标点符号专题复习

1、中考复习：例谈标点符号中考复习：例谈标点符号1.掌握常用标点符号的用法。2.能辨识标点符号使用的易混点、易错点，正确使用标点符号，更好的服务于生活。大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。约数不确切，中间也别带上顿。大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b

2、.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去

3、十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。 1 这个小孩有四五岁。这个小孩有四五岁。 2 今天做值日的是四、五组。今天做值日的是四、五组。表概数的地方不用顿号，但表示确数表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。的地方必须用顿号。 主要用以表明书名、篇名、报刊主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。等。（栏目名不用书名号）（栏目名不用书名号）书名号（）用法 如：一部可歌可泣的雷锋日记所展示的雷锋精神，激励着一代又一代中国人。 1书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。如：苟子劝学。

4、2.书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。 表示并复句内部分句之间的表示并复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。停顿，停顿比逗号要长。 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。雄峻。 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。1 用分号的分句内至少有一个逗号用分号的分句内至少有一个逗号 表示一句问话说完之后的停顿的点号。表示一句问话说完之后的停顿的点号。 （1）连续问句，每个问句末均用问号。）连续问句，每个问句末均用问号。 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比

5、拟得可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？出呢？ （2）选择问句，问号放在句末。）选择问句，问号放在句末。 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ （3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用逗号。用逗号。 领到新书了吗，那几个刚来的同学？领到新书了吗，那几个刚来的同学？ （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。是疑问句，句末不用问号。 谁也说不清他到底是什么人。谁也说不清他到底是什么人。语气强烈的反问句有时可用感叹号语气强烈的反问句有时可用感叹

6、号1、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？问号小结2、你打算今天去呢，还是明天去呢？3、怎么了，你？4、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？5、谁都不知道他叫什么。第一注意选择问，全句末尾才用问。第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 表示文中引用等的标号表示文中引用等的标号 引号主要有以下几种用法：引号主要有以下几种用法： 表直接引用（引号内的内容必须忠实于表直接引用（引号内的内容必须忠实于原

7、文）表特定称谓表强调突出表讽原文）表特定称谓表强调突出表讽刺、否定用于某种特定的名称、简称、刺、否定用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。节日、纪念日等。引号引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。2、陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”1、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。注意：注意：活动名、栏目名不用书名号，用引号。 表示话未说完、语意未尽、说话空隙，或者说话断续、沉默不语等。 例；原来如此！ 例：喂！是小陈吗？你托我买的书买到了你什么时候来取？好，好，再见！ 使用省略号要注

8、意下边三点： （一）省略号所表示的不必尽举的同类事物省略，一般要在列出三项以后再用，以便读者据以联想和补充省略的内容。 （二）省略号前边的话如果到了需要停顿的地方，应该用什么标点符号就用什么标点符号（如果是顿号、逗号、也可以用）：省略号后边不必再用表示停顿的符号。 （三）省略号相当于“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。 例如：一般说来，红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。（分析：去掉省略号或等） “过来过来,”他对我说，他对我说，“这边看得清楚这边看得清楚些。些。” （2 2）同一句话内一般不能有两个冒）同一句话内一般不能有两个冒号，下句中的冒号应该为逗号。号，下

9、句中的冒号应该为逗号。晚上开大会，张书记宣布：厂里要实晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。是脱产培训。冒号冒号 （1）表示它后边是解释或补充说明的话。 例：我在生活中的第一件艺术品就是小屋。 例：无须挂画，门外有幅巨画名叫自然。 （2）表示 后面是跳跃或转折的话。 例：“好香的菜，听到了风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。 （3）表示说话中断。 例：“你”老张看了看我，亲切地说，“未来属于你们，你们青年人一定要刻苦学习，力争成为本行的专家。” （4）表示声音的延长。 例：我们对着大海喊：周总理 （5）引文后面

10、注明出处。 例：朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫 选出标点符号使用正确的一项是（选出标点符号使用正确的一项是（ ） A 他，一个十三、四岁的孩子。他，一个十三、四岁的孩子。 B 像像论语（十则）论语（十则）这样的古代经典诗文，一这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。定要能够背诵。 C 我问那个买牡蛎的人：我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先应该付您多少钱，先生？生？” D “吹面不寒杨柳风，吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸不错的，像母亲的手抚摸着你。着你。“十三十三”和和“四四”不是并列的，应直接说不是并列的，应直接说“十三十三四岁四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书书名号里还有书

11、目名称时，里面要用单书名号，应写为名号，应写为“（十则）（十则）”所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面 下列标点符号使用不正确的一项是（下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A 他是真的没有听到我的话呢？还是故意他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？装作没听见？ B “谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的余光中的乡愁乡愁和和乡愁四韵乡愁四韵，是海外游子深，是海外游子深情而优美的恋歌。情而优美的恋歌。 C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇而又充满活力的水乡小镇南浔镇。南浔镇。 D “我喜欢孩

12、子们，我喜欢孩子们，”月亮说，月亮说，“特别是那特别是那些非常有趣的小不点们。些非常有趣的小不点们。”A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号 下列句子中的标点符号使用正确的一项是下列句子中的标点符号使用正确的一项是 A 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的收获。收获。 B 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前

13、，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。 C “人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了？问题在于，有了“过过”，是，是任其自然发展，还是从任其自然发展，还是从“过过”中吸取教训，变中吸取教训，变“过过”为前为前进的动力。进的动力。 D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。毫升鲜血。B （A. 把第一个句号换成

14、分号；把第一个句号换成分号；C.问号问号改为逗号；改为逗号；D.“三、四三、四”改为改为“三四三四”） 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（） A 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的收获。会得到遗像不到的收获。 B 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能

15、实现的梦想够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。都变成了现实。 C “人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了？问题在于，有了“过过”，是任其自然发展，还是从，是任其自然发展，还是从“过过”中吸取中吸取教训，变教训，变“过过”为前进的动力。为前进的动力。 D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别名三、四十岁的公安干警分别献出献出200毫升鲜血。毫升鲜血。 下列标点符号使用有错误的一项是（下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话谁说的话? 最先见于何书？最先见于何书？