生物对环境的影响

1、第第3 3节节 生物对环境的影响生物对环境的影响一、分析生物对环境的影响一、分析生物对环境的影响1 牛、蜣螂各自对环境产生什么影响？牛、蜣螂各自对环境产生什么影响？2 澳大利亚政府为什么要引进中国蜣螂，而澳大利亚政府为什么要引进中国蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？说说其中的道理。剂？说说其中的道理。生物对环境还能产生哪些影响生物对环境还能产生哪些影响?友情提醒：友情提醒：植物、动物、微生物植物、动物、微生物植物可以吸收二氧化碳，并释放氧气。植物可以吸收二氧化碳，并释放氧气。涵养水源涵养水源防风固沙防风固沙 地衣能够分泌地衣酸、腐蚀岩石，使

2、岩地衣能够分泌地衣酸、腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破坏，从而形成土壤，为石表面逐渐龟裂和破坏，从而形成土壤，为其它植物的生存创造条件。其它植物的生存创造条件。 黄山松根部也能够分泌酸性物质，使岩石黄山松根部也能够分泌酸性物质，使岩石分解。分解。 蚯蚓在土蚯蚓在土壤中活动，壤中活动，可以使土壤可以使土壤疏松，蚯蚓疏松，蚯蚓的排出物还的排出物还能增加土壤能增加土壤肥力。肥力。秃秃 鹫鹫 秃鹫的头颈部有些裸秃鹫的头颈部有些裸区，喜食动物的尸体，区，喜食动物的尸体，聚居。聚居。 自自然然界界的的清清洁洁工工 前些年，千岛湖湖前些年，千岛湖湖水曾两次发生大面积的水曾两次发生大面积的异味。经研究发现，原

3、异味。经研究发现，原因是因为当时鲈鱼身价因是因为当时鲈鱼身价高好赚钱，于是就大量高好赚钱，于是就大量养殖。而鲈鱼吃掉了湖养殖。而鲈鱼吃掉了湖内的鲢鳙鱼。而鲢鳙鱼内的鲢鳙鱼。而鲢鳙鱼是专吃浮游生物的鱼种，是专吃浮游生物的鱼种，是千岛湖的是千岛湖的“清洁工清洁工”，现在让现在让“清洁工清洁工”下岗下岗了，浮游生物蓝绿藻便了，浮游生物蓝绿藻便伺机而动，大量繁殖，伺机而动，大量繁殖，千岛湖水域的生态因此千岛湖水域的生态因此而失衡。而失衡。 千岛湖请鱼儿当清洁工千岛湖请鱼儿当清洁工 清理垃圾：清理垃圾：腐蚀性昆虫腐蚀性昆虫占昆虫总数的占昆虫总数的 17.3% ，如埋葬甲，隐翅虫等甲虫，食动物，如埋葬甲，

4、隐翅虫等甲虫，食动物尸体，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最尸体，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最大的清洁工，并对自然界的能量循环起着十大的清洁工，并对自然界的能量循环起着十分重要的作用。分重要的作用。 1能够进行光合作用制造氧气。能够进行光合作用制造氧气。2森林的蒸腾作用，增加空气的湿度，森林的蒸腾作用，增加空气的湿度，影响降雨量。影响降雨量。3涵养水源、防风固沙。涵养水源、防风固沙。4有些植物能吸收有毒气体净化空气。有些植物能吸收有毒气体净化空气。 植植物物排泄物如果没有正确处理，造成污染。排泄物如果没有正确处理，造成污染。腐蚀性的昆虫，将动物尸体掩埋入土，腐蚀性的昆虫，将动物尸体掩埋入土，

5、成为地球上最大的清洁工。成为地球上最大的清洁工。蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤 微生物：微生物：能将动物的粪便和生物的遗体分解能将动物的粪便和生物的遗体分解成无机物供植物重新利用。成无机物供植物重新利用。动动物物 人类对环境的影响人类对环境的影响 在我们身边在我们身边有哪些破坏环有哪些破坏环境的行为？境的行为？过度放牧过度放牧草原变沙漠草原变沙漠保护环境就是保护人类自己！保护环境就是保护人类自己！二、探究：二、探究： 不同植被不同植被 对空气湿度的影响对空气湿度的影响乔木、灌木、草本、藤本乔木、灌木、草本、藤本自学指导自学指导2：v仔细阅读课本仔细阅读课本12页至页至13页的内容设计实验页的内容设计

6、实验v1.湿度是空气中的湿度是空气中的_含量或含量或_程度。程度。v2.空气湿度对人的健康有极大的影响，湿空气湿度对人的健康有极大的影响，湿度过大或过小都有利于细菌和病毒的的度过大或过小都有利于细菌和病毒的的_和和_。v3.干湿表是测量干湿表是测量_ 的仪器，是的仪器，是由由_温度计和温度计和_温度计组温度计组成的成的.水汽水汽干湿干湿繁殖繁殖传播传播空气相对湿度空气相对湿度干球干球湿球湿球【实验探究】植物对空气湿度的影响【实验探究】植物对空气湿度的影响 草坪草坪灌木丛灌木丛裸地裸地交交流流方方案案v1空气湿度是怎样表示的？如何用干湿计测量空气的相对湿度？如何精确地读出有关的数据？v 2应该选

7、择怎样的时间、地点进行测量？v 3如何统计数据？如何根据数据说明植物对空气湿度是否存在影响？在整个测试中，哪组数据是对照组？v 4如何根据实际情况，另外选择3个地点进行测量？（注意：裸地作为对照组，必须进行测量。）友情提示友情提示v1、提出问题：、提出问题： 不同植被对空气湿度是否有影响？不同植被对空气湿度是否有影响？v2、作出假设：、作出假设： 不同植被对空气湿度有影响。不同植被对空气湿度有影响。v3、制定计划：、制定计划： 见表见表v4、实验实验实施：实施： v5、得出、得出结论结论： 灌木丛的湿度最大，草坪次之，裸灌木丛的湿度最大，草坪次之，裸地最小。地最小。1、从全天看，裸地的湿度、从

8、全天看，裸地的湿度 草地的湿草地的湿度度_ 灌木林的湿度。可见，植物越灌木林的湿度。可见，植物越多多，空气湿度越空气湿度越 。说明植物能使空气的。说明植物能使空气的湿度湿度 。2、为什么要选择、为什么要选择3种不同的植被环境进种不同的植被环境进行测试？为什么不能在有水源的地方测行测试？为什么不能在有水源的地方测试？试？3、在整个测试过程中，哪组数据起对照、在整个测试过程中，哪组数据起对照作用？作用？大大增加增加 选择三种不同的植被环境为了作对照，选择三种不同的植被环境为了作对照，如果旁边有水源就会增加空气中水份的如果旁边有水源就会增加空气中水份的来源。干扰测量。来源。干扰测量。裸地起对照作用裸

9、地起对照作用 裸裸 地地 草草 坪坪 灌木丛灌木丛 早早中中晚晚早早中中晚晚早早中中晚晚第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均值平均值不同植被不同植被裸地裸地草坪草坪灌木丛灌木丛早早中中晚晚早早中中晚晚早早中中晚晚温度温度181820201313141416161010161620201212相对湿度相对湿度4646454551516060626264647070727266661 、在在“探究不同植被对空气湿度的影探究不同植被对空气湿度的影响响”时，必须使用到的实验器材是（）时，必须使用到的实验器材是（）A. .干湿计干湿计B. .显微镜显微镜 C. .放大镜放大镜 D. .计时器计时器Av2、（、（2009黔东南州）俗话说黔东南州）俗话说“大树底大树底下好乘凉下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴”。这。这都体现了都体现了 （ ） A.生物能影响环境生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境生物能适应一定的环境 C.环境能影响生物的生存环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响生物与环境可以相互影响A