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1、北京版五年级语文上册第二单元北京版五年级语文上册第二单元风景风景拓展拓展中心句中心句文段一文段一文段二文段二文段三文段三文段五夏天文段五夏天秋天文段六秋天文段六板书文段四文段四前往 乡下人家乡下人家,不论什么时候不论什么时候,不论什么不论什么季节季节, 都有一道独特、诱人的风景。都有一道独特、诱人的风景。前往屋前搭瓜架屋前搭瓜架 门前种鲜花门前种鲜花 屋后春笋冒屋后春笋冒 院里鸡寻食院里鸡寻食 河中鸭嬉戏河中鸭嬉戏 门前吃晚饭门前吃晚饭 夜静催眠曲夜静催眠曲 乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的
2、、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青的、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,得意多了。前往 青的、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前青的、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,得意多了。蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,得意多了。前往在这里在这里“别有风趣的装饰指的是什么呢?别有风趣的装饰指的是什么呢?为什么说这些都是为什么说这些都是“别有风趣的装饰呢?别有风趣的装饰呢?前往 一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中寻食;或是瞧见耸着尾巴的雄
3、鸡,在场地上大踏步地走来走去。 这雄鸡耸着尾巴,大踏步地走来走去它在干什么呢?心里会怎样想?他学学。 运用拟人的手法,表达了安静、调和的农家生活画面 。河中的鸭子河中的鸭子他从哪些词中读出了什么?他从哪些词中读出了什么?前往前往 几场春雨过后,到那里走走,经常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。他从中读懂了什么? 几场春雨过后,到那里走走,经常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探几场春雨过后,到那里走走,经常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。出头来。 “探出来与“长出来有什么不同? 如今他们就是这些小春笋,通知我他那么快想从地里钻出来想看什么?前往 天边的红霞天边的红霞, 傍晚的微
4、风傍晚的微风, 头上飞过的归巢头上飞过的归巢的鸟儿,都是人们的好友,它们和乡下人家一同的鸟儿,都是人们的好友,它们和乡下人家一同, 绘成了一幅自然、绘成了一幅自然、 调和的田园风景画。调和的田园风景画。 绘成了一幅自然、调和的田园风绘成了一幅自然、调和的田园风景画。景画。前往前往画画这幅画!他都要画上什么呀?他都要画上什么呀?红霞、微风、归巢的鸟红霞、微风、归巢的鸟前往 那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛劳一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。屋前瓜架夏天傍晚门前鲜花 乡下人家 屋后春笋独特诱人院中鸡儿秋天夜晚河里小鸭 长藤绿叶瓜架,春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在,小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画,纺织娘高唱
5、甜,最美乡下人家。前往前往 在天晴了的时候在天晴了的时候 戴望舒戴望舒在天晴了的时候在天晴了的时候, 请到小径中走走请到小径中走走:给雨润过的泥路给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温顺一定是凉爽又温顺;夸耀着新绿的小草夸耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊不再胆怯的小白菊, 渐渐地抬起它们的头渐渐地抬起它们的头,试试寒,试试暖,试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽放然后一瓣瓣地绽放;抖去水珠的凤蝶儿抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在悠闲在木叶间自在悠闲,把它五彩的智慧书页把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧到小径中去走走吧, 在天晴了的时候在天晴了的时候:看山间挪动的暗绿云的脚迹看山间挪动的暗绿云的脚迹它也在闲游它也在闲游.前往前往 1.预备开展一次“走进田园的综合性学习活动吧! 2.积累好词、佳句。把他以
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