外国音乐欣赏教学大纲柳盈

1、 外国音乐欣赏 课程教学大纲学时数：32 其中：实践学时：0 学分数：2适用专业：11乐器1. 课程的性质、目的和任务本课程为11乐器选修课。通过教学，使学生熟悉外国音乐发展的各个历史时期、各个不同阶段的音乐文化、主要艺术成就，了解外国音乐史上重要的流派、作曲家及其代表性音乐作品，了解外国音乐的美学特征，了解外国音乐体裁及其历史变迁，提高学生音乐感知能力和审美能力，达到学一致用的目标。2. 课程教学的基本要求本课程通过讲解、欣赏、讨论外国各时期著名音乐家及其代表性经典音乐作品，掌握音乐的表现特征与欣赏心理;掌握音乐的表现要素、手法和结构；学习音乐的风格和流派；讲解声乐体裁、舞曲体裁、特性器乐体

2、裁、大型器乐体裁。通过学习和实践提高学生的音乐审美能力和音乐学习兴趣，培养学生建立良好的人生观、世界观和道德感。本课程结合音乐发展史进行教学，系统性、普及性强、听赏内容丰富3. 课程的教学内容、重点和难点一、在整个教学中，用欣赏的实例重点讲述音乐的表现要素、手法和结构，和各流派的音乐风格。欣赏各时期的经典作品。要求学生掌握音乐的欣赏心理和音乐表现特征，对各流派的作品能进行基本赏析。教学内容： 音乐欣赏基础知识，音乐的表现特征与欣赏心理，音乐的表现要素、手法和结构，多元音乐文化与音乐功能多元化，音乐的风格和流派。（重点、难点）二、在第二篇的教学中，欣赏和观看、讲解、讨论、演示童声、女声、男声分类

3、，重点讲解各类作品演唱风格。教学内容：外国作品欣赏，人声的分类、演唱形式和风格中国民歌和民间歌舞音乐、外国民歌，声乐体裁。（重点、难点）三、由浅入深地阐述每一种体裁和类别的概念、表现特征和风格，列举古今中外具有代表性和较为典型的曲目，配合音响资料进行讲解欣赏。将聆听与对音乐的分析、指导和相关知识背景相结合。教学内容：外国器乐作品欣赏，外国民族器乐，西洋管弦乐队概述，舞曲体裁，特性器乐体裁，大型器乐体裁，现代音乐作品欣赏。（重点、难点）四、综合艺术形式。歌剧，舞剧，曲艺音乐，戏曲音乐。4. 课程各教学环节要求本课程包括讲解、欣赏、分析、讨论、等四个教学环节。 教学环节1：讲解要求：让学生了解作品

4、的整体风格、体裁、结构等。 教学环节2：欣赏要求：用多媒体播放相关音乐作品，让学生最直观的欣赏音乐作品 教学环节3：分析要求：对所欣赏的作品加以分析，以便对作品更深层次的了解 教学环节4：讨论要求：通过老师的讲解、对作品的欣赏、分析，最后学生将自己对作品的感受加以讨论，融入自己的理解。5. 学时分配周次教学单元教学内容教学时数备注1音乐欣赏基础知识音乐的本质音乐的纯形式特征及其欣赏音乐的抒情特征及其欣赏音乐的描绘特征及其欣赏音乐欣赏心理音乐欣赏的感性经验音乐欣赏的理性经验2学时2音乐的表现要素、手法和结构音乐的基本表现要素/旋律/调式/和声/节奏节拍/速度/音强/音色/音区/织体2学时大量范例

5、讲解3音乐的表现要素、手法和结构音乐的常见表现手法和结构/动机/主题/常见表现手法/常见曲式结构2学时4多元音乐文化与音乐功能多元化1、 多元音乐文化观2、 音乐与民族生活3、 音乐与民族特色4、 音乐的美育效能5、音乐的实用功能2学时第五项内容为本节重点5音乐的风格和流派1、 音乐风格2、 中世纪和文艺复兴时期的音乐3、 巴洛克时期的音乐4、 古典时期的音乐5、浪漫时期的音乐6、20世纪的音乐7、通俗音乐2学时大量范例讲解和赏析6人声的分类、演唱形式和风格声乐演唱的方法和风格1、 人声的分类-女高音/抒情/花腔/戏剧。女中音、女低音。2、男高音/抒情男高音/戏剧男高音/男低音/男中音人声的分

6、类、演唱形式和风格3、童声1、 美声唱法2、 民族唱法3、通俗唱法2学时7外国民歌2学时8声乐体裁1颂歌和抒情歌曲叙事歌曲和表演唱诙谐歌曲和讽刺歌曲进行曲和舞蹈歌曲群众歌曲和艺术歌曲组歌合唱和大合唱2学时9民族器乐民族器乐的分类民族器乐作品欣赏2学时10西洋管弦乐队概述管弦乐队的形成和发展/乐器的分类和乐队的编制/演奏形式2学时11舞曲体裁舞曲分类/小步舞曲/波尔卡舞曲/音乐会圆舞曲2学时12特性器乐体裁前奏曲和即兴曲创意曲和进行曲夜曲和谐谑曲摇篮曲和浪漫曲狂想曲和随想曲叙事曲和序曲变奏曲和回旋曲幻想曲和交响诗标题小品和其他器乐名作2学时13大型器乐体裁室内乐/组曲/奏鸣曲/协奏曲/交响曲2学时14歌剧歌剧概述歌剧音乐的一般特点机器作品欣赏2学时15考前辅导2学时16随堂考试2学时合计32学时6. 课程与其他课的联系本课程的学习，有助于学生提高对音乐作品的鉴赏能力，加强对作品的理解，是声乐和钢琴演奏基础起到了很好的辅助