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文档简介

1、爱的艺术爱的艺术永恒的人生经典永恒的人生经典 爱是一门艺术爱是一门艺术 母爱是对儿童的生活和需求做出的毫无母爱是对儿童的生活和需求做出的毫无保留的肯定，这种肯定包括两个方面：一保留的肯定，这种肯定包括两个方面：一是必须关心幼儿并对其成长负有责任，以是必须关心幼儿并对其成长负有责任，以维护和发展弱小生命。另一方面，则超出维护和发展弱小生命。另一方面，则超出了维护生命的范围，那就是要使孩子热爱了维护生命的范围，那就是要使孩子热爱生活，要使他感到：活着是多么好，当一生活，要使他感到：活着是多么好，当一个小男孩或一个小女孩有多么好。个小男孩或一个小女孩有多么好。 一个人如果在母亲那里得不到爱，他又一个

2、人如果在母亲那里得不到爱，他又如何爱身边的人？如何爱生活？如何爱这如何爱身边的人？如何爱生活？如何爱这个世界？个世界？ 爱自己的孩子，维护和发展他的生命，爱自己的孩子，维护和发展他的生命，教他热爱生活，热爱自己。教他热爱生活，热爱自己。我的学生们呢？ 把他们当成自己的孩子来爱，去维护把他们当成自己的孩子来爱，去维护和发展他们的生命，教他们热爱生活，热和发展他们的生命，教他们热爱生活，热爱自己。爱自己。 爱的主要特征是给予，而不是接纳，很爱的主要特征是给予，而不是接纳，很多人觉得给予的同时就意味着失去，但对多人觉得给予的同时就意味着失去，但对于爱，你给予的越多，自己所得到的也就于爱，你给予的越多

3、，自己所得到的也就越多。越多。如何来爱？ 在在爱的艺术爱的艺术一书中，我找到了更一书中，我找到了更多的情感共鸣，并追随弗洛姆一起认真的多的情感共鸣，并追随弗洛姆一起认真的寻求热爱的生命的道路。寻求热爱的生命的道路。 我渐渐明白：所谓爱的艺术其实就是修我渐渐明白：所谓爱的艺术其实就是修炼一个人爱的能力，你不光要爱自己，爱炼一个人爱的能力，你不光要爱自己，爱他人，还要爱所有人，爱世界，爱生活，他人，还要爱所有人，爱世界，爱生活，最终的目标是让别人感受到你的爱。最终的目标是让别人感受到你的爱。学生该成为什么样的人？学生该成为什么样的人？大学之道，在于树人。大学之道，在于树人。树什么样的人？树什么样的

4、人？树热爱生命之人树热爱生命之人 因为你热爱生命，所以你认真对待生活，因为你热爱生命，所以你认真对待生活，因为你热爱生命，所以你爱家人，因为你热爱生命，所以你爱家人， 因为你热爱生命，所以你热爱事业，因为你热爱生命，所以你热爱事业， 因为你热爱生命，所以你爱学生。因为你热爱生命，所以你爱学生。 以以爱的艺术爱的艺术为鉴，为鉴，实现爱的终极目标，发实现爱的终极目标，发展爱的能力，并朝着有展爱的能力，并朝着有益的目标迈进。益的目标迈进。 只有当你是一方沃只有当你是一方沃土时，才能滋养出美土时，才能滋养出美丽的花朵，所以我们丽的花朵，所以我们要努力的热爱生活，要努力的热爱生活，热爱身边的人，热爱热爱身边的人，热爱我们的学生，愿

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