苏教版小学数学二年级上册《二平行四边形的初步认识：●有趣的七巧板》赛课教学设计_0

1、有趣的七巧板教学目标:1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。3、在动手动脑的过程中发展想象能力，培养创新意识。教学重点：创造性地拼图。教学准备：课件、师、生每人一副七巧板。一、故事导入1、孩子们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个故事，请小朋友们边听边看图。从前有一个乌鸦【点】它找到了一块新鲜的肉，【点】叼到嘴里高兴的飞到大树上。【点】恰巧一只狐狸从这里经过，也想吃乌鸦嘴里的肉【点】狡猾的狐狸眼珠一转，想出了一个好办法。【点】于是狐狸走到大树下对乌鸦说：“亲爱的乌鸦小姐，你长得真漂亮，想必你的歌声也一定非常美妙，你能唱首动听的

2、歌给我听吗？”乌鸦听了开心极了，激动的放声歌唱，哪知一张嘴肉就掉下来，刚好落到狐狸的嘴里。【点】2、【点】故事讲完了，细心的孩子告诉老师故事中的乌鸦和狐狸图案都是有几块图形拼出来的？3、【点】是的，它们都是由七巧板拼出来的。【点】我们一起来听一听对七巧板的介绍。4、今天我们就一起来玩一玩有趣的七巧板板书）二、实践活动（一）认识七巧板1、请拿出准备的七巧板，倒出来，按形状进行分一分。把黑板的七巧板歇开】2、分好的坐正，请问你分了几种？哪三种？【师移动并板书】每种图形各有几块呢？3、仔细观察比一比，哪些图形是完全一样的？那你又是怎么比的呢？（二）自主探究，开发潜能1、组织竞赛想用七巧板拼成美丽的图

3、案吗？要想拼成美丽的图案得从简单的拼。下面我们就进行“七巧板，我来拼”比赛，【击】看哪个组拼的又快又好，就会得到老师的送的智慧花，哪个小朋友特别突出还有机会拿到老师拼的拼图作品哦。有信心参加吗？2、第一轮比赛（两块拼）从七巧板里拿出任意的两块，可以拼成哪些已经认识的图形呢？（生活动，师巡视，并请先拼好的学生到上面拼三角形、正方形、平行四边形,然后分别请这些孩子进行介绍。）原来拼出梯形只需一块平行四边形和一块三角形就足够了。孩子们你们记住了吗？我们来看这三幅图，它们都是用两个完全一样的三角形，按不同的摆法，拼出不同的图形。嗯，七巧板可真巧。七巧板不仅巧还有趣呢。你看，这两块一样的三角形拼出正方形

4、跟哪块的一样大？那这三角形又跟哪块一样大呢？【指着这样两个三角形问】用这样的两块三角形可以拼出又能拼出什么图形呢？还能拼出什么图形？好，咱们先不说，待会拼一拼不就知道了吗。3、第二轮比赛下面我们进入第二轮比赛，【点击说】任意拿出七巧板中的三块，可以拼出哪些可以认识的图形呢？谁来说说你想拼什么图形呢？（请2位说）孩子们选出三块在白纸上拼一拼。拼好一种后，重新再选三块拼一下，看谁的拼法最多。【师巡视，并用IPAD拍下来:长、正、三、平、五】【实物展示台请3位用三块三角形拼的】XX你是怎么拼的？小朋友们真厉害，只用了七巧板中的三块就拼出好多的图形呢。【点击】请看这两个都是什么图形？但是用的七巧板一样

5、吗？看来不同的七巧板可以拼出相同的图形。【点击】再看这两个是什么图形？你发现了什么？虽然形状不用，但是用的七巧板却相同，七巧板的确很巧！刚才我们用2块、【点击】3块都拼过了，【点击】你们发现用3块七巧板的拼法比2块七巧板的拼法怎么样？【板书】是的，选的块数越多，拼法也就越多。4、第三轮比赛不信咱们接着拼拼看，接着我们进入第三轮比赛。【点击说明】友情提醒：拼之前先和你同桌说说你想用几块拼什么图形。如果拼不出可以改变一下拼法，也可以求助你的同桌和老师哦，开始吧！【师巡视，并拍下各种图形】拼完和同桌说说你是用几块七巧板拼出什么图形。【实物展示请3位回答】这是几块拼的什么图形？这又是几块拼成的什么图形

6、呢？【指着板书】拼了那么多我们不难发现，选的块数越多，拼法也就越多，七巧板巧吧？5、用7块拼刚才我们用七巧板拼了我们认识的图形，其实七巧板也可以拼出生活中有趣的图形，老师拼了几幅图，大家欣赏一下。【点击】这些图案像什么？老师还给它们配上了解说词呢。【点击】老师也希望你们像这些小动物一样积极参加体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的！看了这些图是不是心里痒痒的，也想自己拼一拼啊？下面进入最后一关，用7块七巧板拼出一下漂亮的图案吧，拼好后给它取个好听的名字，或者配上一句优美的话，当然你喜欢老师的作品，也可以模仿老师的拼。【师巡视】拼好后，用双面胶把你的作品贴在白纸上。【请七八个站前面】你拼的是什么？取了什么名字？请你介绍一下你的作品可以吗？（3位）请你说说你最喜欢谁的作品？为什么？看来我们小朋友都动脑筋拼出了各种美丽的图案，获得了丰收。全体起立向后转，把你的作品展示给客人老师瞧瞧！向后转，请坐。四、全课总结【点击】今天我们认识