浙江省杭州市塘栖中学高中生物3.5光合作用课件浙教版必修1

1、光合作用 中国农民常说，吃饭靠中国农民常说，吃饭靠“两平两平 ，光能光能色素色素ADP + PiATPNADP+ + H+NADPHH2O1/2O2+ 2H+2e-2e-电能电能高能化合物高能化合物1 1、场所：、场所：叶绿体的类囊体膜上叶绿体的类囊体膜上光、酶、色素、光、酶、色素、 H2O2 2、条件：、条件：3 3、能量转变：、能量转变：光能光能 ATP和和NADPH活跃活跃化学能化学能电能电能1光能被叶绿体中的各种色素吸收并转化为光能被叶绿体中的各种色素吸收并转化为ATP和和 NADPH中的化学能。中的化学能。2水在光下裂解为水在光下裂解为H+,O2和电子。和电子。3H+和和e-在光下将

2、在光下将NADP+复原为复原为NADPH。4、光反响过程三个主要变化、光反响过程三个主要变化一提取色素：一提取色素：1.研磨研磨材料材料:5g鲜叶鲜叶药品药品SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3 防止色素破坏防止色素破坏无水酒精无水酒精溶解色素溶解色素原理：原理：色素能溶解在色素能溶解在丙酮或酒精丙酮或酒精等有机等有机溶剂中，所以可用溶剂中，所以可用无水酒精无水酒精提取色素。提取色素。2.过滤：获取绿色滤液过滤：获取绿色滤液 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而别离色素。别离色素。扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：扩散速度与色素在层析中的溶解度的关

3、系：溶解度大，扩散速度快溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢溶解度小，扩散速度慢二别离色素二别离色素原理：原理：1.制备滤纸条制备滤纸条铅笔线铅笔线画铅笔细线画铅笔细线滤液细线滤液细线画滤液细线画滤液细线要求：要求：细而齐细而齐 重复重复3 34 4次次2.画滤液细线画滤液细线3.别离色素：别离色素：插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿层析液不能没层析液不能没及滤液线及滤液线胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b提取和别离叶绿体中的色素提取和别离叶绿体中的色素讨论：讨论：实验中丙酮或酒精和层析液的用途是实验中丙酮或酒精和层析液的用途是什么？什么？丙酮或酒精丙酮或酒精提

4、取色素提取色素层析液层析液别离色素别离色素说明色素的种类说明色素的种类1 /43 /4主要吸收红光主要吸收红光和蓝紫光和蓝紫光主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光+CO2C5糖糖核酮糖二磷酸核酮糖二磷酸(RuBP)C6分子分子C3酸酸ADPATPNADP+NADPHC3糖糖淀粉淀粉,蛋白质蛋白质,脂质脂质叶绿体内叶绿体内5C3糖糖C3糖糖叶绿体外叶绿体外蔗糖蔗糖(大局部大局部)33366 22CO2叶绿体基质叶绿体基质1、卡尔文循环：、卡尔文循环：二氧化碳复原为糖的一系列反响二氧化碳复原为糖的一系列反响.3 3、条件：、条件：2 2、场所：、场所：4 4、能量转变：、能量转变：光反应阶段光反应阶段碳反

5、应阶段碳反应阶段进行进行部位部位条件条件物质物质变化变化能量变能量变化化联系联系叶绿体类囊体膜叶绿体类囊体膜叶绿体基质中叶绿体基质中光、色素、酶、水光、色素、酶、水CO2、多种酶、多种酶、NADPHNADPH和和ATPATP光能转换成电能再变成活泼光能转换成电能再变成活泼的化学能的化学能 ATPATP、NADPHNADPH中中活泼的化学能变成稳活泼的化学能变成稳定的化学能定的化学能 光反响为碳反响提供光反响为碳反响提供NADPHNADPH和和ATPATP碳反响为光反响提供碳反响为光反响提供NADP+NADP+和和ADPADP和和PiPi水光解、产生水光解、产生O2和和NADPH，并由并由ADP

6、合成合成ATPCO2的固定、三羧酸的复的固定、三羧酸的复原，五碳化合物的再生原，五碳化合物的再生没有叶绿体一定不能进展光合作用吗？没有叶绿体一定不能进展光合作用吗？蓝藻、光合细菌蓝藻、光合细菌类囊体膜类囊体膜H2ONADPHATPADP + Pi水的光解水的光解O22C3C5三碳糖三碳糖叶绿体基质叶绿体基质CO2还还 原原固固 定定C5的再生的再生NADP+叶绿体处不同条件下，叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADPH、ATP以以(CH2O)合成量的动态变化合成量的动态变化条件条件C C3 3C C5 5NADPHNADPH和和ATPATP(CH(CH2 2O)O)合成量合成量停止光照停止光照

7、COCO2 2供应不变供应不变突然光照突然光照COCO2 2供应不变供应不变光照不变光照不变停止停止COCO2 2供应供应光照不变光照不变COCO2 2供应增加供应增加光照、光照、COCO2 2供应不供应不变、变、(CH(CH2 2O)O)运输运输受阻受阻增加增加减少减少减少减少增加增加增加增加下降下降增加增加增加增加减少减少减少减少减少或没有减少或没有增加增加增加增加减少减少增加增加减少或没有减少或没有增加增加减少或没有减少或没有增加增加减少减少 10 5 0 5-温度放出吸吸收收温度影响光合速率的原因是什么？图中所给温度影响光合速率的原因是什么？图中所给的信息有哪些？的信息有哪些？实质：酶

8、活性实质：酶活性将生长状况一样的水稻幼苗分成假设干组，分别置于不同日温和夜温下生长其他各种条件一样且适宜。一定时间后测定统计每组幼苗的平均高度，结果如下表。 1117233033.2cm19.9cm2330.7cm24.9cm15.8cm1716.8cm10.9cm在温室栽培中，我们应适量提高白天的温度，适量降低夜晚的温度，从而提高作物的产量。 10 20 10 5 0 5-CO2浓度浓度 abcd吸收放出221、你能用自己的语言来描述曲线的内涵吗？2、你认为空气中CO2的含量最可能是哪一段？CO2浓度对光合速率的影响浓度对光合速率的影响在水稻抽穗前，如果把空气中二氧化碳的含量从0.03%提高

9、到0.09%，水稻可以增产29%。光照强度对光合速率的影响光照强度对光合速率的影响 10 20 10 5 0 5-光照强度 (klx) abcd吸收放出对植物而言，光照越强越好吗？光照强度光照强度0吸收吸收CO2阳生植物阳生植物阴生植物阴生植物 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。光补偿点、光饱和点光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物阳生植物 阴生植物阴生植物 释放释放CO2 真正光合速率真正光合速率= =表观净光合速率表观净光合速率+ +呼吸速率呼吸速率表观表观光合光合速率速率真正真正光合光合速率速率1、分析比较各图中P、Q点的主要影响因素是什么？光强

10、度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的。影响光合作用的因素在生产实践中的应用影响光合作用的因素在生产实践中的应用外部因素外部因素生产实践生产实践大田大田温室温室光照光照COCO2 2浓度浓度温度温度H H2 2O O矿质元素矿质元素内因：叶面积对光合作用的影响：适当间苗、修剪防止徒内因：叶面积对光合作用的影响：适当间苗、修剪防止徒长长 叶龄对光合作用的影响：摘除老叶、残叶降低呼吸叶龄对光合作用的影响：摘除老叶、残叶降低呼吸消耗消耗延长光照时间轮作；增大光合延长光照时间轮作；增大光合作用面积间作套种、合理密植作用面积间作套种、合理密植释放一定量的干冰释放一定量的干冰施有机肥施有机肥用无

11、色透明玻璃用无色透明玻璃通风透气、通风透气、施有机肥施有机肥适时播种适时播种白天提高温度白天提高温度夜间降低温度夜间降低温度合理灌溉合理灌溉合理施肥合理施肥2021年浙江卷4以下关于植物光合作用和细胞呼吸的表达，正确的选项是 B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量D2021年浙江卷1以下有关叶绿体及光合作用的表达，正确的选项是A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持

12、不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反响D2021年浙江卷29试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进展了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程的实验，实验在适宜温度下进展，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请答复： 1图甲的实验是在大气CO2浓度下进展的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中_和_更高。 2图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为_，c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_。假设d点时翻开培养瓶塞，试管苗的光