7巨人的花园 (3)

1、巨人的花园巨人的花园请同学们边读课文边思考：“巨人的花园发生了几次变化，为什么呢？”1.1.一开始巨人的花园是怎样的？一开始巨人的花园是怎样的？ “ “他有一个美丽的大花园，里面种满了花草。他有一个美丽的大花园，里面种满了花草。春天，他的花园里开满了五颜六色的鲜花，十分春天，他的花园里开满了五颜六色的鲜花，十分迷人。迷人。” ” 交流品读花园的变化交流品读花园的变化 巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。白色的雪覆盖着草，霜给所有的树枝都涂上了一层银色。裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦

2、片弄坏了一大半。2、巨人回来，禁止孩子们在花园玩耍，花园、巨人回来，禁止孩子们在花园玩耍，花园变成了什么样？变成了什么样？3、巨人的花园为什么会变成这样，巨人到底都做了什么？ 有一天，巨人回来了，他看见在花园里玩耍的小孩儿，很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”孩子们都被吓跑了。 联系上下文想一想：巨人说这些话的时候，联系上下文想一想：巨人说这些话的时候，心里可能是怎么想的？可能是什么样子的？心里可能是怎么想的？可能是什么样子的？ 1.1.这是我的花园，谁允许你们这些小家伙随便进来的？真讨厌！这是我的花园，谁允许你们这些小家伙随便进来的？真讨厌！（瞪着眼、脸通红、双手叉腰）（瞪着眼、脸通红

3、、双手叉腰） 赶走孩子以后，巨人在花园四周赶走孩子以后，巨人在花园四周又做了什么？又做了什么？ 巨人在花园四周筑起一道高墙，还挂了一块告示牌巨人在花园四周筑起一道高墙，还挂了一块告示牌“不准不准擅入擅入，违者，违者重惩重惩。”由于巨人的自私，使原本美丽、迷人的花园变得如此荒凉，巨人看见这样的花园，他的心情怎么样呢？ 巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。此时的巨人在想些什么呢？3. 3. 是啊，春天的花园什么时候才能来呢，快看看是啊，春天的花园什么时候才能来呢，快看看花园有什么变化吧？花园有什么变化吧？ 一天早晨，巨人刚睡醒，突然听到了小一天早晨，巨人刚睡醒

4、，突然听到了小鸟动听的歌声。他鸟动听的歌声。他跳跳下床，向窗外望去，下床，向窗外望去，看见孩子们从墙下一个小洞看见孩子们从墙下一个小洞爬爬进园子，进园子，围绕着一棵棵小树玩耍。围绕着一棵棵小树玩耍。孩子们孩子们触到触到的的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。飞舞歌唱。院子里还有一个角落，冬天仍留在那里，这个角落是怎么变的呢？ 只有一个角落，冬天仍留在那儿，一个很小的孩子在树下伤心地哭着，因为他的手够不着树枝。看到窗外这个情景，巨人的心软了，他想：我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯来这了。于是 ，他悄悄地走进花园。孩子们看见他就害怕地逃走了，只有那个

5、最小的孩子仍在哭泣。巨人轻轻地走过去，抱起孩子，把他的小手放在树枝上。孩子的手刚碰到树枝，这棵树上的花就开了，鸟儿们也飞来了，站在树枝上唱歌。孩子高兴得抱着巨人的脖子亲吻起来。从花园的变化中，巨人明白了什么?他又做了什么？ 巨人用大斧砍倒了围墙，孩子们又回到了园子里。春天跟着孩子们回来了，巨人和孩子们快乐地在花园里玩儿着。 学了这篇童话学了这篇童话, ,你懂得了什么呢？你懂得了什么呢？ 1 1、在生活中学会宽容，学会分、在生活中学会宽容，学会分享。享。2 2、能和大家一起分享的快乐才是真、能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。正的快乐。巨人要和孩子们一起为花园起个好听巨人要和孩子们一起为花园起个好听的名字，请你也来参加吧！的名字，请你也来参加吧！1.1.收集有关幸福的名人名言。收集有关幸福的名人名言。2.2.把把巨人的花园巨人的花园编成童话剧，以小编成童话剧，以小组为单位演一