2013年上海市一模课外文言文专项训练

1、课外文言文专项训练姓名:语段语段一分12语段二12分语段三12分语段四12 分语段五12分语段六12分语段七 12分语段八12分得分语段语段 九12 分语段十12分语段十一 12分语段十二12分语段十三12分语段十四分12语段十五分12语段十六分12得分语段-<12分）得分：桓南郡公玄好猎，每田狩，车将甚盛，或行陈不整，像兔腾逸，参佐无不被系束。桓 道恭，玄之族也，时为贼曾参军，常自带绛绵 绳，箸腰中。玄问此何为，答曰：“公猎，.好缚人士，会当被缚，手不能堪芒也。”玄无语， 去，自此小差。.【注释】箸：穿着，附者：芒：（麻绳上的）芒刺：小差（chai）： 略好一些。 1.解释上文中的加点

2、词（4分） （1）为（）（2）去（）2.对文中划线句翻译正确的一项是（3分）A.如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。B.如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。C.如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。D.如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。3 .桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是“ （用原文语句回答）（2分）4 .从文中看，桓道恭是一个、的人。（3分）语段二（12分）得分：知人赵开心为御史大夫，车马辐辕，望尘者接踱于道。及罢归，出国门，送者才三数人。寻召 还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣成改观，赵每目送之，顾谓;.”未几，

3、友沂早逝，赵亦以舟子殁于客邸，两子友沂日：“他日吾百年后，终当赖此人力。孙孤 立，圆次哀而振之。抚其幼者如子，字以爱女。一时感叹赵为知人。辐辕：归聚、会集。 望尘：拜尘，谄媚权贵。国门：指京师。欣戚：比【注群】喻赵开心的宦途浮沉。振： 同“赈”，接济。字：嫁女儿。4分）1.解释句中加点词语意思（）谓子友沂自（）及罢归（）（2）顾（1.分）用现代汉语翻译下面句子（32.寻召还，前去者复来如初。”"3.故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托n2分）（用原句回答）（3分）4.对本文理解不恰当的一项是（）（“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比，突出了赵开心从简的为官作风。A.本文告诉

4、我们，要真正了解 人的内心，要有知人之辨。B. C.吴园次是个不以富贵失势改变态度的人。D. “路遥知马力， 日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。分）语段三（12 得分：楚威王闻庄周贤“千金，重利：卿楚威王闻庄周贤，使使千金迎之，许以为相。庄周笑谓楚使 者日：相，尊便也。子独不见郊祭之牺牲乎？养之数岁，衣以彩绣，以入太庙。当是时，虽欲为 as,孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁曳尾于污渠之中而自快，不为有国者所鸦终身不仕，以快吾志焉有国者：掌握国家政权的人。亟：通"急"，赶紧【注释】孤豚：小猪覆弱绊、束缚解释加点的词语（3分）L ）子亟去（ 使使千金迎之（

5、）（）.分）2.翻译句子（3虽欲为孤豚，岂可得乎庄周拒绝楚威王的根本原因是（请用原文语句回答。3分）3.4.本文表现r庄周的思想意志，请选出下列理解最恰当的项是（）（3分）A不愿像牲口那样被宰杀而成为祭品。B不稀罕千金重利和卿相尊位。C保持个人节操，不与“有国者”同流合污。追求独立之精神，自由之思想。D分）语段四（12 得分： 治国犹栽树唐太宗谓侍臣日：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀而意犹不足，必处.征求不已， 聚东西征讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂致亡灭0此皆朕所目见。故夙夜孜孜，,惟欲清净，使 天下无事。遂得接役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根,不摇，则枝叶茂荣。 君

6、能清净，百姓何得不安乐乎？ ”【注】侍臣：周围的大臣。京师：此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。炀帝：指隋代末代皇帝杨广。孜孜：劲恩的样子。稔：r en,丰收。1.解释下列句子中加点的词（4分）（1）炀帝意犹不足（）（2）遂致灭亡（）.2.对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）.A.竟然能够不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。B.终于使得徭役不兴起，年年庄稼丰收，百姓安贫乐道。C.居然使得徭役不兴起，年年庄稼丰收，百姓安贫乐道。D.于是能够不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。3 .唐太宗认为隋朝灭亡的根本原因是“”（用文中的话回答）（2分）4 .从文中看，你认为唐太宗是个、的君王。（4

7、分）语段五（12分）得分：使人索回书3蒋堂初为淮南转运使，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人，独不肯.去，须索 回书，左右呵逐亦不去，日：“宁得罪，不得书，不敢回邑左右日：“皂隶如此野狠，其令可知J 蒋日：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此乃为一,3）沈括梦溪笔谈，有改动为名臣。（简答之，方去。遂为之延誉，后卒.注释：蒋堂：人名。淮南转运使，官职。使人：使者，即下文的“皂隶”（衙门中的听差）。延誉：为他 人扩大声望。4分）1、解释下列句中加点词（）2）（）后卒为名臣（）皆投书即还1（.分）32、用现代汉语翻译文中画线句。（乃为一简答之，方去。3、皂隶“如此野狠”的具体表现是（1

8、）（2）（2分）（用原文回答）4、下列理解正确的一项是（）（3分）A.文中加点词“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同义。B.蒋堂为县令“延誉”是因为“使人”的“野狠”。C.文中“令必健” 句的意思是说县令做事必定严格。d.选文主要表现r蒋堂是个判断力强，有识人之明的人。语段六（12分）得分：李生论善学者王生好学而不得法。其友李生谓之不善学。王生不说，日：“凡师之所言，吾悉能志之李生说 （1）之曰：“孔子云'学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之。”王一生益愠，不应而 还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？王生惊觉

9、，谢日：“余不敏，今日始知君言 之善【注释】（1）说：shut劝说1、解释下列句中加点字。（4分）（1）其友李生谓之不善学（）（2）居五日（）.2、对文中划线句意思理解正确的一项是（）（3分）A.王生十分生气，不回答李生的话就转身走了。 B.王生更加生气，不回答李生的话就转身跑了。 C.王生十分生气，不答应李生而自己就跑掠了。 D.王生更加生气，不答应李生而自己就走拣了。3、王生的可贵之处在于（1） （2） （2分） 4、对文章理解不正确的一项是（）A.李生认为善学者要不耻下问，能择善者而从。B.李生引用孔广的话是为了论证善学者贵在善思。 C.李生认为王生即使想改进学习方法也为时已晚。D.文章

10、主要运用/语言描写来刻画人物形象。语段七（12分）得分：太宗罢朝太宗曾罢朝，怒日：“会杀此田舍汉！“文德后问：“谁触件陛下？"帝曰：“岂;.过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰："皇后何为若是？ ” 对日：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故她征得直言。妾幸备救后宫, 安敢不贺？ ”【注释】田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。文德后：即长孙皇后，李世民之妻。触忤：触犯， 忤逆。1.解释下列句中加点词。（4分）（1）后退而具朝服立于庭（）.（2）故魏征得直言（.2.下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一-项是（）（3分）A.后/退而具胡服/立于庭B.后退/而具朝服立

11、于庭C.后退/而具朝服立于庭D.后/退而具/朝服立于庭3 .文皇后在太宗盛怒时，指出“”之道并朝服以贺，极具智慧（用文中的语言回答）。（2分）4 .短文揭示了太宗的形象特征。3分）语段八（12分）得分：告公治园，欲雷池，父日：“无地置土J公遂止。或日：“土可垒山。”公善之，欲行“妻日：“不 畏小儿女颠跋耶？“公复止。或日：“筑径通之，设栏护之，又何忧 焉？ ”公从之，又欲行。家人有止之者日：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也J公犹豫不决，事又寝。（新百喻经）寝：息，止。下房：仆人住的房子。【注释】：颠跟（dian zhi）：跌倒、摔跤。 L解释加点的词语（4分）（1）公善之（）（2）下房不足（

12、）.2.下列对画线句翻译正确的一项是（3分）A修路径直通向山，安放栏杆保护他们，又有什么担忧呢？B修路让他们通过，设计栅栏护住山，又有什么担心的呢？C开辟条小路来通行，设置栅栏来保护，又有什么担心的呢？D开辟一条通人的小路，建设护人的栅栏，又有什么担忧的呢？3 .鲁公治园的行为表现可以概括为“”（用文中的词语概括）（2分）4 .鲁公之父、妻、家人阻止治国的理由各不相同，但他们认识上的局限性是相同的，即（3分）语段九（12分）得分：贾人渡河济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号为。有渔者以舟往救之，未至，.；.贾人急号日：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔 者

13、日：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！“贾人勃然作色 日：“若，渔者也，一日能.获几何？而骤得十金，犹为不足乎？ “渔者胳然而退。他日，贾人 浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人日：“盍救诸？ ”渔者日：“是许金不酬也。”立而 观之,遂没,【注释】贾人：商人。 浮苴：水中浮草。 巨室：世家大族1 .解释下面加点的词。（4分）（D贾人急号曰（2）向许百金2.以下对文中划线句翻译正确的一项是（3分）A.打渔者（用船）载着他上岸，就向（他）要十两金。B.打渔者（用船）载着他上岸，（他）就给了十两金。C.打渔者（用船）载着他而抬高了各种价钱，就向（他）要十两金。D.打渔者（用船）载着他而抬高了各

14、种价钱，（他）就给了十两金。3 .贾人在求救时对油者的承诺是：“”（用原文回答）（2分）4 .本文表现出贾人的特点。（3分） 语段十（12分）得分：刘基论相初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长助旧，能调和诸将丁太祖曰：“向其数欲害君，君却 为之善耶！吾欲以君为相矣基顿首日：“是如易柱，须得大木，若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪索善基，基力言不可, 日："宪有相才无相器。夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。” 1.解释下列加点词。（4分）向其数欲害君（）宪素善基（）.2.对文中画线的意思理解正确的一项是（）（3分）.A.凡是换柱子，等到有大木头才行。B.这就

15、好比换柱子，必须用大木头才行。 C.凡是换柱子必须用大木头才行。 D.这就好比换柱子，等到有大木头才行。 3.刘基认为宰相应该有“”的度量（用文中的语句）（2分）4.本文表现了刘基的优秀品质。（3分）语段十一（12分）得分：许允之妻如卬许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰：''明主可以s理夺,难以情求。”既至，帝核问之，允对日：“举尔所知臣之乡人，臣所知也。陛 ；.国既检校，皆官得其人，于是乃释。初，”下检校，为称职与不？若不称职，臣受其罪。“勿忧， 寻还。”作粟粥待。顷之，允至。允被收，举家号哭。妇自若，云：（选自世说新语贤媛，有删节） 收：逮捕，拘押。：

16、武士。en）【注释】郎：职官名称。吏部的下属官员。虎贲（b 不：同“否”妇：指许允的妻Pc语出论语？子路分）根据耍求完成下列两题。（41.分）（2）解释下列句中加点的词语： 明主可以理夺（L 分）（2的一项是（2）下列“寻”与“勿忧，寻还”中的“寻”意思相同 . 向所志，遂迷，不复得路 B、寻A、乃入吴寻二陆.张怀民D、遂至承天寺，寻C、未果，寻病终.分）（32.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。举尔所知 一3.许允最终获释的主要原因是2分）（用自己的话回答）（ 3分）对本文内容理解正确的一项是 （4.A、许允接受魏明帝质问时巧妙应答，显示出他的才情。B、许允是听从他妻上的劝诫后

17、在举贤 能时任人唯贤的。、从许允之妻的言行中看出她机智聪明与不凡的气度。C 、许允的妻子是个擅长“作票粥”并料事如神的人。D分）语段十二（12 得分： 虎惟恃勇人有之山而与虎遇者，其穷也，则谓之曰：“而且止，吾与而斗死之也。”虎闻其言,而 若有懈而，止以待之。其人间则伐树为梃，执而而呼曰：“虎来！''前与之合，而折其.前之左 足：既而又合，而折其右足。以死。虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人，哀哉！【注】而：通“尔”，你。梃：棍棒。1.解释加点字。（4分）（1）人有之山而与虎遇者之（）.（2）伐树为梃为（）.2.对划线句翻译正确的一项是（）（3分）A.因而不知道最终正是因为它

18、所依靠的而被人打死了。B.却不知道最终正是因为它所依靠的而被人打死了。C因而不知道（它的）死正是因为它所依靠的而被人打死了。D.却不知道（它的）死是因为它所依能的而被人打死了。）（2分也”中的“夫”具体是指。3.根据文意，“虎惟恃夫.）（3分本故事给我们的启示是：0 4.分）语段十三（12 得分： 许昌士人张孝基，要同里富人女。宙人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家“汝能灌园 乎？ ” ,恻然谓日：久之，其子丐于途，孝基见之，财付孝基。孝基与治后事如礼。“汝能”孝基 使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”李基使管库。其子 颇则谨，“得灌园，已出望外，况管库

19、平？又何幸也。管库乎？ ”答日：，遂以其父所委财产归 之。无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态分）解释下列加点的词语（41.）灌同（2）孝基使（1）如得灌同以就食（）.分）用现代汉语翻译下面的句子（32. 孝基徐察之，知其能自新，不复有故 态 使张孝基放心地把他父亲的财产还给他。的态度，3,富人之子的的衣现和2分）（用原文词语回答）（3分）对张孝基的人物形象，理解不恰当的项是 （4有恻隐之心D.相信人C,知人善任 A.重情义B.分）语段十四（12 得分： 苏子美饮酒子美豪放，饮酒无算，在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率。正献深以为疑， 抚案日：，遽子弟密察之。闻读汉书张子房传，至“良与客

20、狙击秦皇帝，误中副车” 使，此'始臣起下邳，与上会于留“惜乎！击之不中。”遂满饮一大白。又读至“良日：正献公闻之大笑，曰：“君臣相遇，其难如此！“复举一大白。"，又抚案日： 天以臣授陛下）”（选自龚明之中吴纪闻“有如此下物，一斗诚不为多也。 下物： 指下酒物大白：大酒杯 妇翁：妻父【注杼】率：标准 4分）1.解释下列加点词语（）2）（）遽抚案日（）使1 （子弟密察之（. 分）（2.苏子美为什么会令“正献深以为疑，使子弟密察之” ？请摘录原 文的句子回答：23苏子美读书时所说的“惜乎！击之不中”和“君臣相遇，其难如此！”这两句话分别表现r他 和的心情，从中能看出这是一个读书的人。（3分）4.对画线句理解不恰当的一项是（3分, A.这句话表达了正献公对子美酒量的信心：B.这句话我达了正献公对子美之举的理解：C.这句话表达了正献公对汉书魅力的肯定：D.这句话表达了正献公对此中情趣的赞同。语段十五（12分）得分：6商陵君豢“龙”刘基郁离子有献陵鲤于商陵君者，以为龙海。商陵君大悦，问其食，日：“蚁。”商陵君使人3藜而刷之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。''商陵君怒而扶之。于是左右皆惧，英敢言非龙者，遂从而神之。商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸，左右皆佯惊，称龙之神。夜穴壁,而逝， 左右走报：“龙壮，今果穿石而去！”