人教版九年级上册语文第六单元同步检测试题

1、.人教版九年级上册语文第六单元同步检测试题内容预览：人教版九年级上册第六单元同步训练一、积累运用39分1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项 2分A.辍耕zhuì 存 恤 x骑千余jì 屯新野tún.陟罚zhì 六七百乘chéng帝室之胄zhuò 麾 下máoC.社稷jì 诛暴秦sh抢地qing 右擎苍qíngD.夙夜sù 数 谏 shuò色挠n&

2、;aacute;o 羌 管qing2.根据语境解释以下加点的词。5分1因屏 人曰：“汉室倾颓 ，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度 德量力，欲信 大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗 ，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？2安陵君曰：“大王加惠 ，以大易 小，甚善；虽然 ，受地于先王，愿终守之，弗敢易！秦王不悦。安陵君因使 唐雎使 于秦。3.完成以下诗句、出处、作者及朝代搭配。3分1斜晖脉脉水悠悠一?望江南?一 一晚唐2老夫聊发少年狂一? ?一 宋代3物是人非事事休?武陵春?一 一宋代4沙场秋点兵一? ?一 一南宋4.用课文原句填空。10分1然侍卫之臣不懈于内，_， _，欲报之于陛下也。2 为报倾城随太守

3、， _， _。3_，也拟泛轻舟，_， _。4 ?江城子?中苏轼希望朝廷可以重用他，给他时机建功立业的语句是： _， _。5?陈涉世家?中表达起义领袖勇于打破封建尊卑观念，擅长鼓励众人对抗决心的一句话是： _。5.翻译以下语句。6分1夫韩、魏灭亡，而安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。_2百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？_3怀怒未发，休祲降于天。_6.综合学习与探究：话说风流人物5分1续写下面的语句，使之形成完好的排比句。2分古代许多出色人物都留下了千古传诵的诗章。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青，让我们感受到文天祥的崇高气节；_， _； _， _。2许多人都有自己心中的偶像：或侠肝义胆的英雄

4、，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人想一想，有谁让你敬仰甚至崇拜？请参考?感动中国2019年颁奖词?节选，写一段简短的话，向同学们介绍一位令你感动的人物。3分要求：像“颁奖词一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。例文：任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子就能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最忠诚的尊重。?感动中国2019年颁奖词?节选_7.阅读下面这首词，答复以下问题。8分渔家傲 秋思寒下秋来风景异，1衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，

5、长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，2人不寐，将军白发征夫泪。1这首词中点明地域特征，统领全部景物特点的诗句是：_。1分2这首词的作者是_朝代的 _人名，我们曾学过他的_作品，作品抒发了他远大的政治抱负：_， _。4分3请选择划线句子12的任一句作点赏析。3分_二、文言文阅读31分一臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡

6、泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之灵。假设无兴德之言，那么责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕零，不知所言。8.解释文中加点的词语。3分1猥自枉屈：_2臣本布衣：_3以彰其咎：_9.以下各句中加点词的意义与用法与例句一样的一项为哪一项 2分例句：以伤先帝之明A.咨臣以当世之事 B.先帝不以臣卑劣C.以大易小 D.以塞忠谏

7、之路10.以下各句中加点的词，意义和用法与现代汉语一样的一项为哪一项 2分A.此诚危及存亡之秋 B.先帝不以臣卑劣C.夙夜忧叹 D.临表涕零11.选文一、二段作者回忆了_、 临危受命、_ 三件往事，从中我们可以体会其怎样的情感？4分_12.“中国历史上有无数个名人，但没有谁能象诸葛亮这样引起人们长久不衰的思念。杜甫也说：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。你对诸葛亮理解多少？请结合所学知识，说说他“引起人们长久不衰的思念的原因。4分_参加中考学习小组 更多超值精华资料等着你！Section targeting二二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道

8、不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎？陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。乃丹书帛曰“陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，孤鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊慌。

9、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：“敬受命。13.给以下加点的字注音。2分1陈胜、吴广皆次当行 2 道不通，度已失期 14.用“/划出下面句子的停顿。划3处3分今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕15.指出以下句中的通假字，写出其本字。2分发间左適戍渔阳九百人 _通_为天下唱，宜多应者 _通_16.翻译文中划线句子。2分_17.陈胜、吴广决定起义的

10、直接原因是：_。起义的根本原因是：_。按原句填空2分18.根据选文简要答复：5分1陈胜、吴广为起义做了哪些言论准备？_2从文章可以看出陈胜有哪些方面的才能？_三、作文30分“生活是世界上最难的一道题，复杂得永远解不清，可是生活又简单得像一颗透明的水滴。一首诗、一支歌、一朵花、一片绿叶、一只动物等都能让生活快乐起来。生活中的快乐是多层次、多角度的。从自己到别人，从感观到心灵，从个人到国家，不同的角度有不同的快乐。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣；有的快乐是理性而深化的，甚至是宽广的，与民同乐，其乐无穷。不同的人有不同的快乐体验和感悟。请以“快乐为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；文体不限；字

11、数不少于600字。参考答案一、1.D2.1命人退避 崩溃、衰败 估计 同“伸，伸张 失败2给予恩惠 交换 即便如此 派遣 出使3.1温庭筠 2?江城子? 苏轼 3李清照 4?破阵子? 辛弃疾4.13略 4持节云中，何日遣冯唐 5王侯将相宁有种乎5.1韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里之地幸存下来，只是因为有先生你啊！ 2百姓谁敢不用箪盛饭、用壶盛浆来迎接将军您呢？3心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。6.1例：“老骥伏枥，志在千里让我们领略到曹操的老当益壮；“会当凌绝顶，一览众山小让我们看到杜甫的豪迈情怀。2略7.1塞下秋来风景异2宋代 范仲淹 ?岳阳楼记? 先天上之忧而忧，后

12、天下之乐而乐3第一处可抓住景物描写特点来分析，例如：语句写出了边塞寒冷的天气大雁过早向衡阳飞去，毫无稍事逗留之意；特异的声音风吼、马嘶、号角声混杂在一起；战事吃紧、戒备森严的特殊背景黄昏时分孤城的城门便紧紧关闭，所有这些都与作者家乡的景象迥然不同，词句将塞下风景的“异描绘得淋漓尽致。第二处可抓住人物的思想感情来品味。例如：词句运用了互文的手法，写征夫将军因思念家乡、壮志未酬白了头发，流下眼泪，词句含义深远、扣人心弦，作者忧国思家之情跃然纸上。二、8.1降低身份 2平民 3过失9.D10.C11.三顾茅庐 临崩寄大事 对刘备的感谢之情和效忠刘备父子之情12.围绕诸葛亮的足智多谋 ， 对刘备父子的忠心耿耿 ，生性淡泊、品质高