最新部编人教版小学语文六年级下册期中检测试题(含答案及评分标准)(2)

1、2019-2020年度第二学期小学语文六年级 期中检测试题一、选择正确的答案填在后面的括号里。1.下面词语中加点字的音节，没有错误的一项是（）。A.咽喉（y dn） 肮脏（z m ） 饭匙（sh i） B.纤维（qi 薄雾（b do）山脉（m。 C.蓄养（xU） 处境（chS） 瞟见（pii）D.哀悼（di co） 挑剔（t i ） 瞥见（pi e ）2 .下面词语中，字形没有错误的一项是（）。A.元霄板栗书藉原谅力不得己B.惊惶凝视眨眼头晕目眩C.彩绘寺院胡涂严竣寄托D.帐蓬惆怅辟静宴仝 公寂寞3 .下面句子中画线词语运用不恰当的一项是（）。A.自然界中很多令人不可思议的神秘现象,正在等待有

2、志于此的科学 家去破解。B.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。C.生态环境建设不是油然面生的事，如果等到景区大开发时才着手，就 为时已晚了。D.节日的东大街，悬灯结彩,车水马龙，人头攒动，热闹非凡。4.下面句子没有语病的一项是（）。A.经过一学期的努力，终于赶上来了。B.我肯定他大概去图书馆了。C.青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。D.我最爱看舞蹈和音乐。5.1. 下列叙述不正确的一项是（）。A. 腊八粥一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八熬腊八粥的习俗。B.我们认识的汤姆索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人。C.十六年前的回忆中的李大钊和金色的鱼钩中的老班长都

3、是长征时期人物。D.那个星期天通过周围环境的变化衬托了 “我”心情的变化。6. 下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）。A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.零落成泥碾作尘，只有香如故。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。7. 给加点词语选择恰当的解释。简单：容易理解、使用或处理；（经历、能力等）平凡；草率;不细致。（1） 这道题乍一看挺难，其实很简单。（）（2） 这件事很复杂，不能简单从事。（(3)张老师知识丰富，教学水平高，真不简单。()二、判断正误。正确的画,错误的画“ ？ ”。1 .读名著,先大致了解它的写作背景，能帮助理解作

4、品的内容和价值。()2 .匆匆一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表 达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。()3 .鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了 28年以后被救，终于回到了英国。()4 .北京的春节 一文详细介绍了除夕和正月十五两个节日的习俗 ， 其余皆是略写。()5 .那个星期天一文有着强烈的感染力，这主要得益于心理描写。但 文中的直接描写并不多，更多的是间接表现人物心理。()6 .藏戏一文按时间的顺序介绍了藏戏的成因及流传方式。()三、根据拼音把段落补充完整。zh a y n()间，又到了 do()l a b azh su()的时

5、候,妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外 pd hu d(),不肯nu 6y i() 一步。锅里的东西在妈妈的jiO huo( )下变得越来越浓ch du(), 一个个冒起的气泡慢慢地zhm k d()。我再也忍不住了 ,y 1 w d()在妈妈身旁，不停地ni cn d co(): “妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。” 四、根据你的积累填空。1 .先将四字词语补充完整，再按要求填空。()兵()政 死得()() 千()一() 聚()会()()()起敬 随()所()(1)画线词语的反义词是。(2)表示“一切都随着自己的心意，想

6、怎么做就怎么做”的意思的词o(3)在这 的时刻，他勇敢无畏的挡住了敌人的子弹。(4)选择一个词语写句子：2 .竹石石灰吟两首诗看起来在写物，实际是在写 1其中“竹”具有 的特点。石灰吟的作者是 代是3.诗人, 最能体现石灰品格的句子马诗前两句“ ,”运用了的修辞手法，重在写 表现了。后两句“2”则借马抒情，表达诗人_ 的情感。4 .一些传统习俗是有着浓浓的寓意的：过年时吃年糕寓 意： 过年时吃鱼寓意： 元宵节 吃元宵寓意：。5 .在这段时间的学习中，我们认识了 的鲁滨 逊，的尼尔斯，还有 的汤姆索亚， 课外阅读中我还认识了 的，作家笔下的这些人 物让我们印象深刻五、句子加工厂。(1)山民的几句

7、朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(缩句)(2)爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文。他担心我会渐渐忘记了汉语。(改为直述句)(3)我们是为人民服务的。(改为反问句)(4)种树人的一番话，非常感动。(修改病句)(5)天空洒满了快乐的眨着眼睛的星星。(根据修辞仿写句子)六、阅读短文，完成练习。(一)课内阅读。去的尽管去了，来的尽;(j in j in)管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的 时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊 ，轻轻悄悄地挪移了 ，我也茫茫然跟着旋转. (zhu a n zhu a n)。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默

8、时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了 ，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去； 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过 ，从我脚边飞走了 ；等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1 .用选出加点字正确的读音。2 .选文节选自课文 ，作者是。3 .选文是按 的顺序叙述的：早上“我”起来的时候- 7 7 7伸出手遮挽时7睁开眼和太阳再见一掩面叹息。从这一声叹息中，我们感受到了时光,感受到作者 之情。4 .朗读这段话时的感情基调是（）。A.豪迈B.坚定C.感慨D.抒情5 .选文中画线的句子运用 、的修辞手法, 写出了时间 的特点

9、，给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子，想象时间还会怎样从我们眼前 匆匆溜走，用上“的时候，日子”写一段话。（二）阅读下面的短文，完成练习。背影（节选）朱自清那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了 ，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟 着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲 ，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 父亲说：“事已如此，不必又t过,好在天无名人之路！ ”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧 事，一半为了父亲赋I。丧事完毕 ，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日

10、上午便须渡江到浦口 ，下午上车北去。父亲 因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁 ，北京已来往过两三次， 是没有什么要紧的了。他踌躇了一会 ,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说,“不要紧，他们去不好！ ”1 .短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父 亲失业” ？2 .读文中画“”的句子，下面说法正确的是（）A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。B.虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长 大,

11、体现了父亲对“我”浓浓的爱。3 .第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好 ？为什么？4 .第3自然段画“ ”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是一 否重复？5 .父亲说：“不要紧，他们去不好！”句中的“他们”指的是（）A.约朱自清出去游逛的朋友B.父亲在旅馆里熟识的茶房6 .对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是 （）A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败， 父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的。B.这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想 性。C.这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情 关系的表现。D.在这

12、种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父 爱的真挚动人。七、习作平台。在我们成长的过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一 次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败请以"第一次 " 为题写一篇作文，注意内容具体，语句通顺，感情真实。试题答案、1.C 2.B 3c 4.C 5.C 6.D 7.(1) (3)(2)、1.，2. V 3. V 4.?5. ?6.?3、 眨眼 熬腊八粥徘徊 挪移 搅和 稠 绽开 依偎 念叨4、 1. 精兵简政死得其所千钧一发聚精会神肃然起敬随心所欲三心二意随心所欲千钧一发2. 人物志向品格坚韧刚劲，生命力顽强清 郑燮 粉骨碎身

13、会不怕，要留清白在人间。3. 大漠沙如雪，燕山月似钩。比喻 边疆战场的空旷荒凉何当金络脑，快走踏清秋。渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹，令人感慨扼腕4. 万事如意年年高年年有余幸福团圆5. 不畏艰险、聪明能干、乐观积极勇敢、 善良、 乐于助人勇敢机智、向往自由、淘气有正义感和爱心5、 1. 话包蕴着哲理。2 爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。我担心你会渐渐忘记了汉语。”3. 难道我们不是为人民服务的吗？4.种树人的一番话，让我非常感动。5. 枝头的小鸟在欢快地歌唱着。六、（一）1.j ? zhu cn 2.匆匆 朱自清 3.时间顺序 洗手的时候吃饭的时候默默时匆匆易逝因时间流逝而感到焦急和遗憾4.C 5. 拟人 排比 时光匆匆流逝（二）1. 祖母去世, 父亲失业, 家中祸不单行, 更渲染了悲凉的气氛, 为引出下文作好铺垫。2.B3. 不好。因为“说过”只是顺便一说 ,