《构造地质学》课程教学大纲

1、构造地质学教学大纲课程编号：020090330总学时及其分配：32学时（课堂教学32学时）学分数： 2.0适用专业：煤及煤层气工程任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系一、课程简介构造地质学是地质科学的一个分支，主要研究组成地壳的岩石（岩层和岩体）在地应力的作用下变形形成的各种构造现象，是地质类各专业的一门专业基础课。二、课程教学的目标通过本课程的学习，使学生掌握观察、认识、描述各种地质构造，并搜集整理有关地质构造方面资料的知识和方法，并能初步应用力学原理分析地质构造的形成、发展和组合关系。掌握地质图的阅读分析和编制构造地质图件的一般知识和方法。此外，还应注意，培养学生对地质构造及有关地

2、质问题的观察和资料的分析研究的地质逻辑思维、辩证唯物注意的科学方法和实事求是、严谨认真的工作态度。三、课程教学的基本内容及教学安排本课程的主要内容是讲述这些构造的几何形态、组合型式、形成机制和演化进程，探讨产生这些构造的作用力的方向、方式、和性质。适当加强有关地质构造制图和运用极射赤平投影方法，分析地质构造的技能的初步训练。分章阐述如下：第一章 绪 论（1学时）主要讲授构造地质学的内容、研究对象及意义；构造地质学的发展状况和研究方法；新构造观和构造解析。第二章 地质体的基本产状及沉积岩层构造（2学时）主要讲授面状构造和线状构造的产状要素；水平岩层、倾斜岩层和直立岩层在地表的露头形态；地层的整和

3、、不整和关系及其观察研究；沉积岩层的原生构造；利用原生沉积构造鉴定岩层的顶面和底面；软沉积变形。教学提示：重点介绍线状构造的产状要素、空间几何关系、测定方法。岩层露头“ V ”字形法则，不整和的识别及其构造意义。利用原生构造判别岩层的顶、底面、软沉积变形。 第三章 地质构造分析的力学基础（2学时）主要讲授面力和体力、应力概念、点的应力状态；二维、三维应力分析；应力场、应力轨迹、应力集中。教学提示：重点介绍应力、应力场概念、二维应力分析、二维应力状态的莫尔图解。 第四章 变形岩石应变分析基础（3学时）主要讲授变形和位移；线应变和剪应变及其度量；均匀应变和非均匀应变；应变椭球体及其形态类型和其在构

4、造分析中的应用；旋转变形和非旋转变形；递进变形；岩石有限应变测量 教学提示：重点介绍变形和位移概念、均匀应变和非均匀应变、应变椭球体及其在地质构造分析中的应用、旋转变形和非旋转变形、递进变形。 第五章 岩石变形行为（4学时）主要讲授岩石变形及变形的阶段；岩石的脆性破坏、库仑剪切破裂准则，莫尔剪切破裂准则、格里菲斯破裂准则；岩石的各向异性、围压、温度、孔隙流体及时间因素对岩石变形影响，岩石的粘性和能干性；岩石塑性变形机制 。教学提示：重点介绍岩石的变形阶段、莫尔剪切破裂准则、影响岩石力学性质及岩石变形的因素，岩石塑性变形机制。第六章 劈理（2学时）主要讲授劈理的类型和应变意义；劈理的形成机理；劈

5、理的野外观察。教学提示：重点介绍劈理的结构、类型，劈理的形成机理及其在构造研究中的应用。 第七章 线理（1学时）主要讲授小型线理；大型线理；线理的识别及其测定。教学提示：重点介绍线理类型及其构造意义。 第八章 褶皱（5学时）主要讲授褶皱和褶皱要素；叠加褶皱的基本型式；褶皱的描述；褶皱的形态分类；褶皱的组合型式；褶皱的形成机制；褶皱的观察和研究。教学提示：重点介绍褶皱的要素，褶皱的分类，褶皱的形成机制，褶皱的研究方法第九章 节理 （2学时）主要讲授节理的分类；雁列节理和羽饰构造；节理的岩脉充填机制和压溶作用；区域性节理；节理的野外观测 。教学提示：重点介绍张节理、剪节理的特征，节理的分期与配套，

6、节理资料的整理方法。 第十章 断层（8学时）主要讲授断层的几何要素和位移；断层分类；断层形成机制；断层岩断层效应；断层的观察与研究方法；断层形成时间与同沉积断层；伸展构造及重力滑动构造；逆冲推覆构造的概念和构造样式；逆冲推覆构造的几何结构；逆冲推覆构造的扩展；逆冲作用与褶皱作用；逆冲推覆构造的形成作用；推覆与滑覆的对比和鉴别；走向滑动断层的基本特征和构造样式；走向滑动断层的内部应力状态和相关构造；走向滑动断层伴生的褶皱、拉分盆地、花状构造剪切带的基本类型；韧性剪切带的几何特征；区域韧性剪切带及其构造型式 教学提示：重点介绍断层岩分类、断层的观察与研究方法；逆冲推覆构造的几何结构、推覆与滑覆的区

7、别；走向滑动断层的内部压力状态和相关构造及其伴生的褶皱、拉分盆地、花状构造；韧性剪切带的几何特征、构造特征、糜棱岩及其剪切方向的确定。 第十一章 极射赤平投影在地质中的应用 （2学时）主要讲授面和线的赤平投影，图解和图解，两面夹角的测量及面的旋转方法。教学提示：重点介绍面和线的赤平投影方法以及旋转操作方法。四、本课程与其他课程的联系（先修后续关系）本课程以普通地质学、矿物学、古生物学、地史学（或地层学）和部分岩石学等先行课程为基础。它为后继有关专业课程如岩体力学、采煤学、钻井工程、完井工程、采气工程、水文地质与工程地质学等课程的学习奠定基础，并为今后在生产实践和科学研究中解决有关地质构造问题服

8、务。五、建议使用教材与教学参考书1 、朱志澄，构造地质学，中国地质大学出版社，1999。2 、朱志澄、宋鸿林，构造地质学，中国地质大学出版社，1991。3 、徐开礼、朱志澄，构造地质学，地质出版社，1989 。 4 、俞鸿年、卢华复，构造地质学原理，地质出版社，1986 。 5 、 Hills,E. 1972 ，构造地质学原理，李叔达等译，地质出版社，1981 。 6 、 Spencer,E.W. 1977 ，地球构造导论，朱志澄等译，地质出版社，1981 。 7 、 Park,R.G. 1983 ，构造地质学基础，李东旭等译，地质出版社，1988 。 8 、郑亚东、常志忠，岩石有限应变测量及韧性剪切带，地质出版社，1985 。 9 、 Ramsay,J.G. ， Huber,M.I. 1983, 现代构造地质学方法（第一卷，应变分析），刘瑞询，常志忠，张荣昌译，地质出版社，1991 10 、 Ramsay,J.G.， Huber,M.I. 1983, 现代构造地质学方法（第二卷，褶皱和断裂），徐树桐译，地质出版社，1991 11 、陈庆宣、王维襄、孙叶，岩石力学与构造应力场分析，地质出版社，1998 。 12 、何绍勋、段嘉瑞、刘继顺、张曾荣，韧性剪切带与成矿，地质出版社，1996六、教学方法与学习建议（重点、难点及后续自主学习建议）构造地质学是一