第一章_机械运动_章末总结

1、机械运动复习教案主备人：卫丽丽 备课时间：9.16课时：2课时课标要求：1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2.会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。3.用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。课前三分钟育人：“父母教，须敬听，父母责，须顺承”，讲孟母断机的故事，教育孩子们要孝顺父母。复习目标：1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的速度概念。3.理解速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。4.知道平均速度。复习重点：参照物、速度、刻度尺使用教学内容一、长度

2、和时间的测量1.测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所

3、测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。4、误差：测量值和真实值之间的差异。区别测量误差测量错误产生原因跟测量人读取估计值不同有关；跟测量工具的精确程度有关遵守测量仪器的使用规则；读取、记录测量结果时粗心减小或避免误差的方法不可避免，只能减少。减小方法：多次测量求平均值；采用精确度更高的测量工具；改进测量方法采用正确的测量方法可以避免6.间接测量：累积法；化曲为直法；配合法

4、。7.特殊测量方法：A 密绕法：如测粗细均匀的细金属丝直径，应把细金属丝绕在圆柱形的铅笔杆上进行测量。实验应记录线圈长度（L）和线圈圈数（n），细金属的直径D=L/n.。B平移法：利用刻度尺和两块三角板测硬币的直径C替代法：累积法、化曲为直法、估测法等。练习：1、如图1所示，木块的长度为 cm；此刻度尺的分度值是 mm。2、有一匀速直线运动的物体，在0.4s内通过的路程是2m，它的速度是 m/s，在10min内通过的路程是 km。 图23、给下列测量结果填上适当的单位：(1)我国铁路轨道的标准轨距是1435 ；(2)某同学的重力是500 。 4、如图2所示，木块的长度为 cm。此刻度尺的最小分

5、度值是 cm。二、运动的描述1.机械运动定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选取原则：参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；不能选取研究对象作为参照物；研究对象为多个时，应选取同个参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。3.运动和静止是相对的：选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。图3练习：5、图3中收割机司机的判断是以 为参照物的，田野旁的小朋友的判断是以 为参照物的7、给下列测量结果填上合适的单位：6

6、、搬运工人将电冰箱搬到楼上的过程中，以_为参照物，电冰箱被认为是静止的，以 为参照物，电冰箱被认为是运动的。三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：相同时间，比较路程；相同路程，比较时间。2.物体运动的快慢用速度表示。速度定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。公式：v=其中：s路程米(m)；t时间秒(s)；v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形可得：s=vt，t=。3.快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动

7、是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式v=来计算，即平均速度=总路程/总时间。4.比较：匀速直线运动和变速运动区别匀速直线运动变速运动定义快慢不变，经过路线是直线的运动速度是变化的运动特点运动过程中，速度的大小和方向不变运动过程中，速度变化求速度求速度求出路程s内的平均速度图7练习：7、图7是a、b两物体s-t图象，根据该图象；可以获取两物体的运动情况的信息，a物体的速度比b物体的速度 ；在相同的时间内，a物体运动路程比b物体的运动路程 。(选填“大”或“小”)。8、小明同学的家距学校2100m，他骑自行车上学，想在5mi

8、n时间内到达学校，他骑车的平均速度应该是 m/s 四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。2、测量原理：平均速度计算公式v=实验中，斜面的作用是提供小车的速度，金属片的作用是便于准确记时。实验中，路程和时间分别用刻度尺和手表（或停表）来测量。练习：9、某一小组的同学为了研究做匀速直线运动的物体的运动快慢情况，通过实验并将实验的数据记录在下表。 实验序号路程s/cm时间t/s速度v/cm.s-111005202200102033001520

9、41505305300103061503507300650(1) 分析比较实验序号1与4(或2与5)及观察到的现象，可得出的初步结论是 。(2) 分析比较实验序号 及观察到的现象，可得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用时间越短，物体就运动得越快。(3) 本次实验的方法是采用 。 (4) 请进一步综合分析表中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：分析比较 。计算题1、上海青年报的消息称，这一全世界首条集交通、观光和旅游于一体的磁悬浮列车商业运营线，西起上海地铁二号线龙阳路站南侧，东到上海浦东国际机场一期航站楼东侧，正线全长30km，它的运行时速430km。那么，从起点到终点的运行需要时间是多少？ 2、 野兔在草地上以10m/s的速度向前方树洞奔逃。野兔跑到树洞需要时间是4s，秃鹰在野兔后方130m处，以30m/s的速度贴着地面飞行追击。请你通过计算回答野免能否安全逃进树洞。(要求两种解法，并要有必要的文