针指向相反说明说明通电螺线管的极性通电螺线管的极性与与电流方向电流方向有关有关改变电流的方向重做以上实验，看一下改变电流的方向重做以上实验，看一下当电当电流方向

10、改变流方向改变时，小磁针的指向是否改变，从时，小磁针的指向是否改变，从而确定通电螺线管中的而确定通电螺线管中的磁场是否改变。磁场是否改变。实验实验1、通电通电螺线管周围存在着螺线管周围存在着磁场磁场；2、通电通电螺线管的磁场分布与螺线管的磁场分布与条形磁体条形磁体的磁场相似；的磁场相似；3、通电螺线管两端的、通电螺线管两端的极性极性取决于取决于电流方电流方向向;归纳归纳与与提升提升如何判断通电螺线管周围的磁场方向呢？如何判断通电螺线管周围的磁场方向呢？根据蚂蚁和猴子所说的，你能想出它们之间的规律吗？猴子用右手把一个大猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂如

11、果电流沿着我右臂所指的方向流动，所指的方向流动，N 极就在我的前方。极就在我的前方。蚂蚁沿着电流方向蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。极就在我的左边。NSSN答：能用电流来使它的磁性增强。答：能用电流来使它的磁性增强。 如图所示，将条形磁铁插入如图所示，将条形磁铁插入通电螺线管内，注意螺线管中电通电螺线管内，注意螺线管中电流的方向，使条形磁铁的极性与流的方向，使条形磁铁的极性与通电螺线管的极性相同。使它在通电螺线管的通电螺线管的极性相同。使它在通电螺线管的强磁场中，通过磁化的方法使其磁性增强。强磁场中，通过磁化的方法使其磁性增强。 S SN NN NS S

12、2.2.根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的极根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的极性、电流的方向和电源的正负极。性、电流的方向和电源的正负极。+-+-+-18201820年，安培在科学院的例会上做了一个小年，安培在科学院的例会上做了一个小实验引起与会科学家的极大兴趣如图所实验引起与会科学家的极大兴趣如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是：通电螺线管后给导线通电，看到的现象是：通电螺线管（ ） A A、通电螺线管仍保持原位置静止、通电螺线管仍保持原位置静止 B B、通电螺线管转动，直到、通电螺线管转动，直到A A指南，指

13、南，B B指北指北 C C、不停地转动下去、不停地转动下去DD、通电螺线管能在任意位置静止、通电螺线管能在任意位置静止 B B线管在电流的作用下产生磁性，和磁铁一样，线管在电流的作用下产生磁性，和磁铁一样，在地磁场的作用下只在南北方向上停下来。在地磁场的作用下只在南北方向上停下来。( a )( b )( c )( d )2、在下图中标出通电螺线管的、在下图中标出通电螺线管的N极和极和S极极NNNSNSSS3 3、如图所示，分别标出通电螺线管、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的和小磁针的N N、S S极。极。N NS SS SN N1、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向、根据小磁针的偏

14、转，标出螺线管中的电流方向.SNNS2 2、根据小磁针静止时的指向、根据小磁针静止时的指向, ,在图在图中标明螺线管中电流的方向。中标明螺线管中电流的方向。S SN N1、已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。SN电源+-1、练习画螺线管的绕线（按范例绕线）、练习画螺线管的绕线（按范例绕线） 通电螺线管两端的极性跟通电螺线管两端的极性跟 方方 向有关向有关. .可以用可以用 来判断来判断. .电流电流安培定则安培定则1 1、奥斯特实验说明奥斯特实验说明 存在存在_;_; 同时说明同时说明 方向与方向与方向有关。方向有关。通电导线通电导线 周围周围磁场磁场 电流电流电流的磁场电流的磁

15、场3 3、请判定下图中通电螺线管的南、北、请判定下图中通电螺线管的南、北极。极。巩固与提高巩固与提高1 1、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着着 ，这种现象叫做，这种现象叫做 。 2 2、通电螺线管周围的磁感线跟、通电螺线管周围的磁感线跟_ _ 的磁感线相似，通电螺线管两端也有的磁感线相似，通电螺线管两端也有_磁场磁场电流的磁效应电流的磁效应条形磁铁条形磁铁南、北极。南、北极。S SN N4 4、如图所示的几个通电螺线管，用安培定则、如图所示的几个通电螺线管，用安培定则判定它们的两极判定它们的两极 5 5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、 丁四个小磁针，静止时它们的磁极是丁四个小磁针，静止时