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文档简介

1、三年级上册英语Unit1hello教学设计教学内容：partBlet'slearn教学目标：1 、认读单词pencil-box,book,bag,pen2 、能听懂指令，做出相应动作3 、教育学生要爱惜自己的学习用品教学重点：pencil-box,book,bag,pen,4个有关学习用品的词汇学习。教学难点：能听懂指令，做出相应动作教学准备：卡片、实物教学过程：一、热身、复习(Warm-up/Revision)1、师生共唱英语歌曲“ABCsong”。2、复习巩固，英汉配对3、游戏“听声音，识朋友”，教师请几名学生到讲台前，其他学生蒙住眼睛，讲台前的几名学生之一变换语音语调和名字说He

2、llo.I'm蒙住眼睛的学生们猜是谁说的话，猜对的学生为本组加一分。还可以改为让蒙住眼睛的一名学生猜，是谁说的Hello，如果猜中，要说Yes,I'm如果猜错，要说No,I'm.，猜对得一分。二、呈现新课、操练(Presentation/Practice)1. Let'slearna.通过一边复习Ihavea_的句型，引出bag进行教学b.通过主题图zoom的书包掉了，依次引出pen，pencilbox，bookC、用单词卡片进行教学单词d、进行分组拼读，然后利用多种方式读2. Let'sdo教师边做打开书的动作边说Openthebook.然后边做合上书

3、的动作边说Closethebook.(重复两次)。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Openthepencil-box.Closethepencil-box.请学生说出open,close的意思。用同样的方法教Showmeyourpen.Carrythebag.等句子。三、趣味操练(Practice)1. 就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Showmeyour.的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说："Showmeyourbook."，学生须快速举起书并大声说："Book"。教师还可以让学生自己说单词，进行练习。2. 游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。3. 通过游戏Simonsays来练习以show,open,close,carry所引导的祈使句,教师发指令学生做动作。四、练习(practice)1、连一连2、根据图片，匹配出相应动作的句子3、Readandcount4、Homework五、情感教育1、教育学生要热爱学习2、爱惜自己的学习用品六、板书设计Unit1hello

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