小学文明礼仪形象大使竞选方案【可编辑版】

1、小学“文明礼仪形象大使”竞选方案小学“文明礼仪形象大使”竞选方案一、活动背景：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少年儿童是祖国的未来，培养他们礼貌待人的文明行为举止，谦让诚实的待人态度，是学校德育工作的重要内容。从开展文明礼仪教育、关爱他人入手，全面提高少年儿童德育素质和行为规范，是全面提高少年儿童德育工作的重要举措。二、活动目标为了在校园内推广文明形象，加强学生养成教育，规范学生的文明礼仪习惯，强化学生的文明礼仪习惯养成意识，展示学生的活力和风采，学校决定开展“文明礼仪形象大使”竞选活动。通过开展学校“文明礼仪形象大使”竞选活动，在广大学生中普及礼仪知识，促使学生提高礼仪意识，自

2、觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，形成良好的校园风尚。三、评选标准：（一）在学校能起到示范作用1、能很好地使用礼貌用语；2、微笑待人，有礼貌，见到老师、客人能主动问好；3、规则意识强，能自觉遵守校规、班规；4、形象美、心灵美、语言美、行为美；5、能保持良好的个人卫生，待人友善，形象文明健康。（二）在同学中能起到礼仪宣传、辐射作用第1页共6页1、积极参加学校、班级礼仪实践、宣传活动；2、积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；3、积极参加社区礼仪实践、宣传活动。四、活动201X年4月24日201X年5月8日五、活动安排：（一）宣传发动阶段（四月下旬）1、大队部提出倡议，启动“文明礼仪形象大使”竞选

3、活动。2、各班认真组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，大力宣传文明礼仪好习惯，在学习中形成师生知礼、明礼，争做“文明礼仪形象大使”的良好局面。3、充分利用国旗下讲话、班队课、橱窗、板报、校园广播等进行“文明礼仪形象大使”评选的宣传，让全体学生了解评选标准，明确努力方向。（二）评选表彰阶段（201X年4月24日一一201X年6月初）1、级部初选（201X年4月24日201X年4月29日）各级部根据各自具体情况，组织学生进行评选，筛选出10名,将名单交由大队部进行全校公示，接受监督。2、学校复选（201X年4月30日201X年5月8日）大队部连同级长，对每级10名候选“文明礼仪形象大使”进

4、行复选，最后竞选出每级部5名“文明礼仪形象大使”。评选办法：（100分制）（1）（占30分）自我介绍（1分钟之内）；第2页共6页（2）（占40分）礼仪动作（敬队礼、问好行礼、微笑、递送或接受物品、观看演出鼓掌等）和礼貌用语考核（您、您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、自己离家、回家、客人到家、客人离开等）；（3）（占30分）诗朗诵（一首）。3、学校表彰（201X年6月初）学校评选出的“文明礼仪形象大使”将在6月初总结表彰会上由学校颁发奖状，进行校园广播和橱窗宣传。本学期学校优秀学生评选及各类学生先进评选时，被评为“文明礼仪形象大使”的学生可适当优先考虑。4、履行职责所有的“文明礼仪形象大使”

5、每天需要佩戴“文明礼仪大使”彩带上岗，示范及指导同学们继续礼仪训练。附送:小学“文明餐桌”主题活动方案小学“文明餐桌”主题活动方案为全面落实中央文明办关于“文明大行动”的统一部署，进一步提升城市文明程度指数，弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，倡导文明消费，节约惜福的良好风气，切实抓好餐桌文明活动的各项工作，我校决定在全校开展“文明餐桌”教育活动。一、活动主题粒粒皆辛苦文明进餐桌第3页共6页二、指导思想以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高广大市民文明健康素质和社会文明程度为目标，以“粒粒皆辛苦文明进餐桌”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生

6、活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。三、活动目标开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。四、活动形式1-国旗下讲话一一文明就餐健康成长。2-主题班队会一一餐桌上的礼仪。3、发放倡议书。4-利用广播站一一宣读倡议书和说明餐桌上的文明。五、工作步骤（一）动员部署阶段。一

7、是成立由校长任组长，分管领导、各处室负责人为成员的餐桌文明活动工作领导小组。二是制定文明餐桌活动实施方案，明确活动内容和处室的职责，落实活动经费，负责组织指导餐桌文明活动的开展。第4页共6页三是召开文明餐桌活动动员大会，宣读餐桌文明活动实施方案，向师生发出“粒粒皆辛苦文明进餐桌”倡议。（二）倡导推进阶段。一是营造活动氛围，在食堂的进门大厅摆设餐桌文明大行动告示牌，餐厅内张贴“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相互礼让”等内容的标语牌。二是以“粒粒皆辛苦文明进餐桌”为主题，通过主题班会、国旗下讲话、广播站等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“

8、剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。三是利用思想品德和综合实践等相关课程融入、渗透“粒粒皆辛苦文明进餐桌”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识。四是通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。五是在原有“文明食堂标准”的基础上加入“文明餐桌”新元素，引导消费者“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，尽量避免浪费”；确保食品安全，建立采购食品、油品等原材料的专用台账，不使用地沟油，不使用过期食品和不合格产品，不违规使用食用添加剂，提升服务水平、经营特色和文化品位。六是做好劝导和监督工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师第5页共6页开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。（三）总结巩固阶段。对前期工作成果进行回头看，对发