期末实验复习课

1、1 1、研究物理量影响因素类、研究物理量影响因素类2 2、研究物理原理类、研究物理原理类3 3、测量物理量类、测量物理量类滑动摩擦力、压力作用效果、液体的压滑动摩擦力、压力作用效果、液体的压强、影响浮力的因素、探究滑轮组和斜强、影响浮力的因素、探究滑轮组和斜面的机械效率动能、重力势能。面的机械效率动能、重力势能。弹簧测力计的原理、杠杆的原理、阿基弹簧测力计的原理、杠杆的原理、阿基米德原理。米德原理。测密度、测大气压的值、测功率。测密度、测大气压的值、测功率。【滑动摩擦的影响因素滑动摩擦的影响因素】影响因素：影响因素：该研究采用该研究采用:测量原理：测量原理：结论：结论：注意：注意：滑动摩擦力与

2、滑动摩擦力与 无关。无关。物体匀速运动，二力平衡物体匀速运动，二力平衡控制变量法、转换法控制变量法、转换法接触面粗糙程度、压力大小接触面粗糙程度、压力大小接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。接触面积大小、拉力大小、速度接触面积大小、拉力大小、速度【压力作用效果的影响因素压力作用效果的影响因素】压力的作用效果是观察压力的作用效果是观察压力作用效果的影响因素：压力作用效果的影响因素：甲、乙得：甲、乙得： 乙、丙得：乙、丙得： 被压物体的形变程度被压物体的形变程度压

3、力、受力面积压力、受力面积受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。液体产生压强原因：液体产生压强原因：影响因素：影响因素：结论：结论：【液体的压强液体的压强】P= gh液体受重力且具有流动性。液体受重力且具有流动性。深度、液体密度深度、液体密度同种液体、同一深度，液体内部向各个方向都有同种液体、同一深度，液体内部向各个方向都有压强且相等。压强且相等。同种液体的压强，深度越深、压强越大。同种液体的压强，深度越深、压强越大。同一深度，液体的压强与液体的密度有关，密

4、度同一深度，液体的压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大。越大，压强越大。【阿基米德原理阿基米德原理】(1)、内容：、内容：(2)、公式表示：、公式表示：浮力影响因素：浮力影响因素：注意：注意： 均无关。均无关。 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。的大小等于它排开的液体受到的重力。F浮浮 = G排排 =液液V排排g液体的液体的密度密度和物体和物体排开液体的体积排开液体的体积 与物体的与物体的质量、体积、重力、形状质量、体积、重力、形状 、浸没的深、浸没的深度度等等FsGh总有WW【滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率】、原理

5、：、原理：、应测量：、应测量：、若无刻度尺：、若无刻度尺：（注意匀速拉动）（注意匀速拉动）、机械效率影响因素：、机械效率影响因素：、注意：、注意： 。 G、F、h、snFGWWFsGh总有G动、动、G物、绳重及摩擦物、绳重及摩擦绕线方法绕线方法和和重物提升高度重物提升高度不影响滑轮机械效率不影响滑轮机械效率【斜面的机械效率斜面的机械效率】省力情况：省力情况：光滑程度相同的斜面越平缓光滑程度相同的斜面越平缓, ； 斜面越陡斜面越陡, 。机械效率情况：机械效率情况：与斜面倾斜程度的关系：光滑程度相同的斜面越平缓，与斜面倾斜程度的关系：光滑程度相同的斜面越平缓，机械效率越机械效率越 ；斜面越陡，机械

6、效率越；斜面越陡，机械效率越 。与斜面光滑程度的关系：倾斜程度相同的斜面越粗糙，与斜面光滑程度的关系：倾斜程度相同的斜面越粗糙，机械效率越机械效率越 ；斜面光滑，机械效率越；斜面光滑，机械效率越 。图中的数据是在测量斜面图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率可知此时斜面的机械效率_。越省力越省力省力越少省力越少低低高高低低高高【动能动能】动能大小影响因素：动能大小影响因素：方法：方法：如何判断动能大小：如何判断动能大小：如何控制速度不变：如何控制速度不变：改变钢球速度：改变钢球速度：结论：结论：物体质量、速度物体质量、速度控制变量、转换法控制变

7、量、转换法观察木块移动的距离观察木块移动的距离 钢球从同一高度自由滚下，则钢球从同一高度自由滚下，则到达斜面底端时速度大小相同；到达斜面底端时速度大小相同；使球从不同同高度自由滚下；使球从不同同高度自由滚下；质量相同时；速度越大动能越大；质量相同时；速度越大动能越大； 速度相同时；质量越大动能越大；速度相同时；质量越大动能越大；【杠杆的原理杠杆的原理】杠杆平衡是指：杠杆平衡是指：实验前：实验前：应调节应调节杠杆两端的螺母，杠杆两端的螺母，使杠杆在使杠杆在 。这样做的目的是：这样做的目的是： 。结论：结论： 。杠杆静止或匀速转动杠杆静止或匀速转动水平位置平衡水平位置平衡可以方便测量力臂可以方便测

8、量力臂杠杆平衡条件是：杠杆平衡条件是：动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度小刻度 mmmm，所测物体的长度为，所测物体的长度为 ；如图是秒表的示意图，它的读数是如图是秒表的示意图，它的读数是 。 【测时间、长度、速度测时间、长度、速度】 浮在水面：浮在水面： 工具（工具（量筒、水、细线量筒、水、细线） 针压法（针压法（工具：量筒、水、大头针工具：量筒、水、大头针） 用细沙填盖用细沙填盖 沉入水中：沉入水中： 形形 状状 不不 规规 则则 形状规则形状规则：刻度尺刻度尺 体积体积 质量质量 工具工具

9、： 天平天平 易溶于水：易溶于水： 【测密度测密度】固体、液体固体、液体 原理：原理：=m/V=m/V液体密度：只测倒出部分的密度液体密度：只测倒出部分的密度方法：天平测液体和烧杯总质量方法：天平测液体和烧杯总质量m1 m1 ； 把液体倒入量筒中一部分，量筒读数把液体倒入量筒中一部分，量筒读数V V； 称出烧杯和杯中剩余液体的质量称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 m2 ； 得出液体的密度得出液体的密度=（m1-m2m1-m2）/ V / V 【大气压强大气压强】弹簧测力计和注射器法：弹簧测力计和注射器法：活塞推至注射器底端。活塞推至注射器底端。活塞刚开始滑动，活塞刚开始滑动， 弹簧测力计示数弹

10、簧测力计示数=大气对活塞压力大气对活塞压力F刻度尺测注射器全部刻度长度刻度尺测注射器全部刻度长度L，读出注射器的容，读出注射器的容积积V，S=V/L则大气压则大气压P=FL/V(09龙岩龙岩)小明取两个挂东西的小吸盘，按图小明取两个挂东西的小吸盘，按图15对接，对接，挤出挤出 吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘需吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘需要用较大的力，这说明了要用较大的力，这说明了 的存在。小明由此的存在。小明由此联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图15所所示）可以粗测大气压的值，他需要测量的物理量示）可以粗测大气压的值，他需要测量

11、的物理量有有 、 。 光滑面 图 15 大气压大气压拉力的大小拉力的大小吸盘面积吸盘面积【测功率测功率】测人爬竿的功率测人爬竿的功率tmghGhtWPt一位同学想知道自己一位同学想知道自己爬到竿顶的功率，需爬到竿顶的功率，需要测量那些数据？要测量那些数据？我们都做过我们都做过“探究杠杆平衡条件探究杠杆平衡条件”的实验。的实验。(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向螺母向_(选填选填 “左左”或或“右右”)调节，使杠杆在水平调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡目的是位置平衡，实验前使杠杆水平平衡目的是_。(

12、2)某次实验中，小华同学组装的杠杆如图，现在想使杠杆在水某次实验中，小华同学组装的杠杆如图，现在想使杠杆在水平位置平衡，她可以采取的做法是：平位置平衡，她可以采取的做法是： ；(3)下表是小华实验得到的一组数据，她得出下表是小华实验得到的一组数据，她得出“动力动力+动力臂动力臂=阻力阻力+阻力臂阻力臂”的结论。你认为她的实验结论的结论。你认为她的实验结论是否正确是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么如果不正确，造成错误的原因是什么? 。（4）小扬某次操作出现如图情况，发现）小扬某次操作出现如图情况，发现F1OB与与F2OA两者并不相等，这是由于两者并不相等，这是由于_，F1 F2。（1）右

13、）右 便于测量力臂便于测量力臂（2）将钩码向）将钩码向O点移点移（3）不正确，）不正确，不同物理量不能相加；不同物理量不能相加；实验次数少，数据不具普遍实验次数少，数据不具普遍规律。规律。（4）F2的力臂测错的力臂测错 小于小于练习卷练习卷5 5题题某同学在做某同学在做“测滑轮组机械效率测滑轮组机械效率”实验时，采用实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑一个定滑轮、一个动滑轮轮”组成的滑轮组，实验记录如下表组成的滑轮组，实验记录如下表(1)(1)请你在实验记录中将空缺部分填上请你在实验记录中将空缺部分填上 (2)(2)拉力的大小由弹簧秤测出，那么怎样才能对弹簧秤正确读数拉力的大小由弹簧秤测出，那么

14、怎样才能对弹簧秤正确读数? ? 。(3)(3)做实验时，如果没有刻度尺，实验能否进行做实验时，如果没有刻度尺，实验能否进行? ?为什么为什么? ? 。(4)(4)如果第二次实验时用如果第二次实验时用“两个定滑轮两个定滑轮 、两个动滑轮（滑轮规格同前）组成、两个动滑轮（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，若要最省力，则弹簧测力计的读数的滑轮组来提升同样的钩码做实验，若要最省力，则弹簧测力计的读数将将 ，机械效率将，机械效率将 （填变化情况）。填变化情况）。（5 5）某次实验时，将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为）某次实验时，将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F F，

15、钩码，钩码重记为重记为G G，动滑轮重记为，动滑轮重记为GG，绳自由端移动距离记为，绳自由端移动距离记为s s，钩码提升高度记为，钩码提升高度记为h h，不计绳子重和摩擦，下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是不计绳子重和摩擦，下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是( )( )竖直向上匀速拉动弹簧秤竖直向上匀速拉动弹簧秤nFGWWFsGh总有变小变小变小变小B、D练习卷练习卷6题题在在“探究浮力的大小跟什么因素有关探究浮力的大小跟什么因素有关”时，李军同学提出如下猜想：时，李军同学提出如下猜想： 猜想猜想1：可能跟物体浸入液体中的体积（即物体排开液体的体积：可能跟物体浸入液体中的体积（

16、即物体排开液体的体积)有关；有关； 猜想猜想2：可能跟物体浸入液体中的深度有关；：可能跟物体浸入液体中的深度有关； 猜想猜想3：可能跟液体的密度有关。：可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，李军同学做了如图为了验证上述猜想，李军同学做了如图15所示的实验，他在弹簧测力计所示的实验，他在弹簧测力计下端挂一铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐下端挂一铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐水中。请回答下列问题：水中。请回答下列问题： (1)铁块从一一的过程中，弹簧测力计的铁块从一一的过程中，弹簧测力计的示数将示数将 ，铁块受到的浮力，铁块受到的浮力 (填填“

17、变变大大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。 (2)铁块从一的过程，是为了验证猜想铁块从一的过程，是为了验证猜想 (选填序号选填序号)，该猜想，该猜想 (填填“正确正确或或“不正确不正确”)。 (3)铁块从一过程中，保持铁块从一过程中，保持 变，得变，得出猜想出猜想 正正确，这种研究问题的方法叫确，这种研究问题的方法叫 。在研究大气压强的试验中，某小组将一根在研究大气压强的试验中，某小组将一根1 1米长的透明硬质细米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图会流出，如图7 7（a a）所示；换用较长的

18、细管，重复试验，管中）所示；换用较长的细管，重复试验，管中的水仍不会流出，如图的水仍不会流出，如图7 7（b b）所示；换用更长的细管，重复试）所示；换用更长的细管，重复试验，管中水面静止后的位置分别如图验，管中水面静止后的位置分别如图7 7（c c）、（）、（d d）所示。观察）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。上述实验现象，归纳得出初步结论。图图7 7（a a）可知：）可知： 。图图7 7（b b）与（）与（c c）可知：）可知： 。大气中存在压强大气中存在压强 同一地点，大气压值很大，同一地点，大气压值很大，且为定值。且为定值。 练习卷练习卷8 8题题1、如图、如图l6所示，是所

19、示，是“研究动能的大小与哪些因素有关研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。的实验装置。(1)实验中通过观察实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小。的大小，来判断小球动能的大小。(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系需要控制小球撞击时的速度不实验中为了研究动能大小与质量的关系需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是变，具体的控制方法是 。 (3)质量和速度谁对动能的影响较大呢质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。 表一表一(钢球撞

20、击时的速度为钢球撞击时的速度为v=8cms) 序序号号钢球质量钢球质量m/g，木块滑行距木块滑行距离离scm110010220020330030表二表二(钢球质量为钢球质量为m：100g)序号序号l钢球撞击速度钢球撞击速度 vcm.s-1木块滑行距木块滑行距离离s/cm18102164032490分析这两组数据可以得出：分析这两组数据可以得出： 对物体的动能影响较大对物体的动能影响较大依据是依据是 。 (1)木块滑行距离木块滑行距离(2)小球从同一高度自由滚下小球从同一高度自由滚下(3)质量和速度增加相同倍数，速度对动能大小的质量和速度增加相同倍数，速度对动能大小的变化影响大。变化影响大。 练

21、习卷练习卷9 9题题高度相同的实心圆柱体高度相同的实心圆柱体A、正方体、正方体B和长方体和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小针对知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小针对“三铁块对桌面的压强哪三铁块对桌面的压强哪一块最大一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对

22、桌面的压强最大猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大（1）以图中的长方体）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为（设铁的密度为，长方体铁块的高度为，长方体铁块的高度为h，底面积为，底面积为S）根据表达式判断）根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的上述哪一个猜想是正确的（2）利用细砂等简易器材）利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）要写出实验步骤及判断方法）容器（

23、如水槽）装细砂，将砂摇匀、铲平，轻轻将容器（如水槽）装细砂，将砂摇匀、铲平，轻轻将A A放入砂中，静止后，测量砂陷深度放入砂中，静止后，测量砂陷深度h ha a；同理，测量同理，测量B B、C C砂洞深度砂洞深度h hb b、h hc c；比较比较h ha a、h hb b、h hc c，深度越深，压强越大，深度越深，压强越大. .【流速与压强流速与压强】流速大，压强小流速大，压强小练习卷练习卷1010题题小华探究气体压强与流速关系的实验装置如小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图图1717甲所示，其中两端开口的甲所示，其中两端开口的U U形管中有适量的水，形管中有适量的水，U U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小形管的左端通