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文档简介
1、 触摸乡愁情结触摸乡愁情结 乡愁,乡愁,一缕缕萦绕心际、缱绻不去的一缕缕萦绕心际、缱绻不去的思绪思绪,一份份油然而生、情真意切的一份份油然而生、情真意切的眷恋眷恋,一曲曲,一曲曲温婉流畅、回味无穷的温婉流畅、回味无穷的乡音乡音。 让我们踏着秋日陆离斑斓的阳光,踩着家让我们踏着秋日陆离斑斓的阳光,踩着家乡那蜿蜒的田埂,嗅着那淡淡萦绕的麦香,乡那蜿蜒的田埂,嗅着那淡淡萦绕的麦香,深情触摸这份浓郁弥香的深情触摸这份浓郁弥香的乡愁情结乡愁情结吧!吧! 乡乡 愁愁 席慕容席慕容 故乡的歌故乡的歌 是是一支一支清远的笛清远的笛 总在有月亮的晚上响起总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌故乡的面貌 却是一种模糊的
2、怅望却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的仿佛雾里的 挥手别离挥手别离 离别后离别后 乡愁乡愁是是一棵一棵没有年轮的树没有年轮的树 永不老去永不老去 席慕蓉的诗席慕蓉的诗:用三个:用三个典型的画面典型的画面和几个有和几个有独创独创性的比喻性的比喻来抒写心中的乡愁来抒写心中的乡愁,表达对故乡永远的怀念表达对故乡永远的怀念把非常把非常抽象抽象的乡愁写得的乡愁写得具体具体可感,可感,形象生动形象生动,富有,富有艺术感染力。艺术感染力。项项目目一一乡乡愁愁典典藏藏吟吟诗诗学习学习诗歌诗歌重重在在朗读朗读朗读应该注朗读应该注意意字音、节奏、字音、节奏、重音、感情重音、感情。这首海外游子的这首海外游子的恋歌,恋歌
3、,忧郁深沉忧郁深沉深情优美深情优美小时候小时候乡愁乡愁 是一枚是一枚 小小小小的的 邮票邮票我我 在在这头这头母亲母亲 在在那头那头长大后长大后乡愁乡愁 是一张是一张 窄窄窄窄的的 船票船票我我 在在这头这头新娘新娘 在在那头那头后来后来 啊啊乡愁乡愁 是一方是一方 矮矮矮矮的的 坟墓坟墓我我 在在外头外头母亲母亲 在在里头里头而现在而现在乡愁乡愁 是一湾是一湾 浅浅浅浅的的 海峡海峡我我 在在这头这头大陆大陆 在在那头那头 乡乡 愁愁 余光中余光中 乡愁乡愁是中国诗歌一个历久常是中国诗歌一个历久常新的普遍主题,余光中老人的这新的普遍主题,余光中老人的这首首乡愁乡愁,抒写的不是一般游,抒写的不
4、是一般游子的思乡之情,而是在子的思乡之情,而是在特殊的时特殊的时代代,特殊的地理条件下,由,特殊的地理条件下,由海峡海峡阻隔阻隔而产生的而产生的对祖国的思念之情对祖国的思念之情。更是漂流到孤岛上去的千千万万更是漂流到孤岛上去的千千万万中国人的思乡情怀。中国人的思乡情怀。 二、赏诗二、赏诗 请从诗的请从诗的意象意象、构思构思 、结结构、构、语言语言、情感、写作手法情感、写作手法等等多个角度欣赏乡愁的多个角度欣赏乡愁的最美最美之处。之处。 意象美意象美结构美结构美音乐美音乐美一枚一枚一张一张一方一方一湾一湾小小的小小的窄窄的窄窄的矮矮的矮矮的浅浅的浅浅的邮邮 票票船船 票票坟坟 墓墓海海 峡峡变化
5、变化 统一统一活泼活泼 整齐整齐乡愁是乡愁是在这头在这头在那头在那头排比反复排比反复一唱三叹一唱三叹运用叠词运用叠词创设创设意象意象 托物托物寄情寄情 故乡故乡 之思之思 家国家国 之情之情比比喻喻 三、评三、评 诗诗 如何写文学评论:如何写文学评论: 阅读诗人谈诗:阅读诗人谈诗: 文章由文章由以下几部分组成:以下几部分组成: 1、我读我读乡愁: 简单的意象简单的意象 浓厚的感情浓厚的感情 2、(总评):我喜欢余光中的(总评):我喜欢余光中的乡愁乡愁就是因为它意象简单就是因为它意象简单却道出了一个海外游子充斥内心的浓浓愁绪。却道出了一个海外游子充斥内心的浓浓愁绪。 3、 这首诗以时间为序,将抽
6、象的思绪寄托于这首诗以时间为序,将抽象的思绪寄托于邮票邮票”、“船票船票”、“坟墓坟墓”、“海峡海峡”四个具体可感的形象,四个具体可感的形象,依次表达了依次表达了“报得三春晖报得三春晖”的母子之情,的母子之情,“春蚕到死丝方春蚕到死丝方尽尽”的夫妻情,的夫妻情,“子欲养而亲不待子欲养而亲不待”的丧母之哀,的丧母之哀,“恨别恨别鸟惊心鸟惊心”的恋国之思。的恋国之思。托物言志托物言志,逐层推进逐层推进,以,以“小小小小”“”“窄窄窄窄”“”“矮矮矮矮”“”“浅浅浅浅”几个叠词加以修饰,缓缓读几个叠词加以修饰,缓缓读来,深藏内心的愁绪随诗而至来,深藏内心的愁绪随诗而至 简单的意象简单的意象 浓厚的感
7、情浓厚的感情 余光中的余光中的乡愁乡愁,是一首回味无穷的诗,一首刻在骨子,是一首回味无穷的诗,一首刻在骨子里的乡愁之歌。里的乡愁之歌。 诗人以自身经历为纽带,选取了邮票诗人以自身经历为纽带,选取了邮票、船票、坟墓、海峡四、船票、坟墓、海峡四个意象。依次表达了个意象。依次表达了“母子之情母子之情”夫妻之爱夫妻之爱“丧母之哀丧母之哀”“”“恋恋国之思国之思”,这些特殊阶段的意象有了特定内涵,在每个人身上,这些特殊阶段的意象有了特定内涵,在每个人身上引起了共鸣。尤其是从思乡到爱国这种感情更撼动了每个时代引起了共鸣。尤其是从思乡到爱国这种感情更撼动了每个时代的游子的心奏出了爱国的最强音,的游子的心奏出
8、了爱国的最强音,这种这种“乡愁乡愁”的味儿更浓烈,的味儿更浓烈,更苦涩,更深沉。更苦涩,更深沉。1、 题题 目目 : 宁静而深沉的意境宁静而深沉的意境 2、 喜欢理由:喜欢理由: 我欢喜这首小诗的宁静而又深沉的意境,这在我欢喜这首小诗的宁静而又深沉的意境,这在一般新诗中是少有的。它反映了生活在自由的土地上,经受过一般新诗中是少有的。它反映了生活在自由的土地上,经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。3、 结合作品阐述与评论。结合作品阐述与评论。 乡愁乡愁是一个沉沉的行囊,厚重却又甜蜜;是一个沉沉的行囊,厚重却又甜蜜;乡愁乡愁是一圈深深的年轮,圈住的是记忆,流逝的是
9、岁月。是一圈深深的年轮,圈住的是记忆,流逝的是岁月。乡愁乡愁是一枚小小的枣核,缤纷了异域落寞的时光。是一枚小小的枣核,缤纷了异域落寞的时光。乡愁乡愁是一杯香醇的美酒,浓烈而又陶醉。是一杯香醇的美酒,浓烈而又陶醉。乡愁乡愁是远行时父亲久久的凝望和母亲不断地挥手,泪在眼是远行时父亲久久的凝望和母亲不断地挥手,泪在眼 里,伤在心里。里,伤在心里。乡愁乡愁是秋风萧瑟中老树的叹息,凄婉而又哀愁。是秋风萧瑟中老树的叹息,凄婉而又哀愁。乡愁乡愁是藏在记忆中的蝉鸣,嘹亮却又遥远。是藏在记忆中的蝉鸣,嘹亮却又遥远。乡愁乡愁是一碗浓浓的豆浆,奶白中透着清香,苦涩中带着思是一碗浓浓的豆浆,奶白中透着清香,苦涩中带着
10、思念念项目二项目二 乡愁抒怀乡愁抒怀 擂台展风采擂台展风采 一、乡愁是什么?请用一句话抒写你的乡愁情怀吧。一、乡愁是什么?请用一句话抒写你的乡愁情怀吧。 我创作我创作 创诗创诗 我出彩我出彩 冯婉芹冯婉芹 特优特优小时候小时候乡愁是一只小小的风筝,乡愁是一只小小的风筝,我在这头,我在这头,梦想在那头。梦想在那头。王雅芬王雅芬 特优特优后来后来呵呵,乡愁乡愁是一张泛黄的照片,是一张泛黄的照片,看在眼里,看在眼里,涩在心里。涩在心里。何纪萱何纪萱 特优特优而现在而现在,乡愁乡愁是一条长长的留言,是一条长长的留言,点在指尖,点在指尖,泪在腮边。泪在腮边。二、乡愁是什么?请自仿一小节抒写乡愁情怀吧。二
11、、乡愁是什么?请自仿一小节抒写乡愁情怀吧。高峰高峰 特优特优长大后长大后,乡愁乡愁是一次长长的车程,是一次长长的车程,我在外头,我在外头,记忆在里头。记忆在里头。 三、乡愁是什么?三、乡愁是什么?请以请以下列格式写一首表达乡愁的小诗:下列格式写一首表达乡愁的小诗: 想家了,想家了, 想家中那想家中那 那那 还有那还有那想你了,想你了,想想想想还有那还有那让相思化作让相思化作让相思化作让相思化作要求要求:1、每小节四句,第一小节写家中、每小节四句,第一小节写家中物物,第二小,第二小 节写家中节写家中人人,第三小节抒发思乡,第三小节抒发思乡情情。 2、可一韵到底,也可中间换韵、可一韵到底,也可中间
12、换韵.我创作我创作 创诗创诗 我出彩我出彩 337班班 郭于正郭于正 特优特优想家了,想家了,想家中那门前老树抽出的嫩绿的新芽,想家中那门前老树抽出的嫩绿的新芽,那庭院深处开出的一树桃花,那庭院深处开出的一树桃花,还有那屋檐下叽叽喳喳的小鸟。还有那屋檐下叽叽喳喳的小鸟。想你了,想你了,想父亲那宽厚的的手掌,想父亲那宽厚的的手掌,想母亲那慈祥的目光,想母亲那慈祥的目光,还有那儿时伙伴并肩努力过的辉煌,还有那儿时伙伴并肩努力过的辉煌,让相思化作一只小小的纸船,让相思化作一只小小的纸船,载着我的爱和牵挂归去。载着我的爱和牵挂归去。让相思化作微风吹拂着的五彩风筝,让相思化作微风吹拂着的五彩风筝,轻轻飘
13、到那如诗如梦的可爱故乡轻轻飘到那如诗如梦的可爱故乡。 337班班 闫一鸣闫一鸣 特优特优想家了,想家了,想家中那庭前阳光下慵懒的小猫,想家中那庭前阳光下慵懒的小猫,那院中花丛里飞舞的蝴蝶,那院中花丛里飞舞的蝴蝶,还有那悄悄流进小院的月光。还有那悄悄流进小院的月光。想你了,想你了,想你临行时絮絮的唠叨,想你临行时絮絮的唠叨,想你电话里频频的叮咛,想你电话里频频的叮咛,还有那镌刻在心中的苍老的容颜。还有那镌刻在心中的苍老的容颜。让相思化作一泓春水,让相思化作一泓春水,抚过那受伤的心灵,抚过那受伤的心灵,让相思化作一方春泥,让相思化作一方春泥,融进你的心头。融进你的心头。 337班班 常嘉怡常嘉怡
14、特优特优想家了,想家了,想家中那香而不腻的红烧肉,想家中那香而不腻的红烧肉,那润白晶莹的白米粥,那润白晶莹的白米粥,还有那辛辣醇香的玫瑰酒。还有那辛辣醇香的玫瑰酒。想你了想你了想父亲身上淡淡的烟草味,想父亲身上淡淡的烟草味,想母亲手上厚厚的老茧,想母亲手上厚厚的老茧,还有那奶奶脸上慈祥的笑颜还有那奶奶脸上慈祥的笑颜。让相思化作绚烂天空那一抹浓烈的彩霞,飘去我的让相思化作绚烂天空那一抹浓烈的彩霞,飘去我的思念。思念。让相思化作沁人心脾的一缕淡淡的茶香,送去我的让相思化作沁人心脾的一缕淡淡的茶香,送去我的问候。问候。 一个月朗星稀的晚上,寒冷的月光透过一个月朗星稀的晚上,寒冷的月光透过门缝,洒入屋
15、内,窗前桌旁一位少年伏在案门缝,洒入屋内,窗前桌旁一位少年伏在案上任思绪在笔尖飞走。眼中隐隐闪着泪光,上任思绪在笔尖飞走。眼中隐隐闪着泪光,他轻轻地他轻轻地折好放入折好放入信封,郑重地信封,郑重地贴上贴上一枚小一枚小小的邮票,一遍遍小的邮票,一遍遍抚摸抚摸着那邮票,似乎看到着那邮票,似乎看到了母亲那了母亲那望眼欲穿望眼欲穿的双眸;似乎听到了母亲的双眸;似乎听到了母亲声声的呼唤。仰望夜空,他泪眼婆娑道:声声的呼唤。仰望夜空,他泪眼婆娑道:“娘,你好吗?我一切安好,勿挂念娘,你好吗?我一切安好,勿挂念!” 我创作我创作 创诗创诗 我出彩我出彩四、任选诗中一小节四、任选诗中一小节 ,用你生花的妙笔,
16、展现生动,用你生花的妙笔,展现生动感人的画面吧。感人的画面吧。 337班贺丽雅班贺丽雅 特优特优 他站在一方矮矮的坟墓前,久久注视着他站在一方矮矮的坟墓前,久久注视着那墓碑,那熟悉的容颜,清冷的风丝丝的吹那墓碑,那熟悉的容颜,清冷的风丝丝的吹着绵绵细雨打湿了他的衣衫,更打在了他的着绵绵细雨打湿了他的衣衫,更打在了他的心上,冷冷的。他心上,冷冷的。他再也吃不到再也吃不到母亲亲手做的母亲亲手做的饭菜,饭菜,再也穿不到再也穿不到母亲亲手缝制的棉衣,母亲亲手缝制的棉衣,再再也看不到也看不到她美丽的笑容了,他她美丽的笑容了,他跪跪在墓前轻在墓前轻抚抚着墓碑,着墓碑,抓抓起坟前的一把黄土起坟前的一把黄土捂
17、在捂在胸口胸口 ,哽,哽咽着,哽咽着咽着,哽咽着. (细节动作描写现深情,联想画面以温馨细节动作描写现深情,联想画面以温馨衬悲情。衬悲情。) 337班班 史哲昊史哲昊 特优特优 层层的浪花拍打着海岸,宛如一个调皮的孩层层的浪花拍打着海岸,宛如一个调皮的孩子。一个白发苍苍的老人站在岩石上,一双深子。一个白发苍苍的老人站在岩石上,一双深邃而忧郁的眼睛望向海峡的尽头。他踮起脚尖邃而忧郁的眼睛望向海峡的尽头。他踮起脚尖抬眼望去,海天交接的那边是他魂牵梦绕的故抬眼望去,海天交接的那边是他魂牵梦绕的故乡,乡,那日思夜想的亲人是否安在;那满载的邮那日思夜想的亲人是否安在;那满载的邮轮何时从海峡那边驶来,那漂
18、泊的游子何时重轮何时从海峡那边驶来,那漂泊的游子何时重回母亲的怀抱?回母亲的怀抱?热泪充满了眼眶,打湿了苍老热泪充满了眼眶,打湿了苍老的脸颊,他呢喃着:的脸颊,他呢喃着:“会的,一定会的会的,一定会的!”(借助想象心理描写刻画更逼真感人借助想象心理描写刻画更逼真感人) 337班班 段昌霖段昌霖 特优特优 离家已经好长时间了,想念家中的一草一离家已经好长时间了,想念家中的一草一木,一砖一瓦,还有那新婚的妻子。他背着手木,一砖一瓦,还有那新婚的妻子。他背着手伫立伫立在船舱里,遥望着远方,手心里紧紧在船舱里,遥望着远方,手心里紧紧攥攥着着那张窄窄的船票,忘不了离家时妻子担心的眼那张窄窄的船票,忘不了
19、离家时妻子担心的眼神,忘不了登船时妻子不停地挥手。近了,近神,忘不了登船时妻子不停地挥手。近了,近了,他的心早已了,他的心早已飞飞回去了回去了!(细节描写形象可感,真情寓于细腻刻画细节描写形象可感,真情寓于细腻刻画) 次北固山下次北固山下 唐代唐代 王湾王湾客路青山外,行舟绿水前。客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。乡书何处达?归雁洛阳边。主旨主旨描描写了冬末春写了冬末春初时,在北初时,在北固山下停泊固山下停泊时所见的青时所见的青山绿水、潮山绿水、潮平岸阔的壮平岸阔的壮丽之景。丽之景。思
20、乡名句思乡名句运用设问,运用设问,抒发抒发 诗人浓诗人浓浓的浓的 思乡愁思乡愁绪。绪。项项目目三三乡乡愁愁沉沉淀淀 黄鹤楼黄鹤楼 唐代唐代 崔颢崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。主旨主旨描写了诗人登楼远眺的所见所想,抒描写了诗人登楼远眺的所见所想,抒发诗人漂泊异乡的伤感与思乡之情。发诗人漂泊异乡的伤感与思乡之情。思乡名句思乡名句面对烟波飘渺的大江,诗人生起面对烟波飘渺的大江
21、,诗人生起无限的乡愁!无限的乡愁! 天净沙天净沙秋思秋思 元代元代 马致远马致远枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,小桥流水人家,古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。主旨主旨运用白运用白描手法,勾勒了描手法,勾勒了一副清冷凄绝的一副清冷凄绝的秋郊夕照图,抒秋郊夕照图,抒发了飘零异乡游发了飘零异乡游子的羁旅之苦和子的羁旅之苦和思乡之情。思乡之情。思乡名句思乡名句主主旨,旨,渲染悲凉气氛,渲染悲凉气氛,抒发了游子的羁抒发了游子的羁天涯旅之苦和思天涯旅之苦和思乡之情。乡之情。渲染 春春 望望 唐代唐代 杜甫杜甫国破山河在,城春草木深。国破山河在,城春草木深
22、。感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书烽火连三月,家书抵万金(家书之珍贵)抵万金(家书之珍贵)1白头白头搔搔更短,浑欲不胜簪更短,浑欲不胜簪 。 2主旨主旨描绘了国破城荒的悲凉景象,抒发了诗人描绘了国破城荒的悲凉景象,抒发了诗人 忧国念家的感情。忧国念家的感情。名句名句1、运用、运用夸张、对偶修辞夸张、对偶修辞,写出了因战乱,写出了因战乱 之久、渴盼家人音讯而家信不至的焦急之久、渴盼家人音讯而家信不至的焦急 心情,表达对亲人的强烈思念之情。心情,表达对亲人的强烈思念之情。 2、运用、运用细节描写细节描写,刻画了一位忧国念家,刻画了一位忧国念家 者的具体形象。者的具体
23、形象。 渔家傲渔家傲 北宋北宋 范仲淹范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管羌管悠悠霜满地。悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。人不寐,将军白发征夫泪。主旨主旨描写了荒凉的塞外秋景,抒发了边关将士描写了荒凉的塞外秋景,抒发了边关将士壮志难酬的愤懑和思乡忧国的情怀。壮志难酬的愤懑和思乡忧国的情怀。思乡名句思乡名句运用勒石燕然的典故,抒发诗人思念运用勒石燕然的典故,抒发诗人思念 家乡而又渴望建功立业的矛盾心理。家乡而又渴
24、望建功立业的矛盾心理。 乡愁情结乡愁情结 彼岸花开彼岸花开 乡愁,乡愁,有温馨、有甜蜜,也有悲怆,也有温馨、有甜蜜,也有悲怆,也有沉郁。但,岁月的沧桑还能允许离人等待有沉郁。但,岁月的沧桑还能允许离人等待多少个春秋?看,故乡的酒旗在招展,听,多少个春秋?看,故乡的酒旗在招展,听,慈祥的母亲在呼唤慈祥的母亲在呼唤其实,离人早已归其实,离人早已归往往心灵的家园心灵的家园。 让我们深情怀念这一份份历久弥新的让我们深情怀念这一份份历久弥新的乡乡愁情结愁情结吧!吧! 项目四、品读乡愁雅文项目四、品读乡愁雅文 阅读散文阅读散文乡乡愁愁,参照,参照散文家谈散文散文家谈散文写一篇评论。写一篇评论。要求:要求:
25、1、题目自拟贴切而隽永;、题目自拟贴切而隽永; 2 、可从语言,主题,写法等任一角度评、可从语言,主题,写法等任一角度评 论,突出特点。论,突出特点。 3、 要结合文章内容阐述。要结合文章内容阐述。乡愁,是家乡风味的土特产,是妈妈制作的小点心,是游子的浓浓牵挂。年少时离开家乡,告别那弯弯曲曲的田间小道,金潮暗涌的稻田,还有那风景如画的绿水青山。那里有生我养我的土地和淳朴善良的父老乡亲。岁月转动记忆的年轮,青春年少也成过眼云烟。年龄越长乡愁就越浓,对家乡的眷念就越来越深。多少次儿时的欢笑声洒满枕畔,带我常常梦回故乡。家乡,您还好吗?您还记得那在晨曦中的放牛娃,光着腚在稻田里摸鱼、漫山遍野到处疯跑
26、的那个少年郎?乡愁,是对“根”的一种寄托,是对家乡的一种依念。儿时的家乡山清水秀,景色宜人,一年四季蔬果飘香。清晨,饱满的果实上坠满晶莹的露珠,清澈欲滴。果园里曲径通幽,果香扑鼻。家乡的果树虽多,但是多不过满山遍野的桑树。山坡上、地脚边,通常都会和桑树不期而遇,那碧绿油亮的桑叶就是全家人一年的念想。家乡地理位置优越,乡镇企业颇多,丝绸业很发达,农民的收入都主要来源于养蚕。我记得一年要养三季,一季可以卖几百元。那时候的几百元就是很不错的收入了。靠着父母辛勤的劳动挣钱供我读书。那养蚕的艰辛到现在我都不能忘记。从蚕种出壳到吐丝作茧,中间要经过漫长的3个月左右,桑叶全是用手一片一片摘下来,放在背兜里,一背一背弄回家。我也去摘过桑叶。桑叶的汁很浓,粘在手上衣服上,都不好清洗掉。每每看着母亲那布满桑叶汁而且开裂的手,心里就很难受,发誓一定要好好读书来回报母亲。可是过不了几天,就把这念头抛到九霄云外,仍然到处调皮捣蛋。现在想来,羞愧之情无以言表。 乡愁,是对自己的一种慰藉,是对青春岁月的追忆,是对年少美好时光的怀念。儿时的玩伴,至今还依稀记得他们的模样,每次想起他们总是在一起摸鱼捉黄鳝的样子。家乡的水田全部是梯田状,面积大小不等。在田里摸鱼捉黄鳝就是孩提时候最大的乐趣了。摸鱼的点是早就踩好了的。趁放学回家的路上,顺着田埂挨着查看田里
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