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文档简介
1、第一课时SectionA(1a-2b)教学目标1. 掌握重点单词和短语。2. 学习并运用含有情态动词的句式谈论允许和不被允许的事情。3. 能够通过听力和口语练习,明白平时自己的言行都要符合日常行为规范。教学重点运用含有情态动词的句式谈论允许和不被允许的事情。教学准备教学幻灯片,录音机等。教学过程Step1.RevisionandLeadingin1. Checkthehomework.Asksomestudentstogivesomespeechesabout“MyFavoriteInvention2. Leading-inT:Inourdailylife,therearemanyrulesi
2、nourschooloratourhome.First,letusgettoknowsomenewwordsandexpressions.Step2.Presentation.1.Showthenewwordsonthescreen.Saythewordsandhavestudentsreadthemtogether.2. Presentthenewexpressions.Sumupsomeimportantexpressionsfromthesentences,andwritethemontheblackboard.allowsomebodytodosomethingbeallowedtod
3、osomethingbenotallowedtodosomethingshouldbeallowedtodosomethingShouldnotbeallowedtodosomethingLetstudentsmakesomesentences.Step3.Practice.1. Havestudentslookatthepicturesandanswerthequestion.2. Askstudentstowritesomerulesatschoolorathome.Thencheckthem.3.Showsomeslidestothestudents.Askthemtoexpressth
4、eiropinions.(finish1a)Step4.Listening(1b).1.Getstudentstolookthroughthethreesentences.2.Playthetapeonlyonce.LetthestudentslistenandcircleTfortrueorFforfalse.3. Asksomestudentstochecktheanswers.Step5.Makeconversations(1c).1. Usethestatementsin1aandmakedialogues.2. Asksomepairstoactitout.3. Domoreexer
5、cises.Presentsixsentencesandaskstudentstodiscussthem.Thenhavethemsaytheirideasandgivethereasons.Step6.Listening(2a,2b)1. Askstudentstoreadthesentences.2. Playthetapeforthefirsttime,letthestudentsonlylisten.3. Playthetapeagain.ThistimestudentslistenandcheckwhatMollythinksofKathy'sstatementsandcircleAgreesorDisagreesordoesnotknow.Thenchecktheanswers.(finish2a)4. Pointtothelistofreasonsinthebox.Playthetapeagain.Andletthestudentslistenandnumberthereasons.5. Checktheanswers(.finish2b)Step7.HomeworkMakealistofschool
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