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1、2021/3/91题西林壁题西林壁作者作者 姜长松姜长松 单位单位 曲梁乡实验小曲梁乡实验小学学教学教学 目标目标教学设计教学设计结结 束束 2021/3/92 题题 西西 林林 壁壁教学目标教学目标1.自学生字自学生字2.理解诗意理解诗意3.体会思想体会思想返回前进结束2021/3/93教学设计教学设计一. 自学生字二. 理解诗意三. 欣赏朗诵2021/3/94题题 西西 林林 壁壁宋朝苏轼横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰远近高低各不同远近高低各不同不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中2021/3/95题题 西西 林林 壁壁宋朝苏轼横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰远近高低各不同远
2、近高低各不同不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中2021/3/96聪明的你一定会独立学会下列生字聪明的你一定会独立学会下列生字横横hng侧侧c庐庐l缘缘yuan2021/3/97横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰注释从正面正面看,它是一道连连绵不断绵不断起伏的山岭。从侧面侧面看,它是一座巍然巍然耸立耸立的险峰。 2021/3/98远近高低各不同远近高低各不同注注释释从远处远处、近处近处、高处高处、低处低处看庐山,呈现出呈现出不同的景象不同的景象 2021/3/99不识庐山真面目不识庐山真面目注释看不见庐山的全貌。 2021/3/910只缘身在此山中只缘身在此山中注释就是因为自己在庐自己在庐山之中山之中,眼界受到限制,所以看不见庐山的全貌。 2021/3/911全诗诗意全诗诗意从正面看,它是一道连绵不断从正面看,它是一道连绵不断起伏的山岭。从侧面看,它是起伏的山岭。从侧面看,它是一座巍然耸立的险峰。从远处、一座巍然耸立的险峰。从远处、近处、高处、低处看庐山,呈近处、高处、低处看庐山,呈现出不同的景象。就是因为自现出不同的景象。就是因为自己在庐山之中,眼界受到限制,己在庐山之中,眼界受到限制,所以看不见庐山的全貌。所以看不见庐山的全貌。 2021/3/9122021/3/9132021/3/9142021/
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