英语人教版四年级下册四年级下册四单元BLetx27slearn

1、Unit4AtthefarmLet'slearn于杖子小学高淑玲一、教学目标：（一）能够听、说、认读单词sheep，hen，cow，horse及其复数形式。（二）能够运用句型Whatarethese?Theseare.Arethese.?Yes,Theyare.No,theyaren't.（三）对学生们进行保护动物的情感教育。二、教学重难点：（一）教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。句型：Whatarethese?Theseare.的问答。（二）教学难点：horse，sheep，hen，cow的复数形式表达。三、课时安排：1课时。四、教学准

2、备：教学光盘、教学课件、点读机、点读笔和学生准备的蔬菜卡片及农场图。五、教学过程：（一）Warm-up1. 放课件，复习单词tomatoes；potatoes；carrots；greenbeans等。T:Ilikegreenbeans.Whataboutyou?Nowle'tschant.2. Let'schant。见课本p39页3. Freetalk（师和一生示范后说：Showyourcardsandmakeadialoguewithyourpartner.）A:Hello!B:Hi!A:Houareyou?B:I'mfine,thankyou.A:Whatareth

3、ese?Arethese_?B:Yes,theyare./No,theyaren't.（参考：tomatoes;potatoes;carrots;onions;apples;greenbeans;pears-）（二）Presentationandpractice1. 教师一边提问，一边放课件。T:Iloveanimalstoo.Doyouloveanimal？sS:Yes.T:Let'sgotothefarmandhavealook.Oh,weicometothefarm.Therearemanyanimalsatthefarm.Listen,whatisit?S:lt'

4、;ahen教师领读板书并教授hen.h-en-hen.听音跟读并操练。教师接着放课件，并问：T:Howmanyhenscanyousee?S:Threehens教师同时用红色笔在hen后写上s.教师边放课件边问：T:Whatarethese?引导学生回答：S:Thesearehens教师边做手势边领读Theyaresofat.听音跟读并操练。2. 以此教授horse，cow，sheep及其复数并板书。3. 通过让学生数羊，来强化sheep单复数相同。T:Ilikesheep.Doyoulikesheep接着教授Theyaresocute领读并操练。4. 让学生打开书P42页Unit4BLets

5、learn听音跟读5Let'playagame合你5秒钟时间仔细观察下面的图片，然后找生回答。（见课件）6.Listenandguess（.找两个学生，一个学生猜，另一学生回答。见课件）（三）Consolidation1. T:Atnight.（见课件）（在夜晚）T:Maybethewolfcaughtthem.（狼抓走了它们）（找一生读活动要求后师说：）T:Doyouknow?Le'tsgroupwork.2. T:Ifyouhaveafarm.Pleasedesignyourfarm.Thenyoumakeadialoguewithyourpartner.（见课件，找生读）3. T:Animalsareourfriends.Weloveanimals.六、Homework（一）把单词horses;cows;hens;sheep抄写五英二汉。（二）把自己设计的农场图，用学过的句子介绍合你的朋友或家人，下节课展示。七、板书设计：Unit4BLet's