唯一的听众1ppt

1、猜一猜w个子高又大个子高又大,披件花褂褂。吃饭在高台披件花褂褂。吃饭在高台,喝水腿劈叉喝水腿劈叉(打一动物打一动物) w一座桥，地上架，走着上去坐着下。一座桥，地上架，走着上去坐着下。 (打一玩具打一玩具) w眼睛鼓鼓大嘴巴，远看活似大红花（打眼睛鼓鼓大嘴巴，远看活似大红花（打一动物）一动物） w小刘溺水啦小刘溺水啦 （打一个字）（打一个字） w站着说站着说(打一法律常用语打一法律常用语) 教学目标w1.学会学会6个生字。正确读写个生字。正确读写“神神圣圣”等词语。等词语。w2.初步初步理解课文内容理解课文内容。1易混易错字易混易错字 白痴白痴 沮丧沮丧 绝妙绝妙 懊恼懊恼 神圣神圣 蹑手蹑脚

2、蹑手蹑脚 潜滋暗长潜滋暗长锯锯（电锯电锯） 蹑蹑（蹑手蹑脚蹑手蹑脚）踞踞（盘踞盘踞） 镊镊（镊子镊子）框框（木框木框） 授授（教授教授）眶眶（眼眶眼眶） 受受（接受接受） 我会读，我能记我会读，我能记神圣、悠悠、庄重、仪式、神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、荒唐、声望、割舍、大吃一惊大吃一惊词语理解w小令w小夜曲w蹑手蹑脚11 唯一的听众唯一的听众1.1.文中文中“唯一的听众唯一的听众”指的是谁？指的是谁？2 2、故事的起因、经过、结果是什么？、故事的起因、经过、结果是什么？唯一的听众唯一的听众主要内容主要内容 本文记叙了曾被人认为是本文

3、记叙了曾被人认为是音音乐白痴乐白痴的的“我我”在一位在一位老教授老教授真诚真诚无私的鼓励和帮助下，后来成为了无私的鼓励和帮助下，后来成为了优秀小提琴手优秀小提琴手的事。的事。刻骨铭心：刻骨铭心：毛票：毛票：攥：攥：一如既往：一如既往：瞥见：瞥见：尴尬：尴尬：溜之大吉：溜之大吉：红岩红岩 多音字多音字w瘦瘦削削w挣挣钱钱w勉勉强强 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 主要写了酷爱读书的主要写了酷爱读书的“我我”在在失去看书机会时，摆书摊的残疾青失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下年谎称家中有马，买下“我我”的马的马草，让草，让“我我”得以继续看书的事。得以继续看书的事

4、。 第一次是第一次是“我我”把马草卖给残疾把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐青年，离开书摊时，青年嘱咐“我我”的的话。话。 第二次是青年看见第二次是青年看见“我我”背着马草背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是第三次是“我我”对青年说的话。对青年说的话。“我我”担心误了喂马时间而饿着马。担心误了喂马时间而饿着马。 出现了三次。出现了三次。 “别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马”既是课文的既是课文的题目，也是推动故事发生的关键句。题目，也是推动故事发生的关键句。文章用文章用“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马”贯穿全贯穿全文，起到了层层推进的作用。文，起到了层层推进的作用。课堂练习课堂练习w1、黄冈小状元第、黄冈小状元第23页第一、二、页第一、二、三、四题三、四题答案w一、神圣一、神圣 溜走溜走 仪式仪式w 抱歉抱歉 荒唐