《货币银行学》课程教学大纲

1、货币银行学课程名称金融学economics of finance课程代码课程属性学科基础课时/学分48/3课程性质必修实践学时责任教师课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述： 金融学是经济学专业的学科基础课。其主要研究对象是货币和货币制度、信用及其工具、利息与利息率、金融体系与银行、货币供求与货币政策等。通过学习使学生掌握金融学的基本概念和基本理论，了解货币及货币运行的基本规律，从而可以对现实经济中的金融现象、问题，以及货币政策及其效果做出理性思考与分析。2. 设计思路：课程内容共十章。货币和货币制度、信用及其工具、利

2、息与利息率、金融体系与银行、货币供求与货币政策等。2、 课程目标课程结束后学生应系统掌握货币银行学的基本理论，受到相关业务的基本训练，胜任经济领域的相关实际工作。具体来讲应具有以下几方面的知识与能力： （1）熟悉我国有关金融业的方针、政策、法律和法规，掌握货币银行学的基本原理和现代金融的基本理论与基本知识体系； （2）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决金融实际问题的基本能力； （3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解货币银行学相关的理论前沿和发展动态，具有初步的科学研究能力。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须： 按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试

3、。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。四、教学进度 序号主题计划课时主要内容概述1货币与货币制度.6本章集中讨论货币的起源、货币的本质、货币的职能及货币制度等有关货币的最基本的理论问题。2信用.3本章主要介绍信用的主要形式及其经济功能，在此基础上进一步介绍伴随着信用的产生和发展而逐步形成的信用工具。3利息与利率6本章主要阐述利息的来源、利息的本质、利率的决定及利率的结构等理论问题。也包括利息的计量、利率体系的构成等内容。4金融市场6本章主要介绍金融市场的特征及类型，金融市场上主要的金融工具及其交易流程，在掌握原生金融工具知识的基础上，

4、掌握主要衍生金融工具的基本知识。5金融机构体系3本章分析金融机构存在于金融体系中的经济基础，综合介绍主要发达国家金融机构体系的构成，通过对比分析，了解现阶段我国金融机构体系的构成及其变化。6商业银行6本章主要介绍商业银行的组织形式、资产负债业务和表外业务，并着重阐述商业银行对存款货币的创造机理，以及在商业银行的经营原则与管理理论方面的新进展。7中央银行3本章主要介绍中央银行的历史沿革、中央银行的性质与职能、中央银行的业务，并进一步讨论在现代经济生活中央银行与政府的关系问题。8货币政策3本章着重介绍货币政策目标的形成、演变及选择，货币政策工具及其运用，货币政策的传导机制，货币政策实施效果等有关内

5、容。9货币供给与需求理论6本章着重介绍比较成熟的、有代表性和影响力的货币需求理论和货币供给理论。10通货膨胀6本章主要介绍通货膨胀的含义、度量，并着重分析通货膨胀的成因、运行过程、经济效应及其治理等问题。五、参考教材与主要参考书 1.参考教材：货币银行学 黄达主编 中国人民大学出版社 2.学习参考书：货币制度理论 美劳伦斯.H.怀特 中国人民大学出版社 2004货币、信贷与资本 美詹姆斯.托宾 东北财经大学出版社 2000现代金融理论 主编 陈雨露 中国金融出版社 2000货币需求：理论、证据和问题 戴国强译 上海三联书店出版社 1989货币银行学 主编 马君潞 张尚学 南开大学出版社 2000现代金融市场学 主编 张亦春 中国金融出版社 2002商业银行经营管理 主编 韩旺红 傅治谦 华中理工大学出版社2000商业银行风险管理 主编 赵其宏 经济管理出版社 2001六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课堂练习、课堂讨论及出勤302.期末考试成绩70总计100七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等