安徽合肥第四十四中学九年级化学上学期第二次月考试题

1、安徽省合肥市第四十四中学2012届九年级化学上学期第二次月考试题班级：姓名：考号：得分:题号123456789101112131415答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下图所示变化属于化学变化的是（）A.对玻片呼气B.蜡烛燃烧C.湿衣晾干D.灯泡通电发光2.下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C.二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D.水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气3、下列对于铁在氧气中燃烧的现象描述，能说明它是化学变化的是（）A、火星四射B、发光C、放出大量的

2、热D、生成黑色固体4、下列反应中，属于分解反应的是（）A、铝+氧气工%氧化铝B、夏维+氧气水C、乙快+氧气点燃二氧化碳+水D、碱式碳峻铜,加热氧化铜+水+二氧化碳5 .下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（）A.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应B.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应C.氧化反应不一定是化合反应D.生成二种物质的化学反应不一定是分解反应6 .正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是点燃耦i精灯也气验泡液体加皴量9.5mL液体7 .下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色

3、粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体8 .某生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL,将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL则该生实际倒出的液体体积为（）A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定9 .下列说法不正确的是（）A.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12mLC.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费D.用量筒量取液体时，

4、应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平10.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%11 .实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：点燃酒精灯；检查装置气密性；将高镒酸钾装入试管，管口放一小团棉花，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）A.B.C.D.12 .地球是我们赖以生存的家园，人类

5、在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是（）工业“三废”未经处理直接排放；植树造林，扩大绿化面积；随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；生活污水的任意排放；减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A.B.C.D.13 .某同学用托盘天平称量物质时；把物质放在右盘，祛码放在左盘，称得物质的质量为10.8g（1克以下用游码）,如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g14、在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化镒，其后果是（）A、加热时无氧气产生B、稍加热时就产生氧气C加热时产生氧气缓慢D、无影响15、每年的6月5日世界环境日，环境保

6、护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）A、二氧化碳一氧化碳氮气B、二氧化硫一氧化碳二氧化氮C氧气二氧化碳氮气D、氮气氧气一氧化碳二、填空题（第16题每空2分，其余每空1分，共16分）16、下列物质中，属于纯净物的是（填序号，下同）;属于混合物的是;属于化合物的是;属于单质的是;属于氧化物的是。空气；水蒸气；高镒酸钾受热后产生的固体；氮气；过氧化氢；澄清的石灰水溶液；液氧；四氧化三铁；僦气17 .现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,D是一种无色的气体，

7、把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、CD各是什么物质。A是；8是；C是；口是。18 .在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸储水，导气管（填“a”或"b”）端连接在供氧气的钢瓶上，a三一b该装置的作用有（填写一条）。T20、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（14分）（2）实验室用高镒酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号），该反应的文字表达式。实验时检验装置气密性的方法是（写出实验步骤和实验现象）：；在试管口放一团棉花的作用是（3

8、）某同学收集氧气完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果三、实验与探究题（除个别1分外，其余每空2分，共34分）19.已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（11分）（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集.装置是（填序号）。21.为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎，食品包装袋中都会充入某种气体。那么，这是什么气体呢？（共9分）大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。a.假设大明的猜想正确

9、，请你用实验方法证明。验证方法及操作可能看到的现象结论b.假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出三点，每点1分）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。该实验中红磷稍过量，目的是。待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的,由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种。若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？（1分），理由参考答案一、选择题1-15题BCDDBCCACCCDACB二、填空题16 纯净物：245789;混合物：136;化合物：258;单质：479;氧化物：258。17 .氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳18 .a;观察是否有氧气输出（或观察氧气输出速率，或增加氧气湿度等）19.五氧化二磷;）；将瓶内氧气耗尽；五分之一；不易溶于水（或不能燃烧，不支持燃烧。不能；碳粉燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内气体体积变化不明显。20试管；集气瓶；A;高镒酸钾&qu