付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、培训机构年末老带新招生方案一、方案目的1打破招生固化模式,大幅增加淡季培训招生人数;2让原流失学员重新回到校区学习;3引流新学生,促进续费使其常年正常缴费学习;4超额完成全年招生目标;5解决新进教师代课少,无课代的局面;6扩大培训机构品牌的知名度。二、教师动员动员对象1各校区中层以上管理人员2各校区培训课程任课老师3各校区前台教务老师4总部相关部门教职工动员目的1使全校教职工上下一心,目标一致2给予招生方法和标准使各校区更好的完成招生任务3激发教职工对此次活动的积极性和主动性动员内容1此次活动招生的原因和目的(与每位教职工都息息相关)2此次活动各部门教师的工作方法和标准3各校区设定的此次活动的
2、具体招生目标和转化率目标4奖励及PK机制的具体内容了解“动员宣讲会”具体内容,请参阅教育家社区Aliya老师相关资料三、动员学生范围各校所有在籍学生(包括原已流失学生)。四、活动时间2018年12月22日至2019年2月3日五、活动内容本次活动仅限机构制定培训科目参与在本机构有学籍的学生通过介绍,带一位在本机构无学籍学生,两人都可享受报一科一期8折的优惠(材料费除外)介绍报名两位无学籍学生的有学籍学生可享受一科一期介绍报名三位无学籍学生的有学籍学生可享受一科一期介绍报名四位无学籍学生的有学籍学生可享受一科一期依次列推7折优惠或两科一期6折优惠或三科一期5折优惠或四科一期折优惠(材料费除外折优惠
3、(材料费除外折优惠(材料费除外?有学籍学生介绍多人成功报名缴费的,科目和折扣优惠可互相转化使用(具体教务计算公式为丫=8-(X-1),其中丫为有学籍学生单科所享折扣,X为介绍无学籍总人次)。?有学籍和无学籍学生均须在本次活动期限内完成学费的全额缴费,方可享受优惠。?在活动前无学籍学生通过介绍参与活动后,在活动期限内可视为有学籍学生继续介绍其他无学籍学生继续参加本次活动。?本次活动所报课程由学校统一安排上课时间、班级和任课教师。?有无学籍学生参与本次活动的课程课时不补课,不转科,不退费且不得转让他人。?有学籍学生介绍无学籍学生成功报名缴费后,有学籍学生须根据所报科目数先交每科8折后价格,如有介绍
4、多名无学籍学生后,所缴费用低于8折费用的,校区教务老师做好登记,活动后统一上交表格,7-10个工作日将多缴费用退还该学员。六、招生方式在籍培训班学生1任课老师在上课时通过引导语言渗透本次活动大概内容(例:带你的小伙伴参加,以后你们每次都可以一起画画了,也给你的妈妈和你的朋友省了钱)。2课后让家长进入课堂评讲本次或一段时间内各个学生的表现情况等,并说明本次活动内容和力度,特别说明时间限定,增加紧迫感。3在朋友圈、各班微信群中发布本次活动信息。4每次课后单独与个别学生家长沟通活动信息。5充分发挥校区老师的作用,拓宽思路,务必让每一位学生家长都直到本次活动的内容、力度、期限等重要信息,达到带新生最大
5、化。已流失培训学生1任课老师以短信,微信等形式单独传递给每位学生家长本次活动全部内容。2任课老师要有重点的对学生家长进行电话沟通,传递本次活动全部内容。3前台教务老师配合任课老师并做好跟踪工作。4充分发挥校区老师的作用,拓宽思路,务必让每一位学生家长都知道本次活动的内容、力度、期限等重要信息,达到带新生最大化。七、各校区招生目标及PK奖励机制招生及续费目标1校区引流新生奋斗目标挑战目标老生续费奋斗目标挑战目标四月天校区100人120人400人430人东风路校区农业路校区校区PK及奖励1完成奋斗目标奖励该校区:10000元;2完成挑战目标奖励该校区:12000元;3在完成挑战目标之上,超510人,每人奖励110元;超1020人,每人奖励120元;超2030人,每人奖励130元;依此类推。4在年终校区评优时优先考虑(只有一个校区的机构可以考虑调低奖励金额,以教学组为单位进行。校区教职工奖励任课老师按30元/人次奖1经任课老师动员该班学生家长
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电影放映设备装配调试工班组管理水平考核试卷含答案
- 工业气体液化工岗前核心能力考核试卷含答案
- 因孩子拉肚子请假条
- 2025年节能技术服务项目发展计划
- 2025年潜水及水下救捞装备合作协议书
- 信息安全培训课件博客
- 2025 小学一年级科学下册茎干的繁殖方法课件
- 2026年1月20日内蒙古国际蒙医医院面试真题及答案解析(下午卷)
- 2026年智能腕力球项目公司成立分析报告
- 建筑工程公司施工员岗位工作总结
- 公司两权分离管理制度
- 车辆叉车日常检查记录表
- 广东高校毕业生“三支一扶”计划招募考试真题2024
- 胶带机硫化工艺.课件
- 种鸡免疫工作总结
- 河南省商丘市柘城县2024-2025学年八年级上学期期末数学试题(含答案)
- 河南省信阳市2024-2025学年高二上学期1月期末英语试题(含答案无听力原文及音频)
- 给女朋友申请书
- 八下《桃花源记》《小石潭记》全文背诵(原文+译文)
- 【8地RJ期末】安徽省芜湖市2024-2025学年八年级上学期期末考试地理试卷+
- 智能法理学习通超星期末考试答案章节答案2024年
评论
0/150
提交评论