第10课时 大气压强 流体压强和流速的关系

1、第第1010课时大气压强流体课时大气压强流体压强和流速的关系压强和流速的关系考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第10课时课时考点聚焦考点聚焦考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1大气压强大气压强考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例定义定义大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用压，一般用p0表示表示产生产生原因原因空气受空气受_作用；作用；气体具有气体具有_性性验证验证存在存在_实验、塑料吸盘、喝饮料等实验、塑料吸盘、喝饮料等特点特点大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点

2、、天气、大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关，一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比季节的变化有关，一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；夏天高；在海拔在海拔2000 m以内，每升高以内，每升高12 m，大气压大约降低，大气压大约降低133 Pa应用应用活塞式抽水机和离心式水泵等活塞式抽水机和离心式水泵等重力重力流动流动马德堡半球马德堡半球第第10课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点2 2托里拆利实验托里拆利实验目的目的测定大气压的值测定大气压的值原理原理分析分析在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受

3、到的上下的压强平衡，即大气压水银柱动，故液片受到的上下的压强平衡，即大气压水银柱产生的压强产生的压强结论结论标准大气压标准大气压p0_mmHg_cmHg_Pa(其值随着外界大气压的变化而变化其值随着外界大气压的变化而变化)说明说明将玻璃管稍上提或下压，管内外的液面高度差将玻璃管稍上提或下压，管内外的液面高度差_；将玻璃管倾斜，管内外的液面高度差；将玻璃管倾斜，管内外的液面高度差_，液柱长度，液柱长度_(均选填均选填“不变不变”“”“变长变长”或或“变短变短”)760761.01105不变不变不变不变变长变长考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第10课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点3 3流体压强和

4、流速的关系流体压强和流速的关系特点特点流体在流速大的地方压强流体在流速大的地方压强_，流速小的地方压强，流速小的地方压强_(均选填均选填“大大”或或“小小”)应用应用飞机机翼的升力产生原因飞机机翼的升力产生原因(如图所示如图所示)：机翼形状为下方：机翼形状为下方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内，上方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内，上方气流经过的路程大于下方气流经过的路程，因此上方气流气流经过的路程大于下方气流经过的路程，因此上方气流流速大，压强小，下方气流流速小，压强大。机翼上、下流速大，压强小，下方气流流速小，压强大。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于

5、向下的力，二表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力者合力是向上的，便是我们所说的升力小小大大考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第10课时课时考点聚焦考点聚焦 人体呼吸过程分析人体呼吸过程分析人在吸气时，胸腔扩张，肺的容积增大，肺内的压强减小，人在吸气时，胸腔扩张，肺的容积增大，肺内的压强减小，肺内的气压小于体外的大气压，体外的空气被压入肺内；人肺内的气压小于体外的大气压，体外的空气被压入肺内；人在呼气时，胸腔收缩，肺的容积减小，肺内的压强增大，肺在呼气时，胸腔收缩，肺的容积减小，肺内的压强增大，肺内的气压大于体外的大气压，肺内的气体就被排出体外。内

6、的气压大于体外的大气压，肺内的气体就被排出体外。知识纵横知识纵横考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型一、大气压强类型一、大气压强归归 类类 示示 例例第第10课时课时归类示例归类示例例例1 2013南宁南宁 如图如图101所示的现象中，不是大气压强所示的现象中，不是大气压强引起的是引起的是()图图101 B考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例解解 析析 救生锤是利用增大固体表面受到的压强来击碎玻璃，救生锤是利用增大固体表面受到的压强来击碎玻璃，不是大气压强引起的。不是大气压强引起的。第第10课时课时归类示例归类示例考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型二、托里拆利实验类型二、托里拆利实验第第10课时

7、课时归类示例归类示例例例2 在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，那么大气压强的测量值将余空气，那么大气压强的测量值将_(选填选填“大大于于”“”“小于小于”或或“等于等于”)真实值，某容器内水面上方的气压真实值，某容器内水面上方的气压为为1.5个标准大气压，则容器内水的沸点个标准大气压，则容器内水的沸点_(选填选填“高高于于”“”“低于低于”或或“等于等于”)100。小于小于高于高于考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型三、流体压强和流速的关系类型三、流体压强和流速的关系第第10课时课时归类示例归类示例 例例3 2013青岛青岛 请你想象一下，假如请你想象一下，假如“流体中，流速越流体中，流速越大的位置压强越大大的位置压强越大”，则可能会出现，则可能会出现()A.两船并