15奇异的植物世界

1、语文出版社语文出版社S版三年级下册版三年级下册浚州十里铺学校浚州十里铺学校 邢爱梅邢爱梅 蜡烛蜡烛 嚼嚼嚼嚼 醉意醉意 低洼低洼 蚌壳蚌壳 笛声笛声 缩回缩回 剥开剥开 顿时顿时 酒味四溢酒味四溢 清脆柔和清脆柔和入园须知（学习目标）：入园须知（学习目标）： 1、有感情地朗读课文，抓住植物、有感情地朗读课文，抓住植物的奇异之处体会植物世界的神奇。的奇异之处体会植物世界的神奇。 2、学习按参观过程的顺序，记叙、学习按参观过程的顺序，记叙参观过程的方法。参观过程的方法。 走进植物园，一阵风吹来，大走进植物园，一阵风吹来，大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客有别的

2、游客,哪儿来的笑声呢哪儿来的笑声呢?大家正大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：长满果子的树下，说：“这叫哈哈这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。出哈哈大笑的声音。” 植 物 奇 异 之 处 哈哈树 风吹会笑 蜡烛树醉 草捕蝇草水笛荷能够点燃含有酒精能吃虫子发出笛声 带电花带有微电自学提示自学提示 按照按照“读读- -画画- -读读”的方法，结合表格自学课的方法，结合表格自学课文文3 37 7自然段自然段 ，并在小组内交流。，并在小组内交流。 李叔叔又把大家带到一块低洼李叔叔又把大家带到一块低洼的

3、水草地旁边，指着一种草，要大的水草地旁边，指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第家仔细看看它有什么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被等叶子再张开时，那虫子已被“吃吃”掉了。李叔叔说：掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。这叫捕蝇草。” 李叔叔又把大家带到一块低洼李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，指着一种草，要大的水草地旁边，指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第家仔细看看它有什么本领。小星第一个发现：一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，一个虫子刚爬到草叶上，

4、那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被等叶子再张开时，那虫子已被“吃吃”掉了。掉了。李叔叔说：李叔叔说：“这叫捕蝇草。这叫捕蝇草。” 走近植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树走近植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，它叫（下，它叫（ ），它的奇异之处是），它的奇异之处是( ( ）。）。 离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花叫（花叫（ ），它（），它（ ）。）。 同学们继续向前走着，发现路旁的（同学们继续向前走着，发现路旁的（ ），它），它( )( )。大家走到一块草地上，李叔叔拔了一

5、棵草叫大家走到一块草地上，李叔叔拔了一棵草叫( ( ），），它（它（ ）。）。李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，让大李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，让大家看（家看（ ），它），它( ( ）。）。最后李叔叔又把大家带到荷花池旁边看（最后李叔叔又把大家带到荷花池旁边看（ ），），它能（它能（ ）。）。 哈哈树哈哈树风吹会笑风吹会笑带电花带电花带有微电带有微电蜡烛树蜡烛树能够点燃能够点燃醉草醉草含有酒精含有酒精捕蝇草捕蝇草能吃虫子能吃虫子水笛荷水笛荷发出笛声发出笛声 走近植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树走近植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，下，它叫（它叫（ ），它的奇

6、异之处是），它的奇异之处是( ( ）。）。 离开哈哈树，同学们来到花棚，离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的看到一种很艳丽的花叫（花叫（ ），它（），它（ ）。）。 同学们继续向前走着，同学们继续向前走着，发现路旁的（发现路旁的（ ），它），它( )( )。大家走到一块草地上，大家走到一块草地上，李叔叔拔了一棵草叫李叔叔拔了一棵草叫( ( ），），它（它（ ）。）。李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，让大让大家看（家看（ ），它），它( ( ）。）。最后李叔叔又把大家带到荷花池旁边最后李叔叔又把大家带到荷花池旁边看（看（ ），），它能（它能（ ）。）。 哈哈树哈哈树风吹会笑风吹会笑带电花带电花带有微电带有微电蜡烛树蜡烛树能够点燃能够点燃醉草醉草含有酒精含有酒精捕蝇草捕蝇草能吃虫子能吃虫子水笛荷水笛荷发出笛声发出笛声不听不知道，风吹树会笑。只要它一笑，烦恼全忘掉。 谜底： 哈哈树学习目标：学习目标： 1、有感情地朗读课文，抓住植物、有感情地朗读课文，抓住植物的奇异之处体会植物世界的神奇。的奇异之处体会植物世界的神奇。 2、学习按参观过程的顺序，记叙、学习按参观过程的顺序，记叙参观过程的方法。参观过程的方法。反馈总结反馈总结作